DPTO. ORIENTACIÓN

Estimadas familias

Como sabéis, os estamos enviando tareas para hacer en casa, ya que la actividad académica sigue aunque las clases se hayan suspendido.

Es fundamental mantener los horarios y los hábitos de las familias. Las rutinas y la organización aporta orden, estructura y dan seguridad a vuestras hijas e hijos.

Por esta razón es muy importante planificar las actividades con antelación e informar a vuestras hijas e hijos para que sepan cómo van a transcurrir los siguientes días.

Para ayudaros a organizaros, os damos unas recomendaciones básicas que podéis seguir durante estos días:

• Diferenciar entre los horarios y rutinas de los días de diario y de los fines de semana.

Os aconsejamos que cada día (de lunes a viernes) tengan un tiempo de estudio y trabajo escolar y un tiempo de ocio. Lo más fácil es seguir el horario que han tenido hasta ahora, que dediquen las mañanas a hacer las tareas y repasar y las tardes a jugar.

Es importante que los fines de semana se hagan cosas diferentes para no tener la sensación de que todos los días son iguales.

• Mantener un horario estable. En la medida de lo posible hay que levantarse todos los días a la misma hora para poder mantener la rutina.

Una vez que se han levantado y desayunado, es un buen momento para ponerse a hacer las tareas. A vuestras hijas e hijos les va a ayudar mucho tener un horario establecido, ya que les permitirá poder anticipar qué va a ocurrir en cada momento de la mañana y esto les dará seguridad.

Podéis utilizar el horario de las clases para distribuir las tareas, de manera que si un día tienen Lengua, Matemáticas, CC Sociales… ese día hagan las actividades en ese orden.

• Establecer el tiempo dedicado a cada asignatura. Obviamente no van a tardar en hacer las actividades lo mismo que si estuvieran en clase , por lo que el tiempo de trabajo se reduce y con ello el horario.

Se pueden establecer los siguientes tiempos por periodos: 15-20 minutos los primeros cursos de Primaria, 30 minutos los últimos cursos de Primaria y 40 minutos en la ESO. Cada día tendrán que hacer 5 o 6 periodos de trabajo académico.

Si terminan las tareas antes de que finalice el periodo dedicado a cada asignatura, pueden utilizar el tiempo que sobra para leer los temas que ya han dado en clase, leer los temas nuevos que darán cuando vuelvan a clase, hacer ejercicios que tienen en sus cuadernos o leer un libro.

• Hacer pausas. Cuando termina el periodo dedicado a cada asignatura deben paran 5 minutos antes de iniciar la siguiente asignatura. Y recordad que el tiempo del “recreo” se puede reproducir con una pausa larga para comer algo a media mañana.

• Favorecer la autonomía. Excepto el alumnado de Infantil, el resto tienen que ser capaces de hacer las tareas solos. Dejáis para el final las dudas, de manera que, si van a estar 30 minutos con una asignatura, los últimos 5-10 minutos serán de dudas y de corrección de tareas. No tenéis que hacer las tareas con ellos pero sí supervisar al final que las han hecho.

Esperamos que estos consejos os sirvan.

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