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Cette page d'information sur la planification des COSP a été développée par Corinne Germain, conseillère pédagogique au CSS des Découvreurs en collaboration avec Sophie Rainville, conseillère d'orientation au CSS de la Capitale
Saviez-vous qu'enseigner les COSP permet...
Saviez-vous qu'enseigner les COSP permet...
- de mieux connaître vos élèves pour vous aider dans le choix de vos activités tout au long de l'année;
- à vos élèves de s'engager et de persévérer dans leur parcours scolaire et de vie !
nformations pour la formation d'un comité école
Le comité est composé d'un membre de la direction, d'enseignants ou de professionnels concernés;
Se rencontre en début d'année pour planifier les COSP et en fin d'année pour faire le bilan;
Défis : Défaire les préjugés et démystifier ce que sont les COSP afin qu'ils soient animés en cohérence avec les exigences du MEQ.
. Et il y a des des capsule vidéo qui présente chaque contneu.
Au primaire, ça s'intègre plus facilement puisque titulaire. un comité école important surtout si ce sont des professionnels qui donnent le contenus.
Au secondaire, ça implique plus de membres du personnel : enseignants de différentes matières, coordination plus difficile. Parfois par cycle plus facile. Comité par cycle avec des directions différentes.
ÉTAPE 1 - Avons-nous comme équipe-cycle une vision concertée et partagée de l'enseignement des COSP?
ÉTAPE 1 - Avons-nous comme équipe-cycle une vision concertée et partagée de l'enseignement des COSP?
S'approrier les contenus en orientation scolaire et professionnelle
S'approrier les contenus en orientation scolaire et professionnelle
Distinguer les 3 parties d'un COSP
Distinguer les 3 parties d'un COSP
Comprendre les quatre stratégies utilisées dans les COSP
Comprendre les quatre stratégies utilisées dans les COSP
SEC Guide_accompagnement_COSP.pdfÉTAPE 2 - Nos activités sont-elles des COSP ?
ÉTAPE 2 - Nos activités sont-elles des COSP ?
Huit critères pour sélectionner et valider les activités COSP
2 options : 1. Choisir une des activités clé en main suggérées.2. Modifier des activités existantes pour qu'elles répondent aux différents critères d'un COSP. Huit critères pour sélectionner et valider les activités COSP
Bonne pratiqueLe choix des COSP peut se faire en fonction d'une discipline enseignée.Introduire des intentions pédagogiques disciplinaires aux COSP maximise l'activité d'apprentissage vécue en classe. Elle permet donc de faire un compte double : atteindre les résultats attendus des COSP et développer des compétences disciplinaires chez les élèves.
Distinguer les COSP de l'approche orientante
Distinguer les COSP de l'approche orientante
La durée des COSP au primaire en nombre d'heuresLa répartition des COSP à travers les cycles appartient à chaque école :Le nombre d’heures est indiqué à titre indicatif pour avoir une idée approximative. On peut envisager de 1 à 3 heures par COSP environ. Le nombre d'heures peut varier en fonction du COSP et de la situation d’apprentissage choisie.
Extrait du Guide d’accompagnement pour la mise en oeuvre des COSP au primaire, page 9:
De plus, les écoles-pilotes estiment qu’il est réaliste de consacrer une dizaine d’heures par année aux COSP, ce qui permet aux élèves de faire des apprentissages sur une moyenne de trois contenus obligatoires.
ÉTAPE 3 - Avons-nous une planification école qui tient compte de l'ensemble des COSP et qui répond aux critères ?
ÉTAPE 3 - Avons-nous une planification école qui tient compte de l'ensemble des COSP et qui répond aux critères ?
Il est important de prendre le temps de discuter en équipe-cycle du choix des activités lors de la planification afin de s'assurer d'une vision concertée.
Il est important de prendre le temps de discuter en équipe-cycle du choix des activités lors de la planification afin de s'assurer d'une vision concertée.
Proposition de matériel pédagogique clé en main pour vous aider à planifier les COSP au secondaire (voir onglet 1er cycle du secondaire et onglet 2e cycle du secondaire) - 17 juin 2024 - Créer une copie pour votre école afin de pouvoir modifier le document (Document original provenant du CSSBE)
tableaux_resumes_situations_apprentissag (1).xlsxCe document présente une liste de situations d’apprentissage disponibles sur la Plateforme des COSP qui se déroulent sur une à deux périodes au maximum avec les liens vers les documents nécessaires. MEQ - Juin 2025
liste_sa_cosp_une_a_deux_periodes.pdfNouveauté ! Proposition de planifications clés en main et de situations d'apprentissage (SA)
Faire approuver la planification des COSP par le conseil d'établissement
MEQ, Guide d'accompagnement - primaire, page 68
Bonne pratiqueUne fois approuvée, la planification des COSP peut être partagée sur le site Web de l'école avec les documents d'information pour les parents.
PFAE - 2e cycle du secondaire
ÉTAPE 4 - Avons-nous informé les parents des élèves en début d'année scolaire?
ÉTAPE 4 - Avons-nous informé les parents des élèves en début d'année scolaire?
Communication aux parents et suivi du portfolio de l'élève (outils de consignation)
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