EVALUACIÓN DEL PROYECTO

HACIA LA EVALUACIÓN FORMATIVA. LA IMPORTANCIA DE LA METACOGNICIÓN

EVALUACIÓN INICIAL. FUNCIONES EJECUTIVAS. EDUCACIÓN EMOCIONAL

COEVALUACIÓN EN EL PROYECTO MASTER CHEF ECOSALUDABLE

EVIDENCIAS DE USO DE RÚBRICA PARA REALIZAR COEVALUACIÓN. CREACIÓN DE PODCAST SOBRE EMOCIONES BÁSICAS

EVIDENCIAS DEL TRABAJO DEL ALUMNADO DE 1º DE ESO PARA LA CREACIÓN DE UN OASIS DE CULTURA EN NUESTRO CENTRO

EVIDENCIAS DEL TRABAJO DEL ALUMNADO DE 3º DE ESO PARA BUSCAR ALTERNATIVAS A LA LLEGADA AL COLEGIO EN COCHE

METACOGNICIÓN RELACIONADA CON EL DESARROLLO DE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS EN EL ALUMNADO

DIARIO DE APRENDIZAJE COMO HERRAMIENTA DE EVALUACIÓN FORMATIVA

TAREA PROPUESTA PARA LA CREACIÓN DE CUENTOS EN EL PROYECTO EL PARQUE ENCANTADO

CARTAS PARA EL ALCALDE PARA PLANTAR ÁRBOLES.

CREACIÓN DE MAPAS MENTALES COMO MEDIO PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE Y LAS FUNCIONES EJECUTIVAS. 

EVIDENCIAS DE LA TAREA DE LA ENTREVISTA A LOS ABUELOS Y ABUELAS. PROYECTO ABUELEANDO

AUTOEVALUACIÓN APRENDIZAJE SOCIAL Y EMOCIONAL. 1º TRIMESTRE. 4º ESO

EVIDENCIAS DE LA DINÁMICA REALIZADA ENTRE EL ALUMNADO DEL COLEGIO ARBOLEDA Y LA RESIDENCIA DE MAYORES BALLESOL

METACOGNICIÓN DEL ALUMNADO SOBRE EL PROYECTO ABUELEANDO

CSI. ESTRATEGIA DE METACOGNICIÓN PARA REFLEXIONAR SOBRE EL PROYECTO SALVEMOS LAS LAGUNAS DEL SAPO

KWL. ESTRATEGIA DE METACOGNICIÓN PARA REFLEXIONAR SOBRE EL PROYECTO SALVEMOS LAS LAGUNAS DEL SAPO

AUTOEVALUACIÓN APRENDIZAJE SOCIAL Y EMOCIONAL. 3º TRIMESTRE. 4º ESO

USO DE ESTRATEGIAS DE PENSAMIENTO. PROYECTO SLOW FASHION

METACOGNICIÓN SOBRE LA PELÍCULA ARRUGAS

METACOGNICIÓN SOBRE EL TEATRO DE SALUD. 

METACOGNICIÓN SEGUNDO TRIMESTRE ATENCIÓN EDUCATIVA. 2º ESO

METACOGNICIÓN FINAL DE CURSO DEL PROYECTO