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1.校訂課程"閱動童心"
一上閱動童心112.pdf校本課程一上閱動童心課程設計
一下閱動童心112.pdf校本課程一下閱動童心課程設計
二上閱動童心112.pdf校本課程二上閱動童心課程設計
二下閱動童心112.pdf校本課程二下閱動童心課程設計
三上閱動童心112.pdf校本課程三上閱動童心課程設計
三下閱動童心112.pdf校本課程三下閱動童心課程設計
四上閱動童心112.pdf校本課程四上閱動童心課程設計
四下閱動童心112.pdf校本課程四下閱動童心課程設計
五上閱動童心112.pdf校本課程五上閱動童心課程設計
五下閱動童心112.pdf校本課程五下閱動童心課程設計
六上閱動童心112.pdf校本課程六上閱動童心課程設計
六下閱動童心112.pdf校本課程六下閱動童心課程設計
2.低年級閱讀融入性別平等課程
閱讀融入性別平等課程~蝴蝶朵朵~
繪本~不要親我~教學
3. 閱讀融入二年級生活課程"番茄小書"製作
觀察番茄的型態
動手繪製番茄小書
會長大的番茄小書
4.閱讀融入英語教學，推動英語閱讀。
英語繪本共讀
英語繪本共讀
閱讀融入英語課程
閱讀融入英語課程
外師說英語故事
外師說英語故事
5.六年級"寫信馬拉松"活動，閱讀融入社會領域。
觀賞人權影片
觀賞人權影片
撰寫聲援明信片
撰寫聲援明信片
寫信馬拉松
寫信馬拉松
6.閱讀融入校訂"國際教育"課程
從地球儀找到書中提到的國家
從地球儀找到書中提到的國家
結合本土繪本進行多文本閱讀
結合本土繪本進行多文本閱讀
SDGs多元文本閱讀
SDGs多元文本閱讀
找出文本屬於SDGs哪一個目標
找出文本屬於SDGs哪一個目標
7.閱讀融入校訂資訊課程
每學期第一二週進行資訊素養課程
每學期第一二週進行資訊素養課程
閱讀融入3~6年級資訊課程
閱讀融入3~6年級資訊課程
8.五年級試辦"主題探究"課程
從既有的學習領域出發，發想探究主題。
運用平板查找資料，驗證想法。
小組上台與同學分享探究結果。
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