Ya sabéis que para que la expresión sea adecuada debemos tener en cuentas varias cuestiones:

• Hay que pensar qué queremos escribir y hacer un pequeño esquema. Cada párrafo tiene que tratar sobre una idea principal, para separar las ideas dentro del mismo párrafo hay que usar los puntos y seguidos. Cuando queráis cambiar de párrafo ponéis un punto y aparte.

• Es muy importante que utilicéis las palabras enlace para no repetir constantemente y, y ,y..... más abajo os hemos insertado el mural que tenemos en clase para que los recordéis y así poder utilizarlos.

• Una vez que has acabado, tienes que leerlo para ver si se entiende bien y repasarlo por si has cometido faltas de ortografía.

El folio morado no os lo podemos mandar, pero no os preocupéis, os vamos a explicar cómo hay que hacerlo.

En vuestro cuaderno de lengua ponéis el titulo de la ficha, como siempre hacemos, con boli, bonito y centrado.

ESCRITURA Tarea 11 "Describir una localidad".

Después con lápiz hacéis un pequeño esquema de las ideas que queréis poner y cuando lo tengáis claro... manos a la obra.

Empezáis a describir la ciudad o el pueblo que queráis, la única condición es que sea un lugar real, no puede ser inventado.

Aunque ya os lo explicamos la semana pasada, os lo volvemos a recordar porque hay alguno que lo hicistéis en una hoja suelta. Tenéis que hacerlo en el cuaderno de lengua, es importante que lo hagáis ahí para que no se os pierda.

Tenéis que empezar una hoja del cuaderno y arriba del todo poner el título, Como siempre:

ESCRITURA. Tarea 12 "Contar un cuento"

Dejar un renglón vacío para poner el título, ponerlo bonito, si queréis con colores y letras especiales

Tenéis que inventaros vuestro propio cuento empezando con las palabras típicas de los cuentos, tal y como os lo hemos explicado en la presentación de arriba. Una vez que hayáis acabado el texto releerlo para comprobar las faltas y si tiene coherencia la historia. Después haz un dibujo del cuento, puede ser de una escena, del protagonista,.... y no os olvidéis de inventaros un título para el cuento.

Una vez explicadas las ideas de para qué sirve el correo electrónico, podéis completar la información con la que viene en el libro en la tarea 13 de escritura "Escribir un correo electrónico". Ahora sí que estáis bien informados y por ellos os vamos a pedir que hagáis lo siguiente:

Ésta tarea no hay que hacerla en el cuaderno, tenéis que hacerla en el ordenador. Hay que escribir un correo a la tutora de cada clase, a Carolina si sois de 3ºA, a María si sois de 3ºB y a Mónica si sois de 3ºC. En el correo tenéis que contar a la profe si tenéis ganas de volver al cole y qué medidas vais a tomar para no contagiarnos unos a otros. Recordad que cuando redactamos en el ordenador también usamos puntos, comas..., y hay que repasarlo para ver si hemos cometido faltas de ortografía y si se entiende bien el mensaje.

Os recomendamos que en el asunto pongáis algo chulo que llame la atención.

¡¡¡SUERTE Y ..... PENSAR QUÉ COSITAS ESTÁN EN NUESTRAS MANOS PARA PROTEGERNOS!!!

En la diapositiva está explicado lo que hay que hacer esta semana.

En el cartel que hagáis no puede faltar ningún dato de vuestro viaje, tanto la lista de cosas que os tenéis que llevar como los detalles de vuestro viaje; información práctica, lugares que visitaremos, actividades que realizaremos, etc... y cualquier cosa que os parezca relevante.

Recordad que es muy importante repasad lo que habéis escrito para ver si la información está clara y ordenada.

Una vez explicado, manos a la obra y seguid trabajando tan bien como hasta ahora.

Ahora que sabemos lo que es una noticia, nos toca convertirnos en periodistas.

En el cuaderno de lengua hay que escribir una noticia; en primer lugar debéis elegir el tema, es totalmente libre, el que cada uno quiera.

Después elaboramos un borrador con las preguntas que consideremos importantes.

Y por último redactamos nuestra noticia de tal forma que responda a las preguntas.

No os olvidéis que las noticias tienen dos partes: el titular y el cuerpo de la noticia.

Esta semana nos toca describir una escena.

En la diapositiva de arriba os hemos explicado cómo se describe una escena, si tenéis alguna duda podéis consultar el libro de lengua Tarea 16 "Describir una escena".

En la parte de abajo de la dispositiva tenéis tres escenas sin ningún personaje, ¿Lo véis? El trabajo de esta semana consiste en elegir uno de los tres lugares; el parque, el hospital o el aeropuerto. Una vez que hayáis elegido, tendréis que inventaros las personas que hay en la escena y lo que están haciendo y realizad una descripción completa de la escena.

Si queréis que os quede completísima podéis inventaros un título y dibujar la escena después del texto.

¡¡¡SEGURO QUE OS QUEDA GENIAL!!!

Ya podéis imaginar qué nos toca ésta semana. Hay que describir un itinerario, es decir, tenemos que explicar cómo se puede llegar a un sitio desde un punto de partida.

Tenéis que explicar el itinerario que haceis para llegar al cole desde casa. Es muy fácil, no??? Lo habéis hecho un millón de veces.

Ya sabeis, que hay que organizar la información, podéis haceros un borrador a sucio y luego pasarlo a limpio.

Hay que describir desde que salis a la calle de vuestra casa hasta que llegáis al cole, recordad que hay que poner el nombre de las calles por las que pasáis, las avenidas, etc.. y no os olvidéis de poner los giros, si continuáis recto.... La información tiene que ser clara y sencilla.

Podeís utilizar frases cortas y separarlas por puntos y seguidos para que sea más fácil.

Y por último, tenéis que completarlo con un dibujo del itinerario, acordaros que los planos se hacen vistos desde arriba.

!!!!MANOS A LA OBRA!!!!

Esta semana vamos a aprender a hacer las viñetas de un cómic. Cómo habéis visto en la presentación, las viñetas son cada uno de los recuadros de un cómic, tiene que haber varias sucesivas para contar una historia.

Es trabajo que os proponemos es el siguiente:

• Tenéis que inventaros un cómic, de al menos cuatro viñetas, quien quiera, más perfecto. Cómo mínimo tiene que tener cuatro viñetas.

• El tema es libre, cada uno de lo que quiera.

• En vuestro cómic tenéis que usar los distintos tipos de bocadillos que hemos aprendido: Voz baja, hablar, pensamiento y grito.

• Hay que usar alguna onomatopeya.

• Y Los dibujos hay que pintarlos.

Sabemos que el trabajo de esta semana es un poquito más complicado, mucho ánimo que ya nos queda muy poquito para estar de vacaciones.

¡¡¡¡¡OS PEDIMOS UN ÚLTIMO ESFUERZO!!!!

Por fin ha llegado el momento de demostrar todo lo que hemos aprendido haciendo las expresiones escritas.

¡Nos vamos a convertir en auténticos escritores!

Esta semana nos tenéis que enviar una redacción sobre qué os ha aparecido el periodo no presencial de cole, cómo os habéis sentido, si os ha gustado trabajar desde casa, qué tareas han sido más difíciles, cuales han sido más fáciles, ... vuestras sensaciones y sentimientos de esta situación que hemos vivido. Nos podéis contar todo lo queráis de este periodo.

Os recordamos algunos aspectos importantes al escribir un texto:

• Hay que hacer un pequeño guión con las ideas principales. Ya sabéis, que cada idea nos va a servir para un párrafo y los vamos a separar por puntos y aparte.

• Dentro de cada párrafo usamos las comas y los puntos y seguido para diferenciar frases y poder respirar al leer. Si no lo hiciéramos así, nos ahogaríamos al leer un texto.

• En la redacción hay que utilizar las palabras enlace para no repetir constantemente y, y, Recordad que hay tres tres tipos de conectores, los que usamos al principio, en la mitad y para finalizar.

• Cuando acabéis de escribirlo es muy importante que lo leais para ver si se entiende bien.

• Repasad las faltas de ortografía, este año nos hemos aprendido muchas reglas y ya tenemos que escribir como mayores.

• Ponedle un título llamativo y bonito para que os quede precioso

• Y un dibujo al final relacionado con el tema para que quede más completo.

Habéis hecho un montón de expresiones escritas y ya sabéis muchísimas cosas, seguro que os queda super bien.

¡¡¡Cuando acabéis ya están muy cerca las merecidas vacaciones!!!