Proyecto Lingüístico de Centro
El PLC es un espacio de coordinación de planes que promuevan el desarrollo de la competencia en comunicación lingüística (CCL): bilingüismo, biblioteca escolar, programas de lectura, enseñanza de la lengua de instrucción como segunda lengua, programas europeos, uso de las TIC, etc.
Objetivo: articular medidas para mejorar la CCL del alumnado, es decir que aprenda más y mejor en todas las áreas.
PLAN LECTOESCRITOR
Infografía-Modalidades-de-lectura-en-la-escuela.pdfMapa de géneros discursivos: niveles y áreas
Si bien en la vida real conviven diferentes modalidades textuales en un mismo género, el currículum propio de las distintas áreas presenta cuatro grandes ámbitos discursivos: académico, medios de comunicación, vida cotidiana y literario. La clave para articular medidas de mejora en la producción y comprensión oral y escrita partirá de determinar cómo se van a trabajar y a evaluar estos géneros desde todas las áreas, estableciendo para ello pautas metodológicas comunes, compartidas por todo el profesorado del centro.
INSTRUCCIONES DE LECTURA DIARIA PLANIFICADA (1).pdf