Rutinas de Pensamiento

Las rutinas de pensamiento son una estrategia pedagógica para trabajar la metacognición, es decir, la capacidad del alumno de controlar su proceso cognitivo.

Su objetivo primero es hacer visible el pensamiento, y, en consecuencia, consciente. Así, mediante el conocimiento del funcionamiento del mismo, ser capaz de manejarlo y aplicarlo de forma más eficaz.