Stratégies de passation d'examen
Voici quelques stratégies à adopter pendant une évaluation :
Écouter les consignes de l’enseignant(e)
Faire un survol de l’évaluation : nombre de questions, points alloués par questions, types de questions (choix de réponse, court développement ou long développement)
Commencer par les questions faciles (pour toi). Cela va te mettre en confiance pour le reste de l'examen
Par exemple, tu peux prendre 30 secondes de ton examen pour déterminer dans quel ordre tu vas répondre aux questions (du plus facile au plus difficile)
Établir un plan de match en fonction du temps
Par exemple, j’ai 5 questions à moyen développement. J’ai 50 min pour compléter l’examen. Je vais donc planifier 10 min par questions
J’ai une situation d’écriture de 3h. Je vais me réserver 10 min pour faire mon plan, 1h20 pour écrire mon texte, 1h pour réviser mon texte et me corriger, et 30 min pour écrire mon propre
Commencer à répondre aux questions
Je lis la question soigneusement. Je surligne les mots-clés. Je fais attention à la formulation des questions (négation, verbes, les mots comme toujours et jamais)
J’identifie les questions à réviser (je ne comprends pas, je suis incertain de ma réponse, j’ai plusieurs réponses en tête, etc.)
Si tu ne connais pas la réponse à une question, passe à la prochaine. Tu trouveras peut-être des indices qui pourront t'aider dans le reste de l'examen
Tu as de la difficulté avec les questions à choix de réponses? Essaie de répondre à la question sans regarder les choix de réponse. Une fois que tu as une réponse en tête, regarde les choix. Si ta réponse est là, c'est peut-être la bonne!
Ne pas changer sa réponse à la fin de l’examen à moins d’être certains de son coup. On se fait confiance !
Source: SERVICES À LA VIE ÉTUDIANTE. Étude et passation des examens, Université du Québec à Montréal, 2019, https://services medias.uqam.ca/media/uploads/sites/46/2021/09/15140821/diaporama_etude_et_passation_examens.pdf (6 mars 2023)