El PLC es un espacio de coordinación de planes que promuevan el desarrollo de la competencia en comunicación lingüística (CCL): bilingüismo, biblioteca escolar, programas de lectura, enseñanza de la lengua de instrucción como segunda lengua, programas europeos, uso de las TIC, etc.
Objetivo: articular medidas para mejorar la CCL del alumnado, es decir que aprenda más y mejor en todas las áreas.
Si bien en la vida real conviven diferentes modalidades textuales en un mismo género, el currículum propio de las distintas áreas presenta cuatro grandes ámbitos discursivos: académico, medios de comunicación, vida cotidiana y literario. La clave para articular medidas de mejora en la producción y comprensión oral y escrita partirá de determinar cómo se van a trabajar y a evaluar estos géneros desde todas las áreas, estableciendo para ello pautas metodológicas comunes, compartidas por todo el profesorado del centro.