Tercero
PROYECTO SPT: Salud para tod@s
Con el objetivo de promover la salud de nuestro entorno y conocernos mejor a nosotros mismos, los alumnos y alumnas de tercero de primaria están realizando un proyecto sobre el cuerpo humano. Os dejamos algunas de las actividades que hemos llevado a cabo.
Organizamos nuestro trabajo realizando un planing que nos lleve a alcanzarlo.
Nos ponemos manos a la obra, y algunas de las actividades que hemos realizado son las siguientes:
Ideas previas cuerpo humano
Contraste de información
Lectura comprensiva
Montar puzle cuerpo humano
Medidas no convencionales. Medimos con el palmo
Vamos tomando nota de los resultados.
Creación de textos expositivos
Hábitos saludables: ¿Por qué lavarse las manos con jabón? Hipótesis de trabajo.
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Comenzamos trabajando la descripción.
Los modelos nos sirven para estructuras nuestro texto, así sabremos que tenemos que contar en cada párrafo. Además, a partir del mismo, trabajamos la gramática del sustantivo y el adjetivo.
Comenzamos la elaboración de nuestro mapa mental que nos guiará a crear nuestro texto descriptivo.
Creamos un banco de adjetivos que posteriormente nos servirá para crear nuestro texto descriptivo.
Terminamos creando divertidos carteles que promocionan los hábitos de vida saludable.
Los animales de la granja
Durante esta unidad hemos preparado nuestra visita a la "Granja Escuela Cuna". Por ello, hemos hecho un estudio a fondo de lo que allí nos íbamos a encontrar. Finalizamos con una magnífica excursión que hemos disfrutado un montón.
Comenzamos trabajando las ideas previas de los animales vertebrados.
Planificamos qué necesitamos para ir de excursión.
Investigamos diferentes tipos de animales que podemos encontrar en la granja.
Elaboramos a partir de la investigación nuestro texto expositivo del animal investigado
Y cuando lo tenemos listo...
Lo editamos para poder exponerlo en clase.
Mientras unos compañeros exponen sus trabajos, el resto estamos atentos y clasificamos según las características expuestas.
Ahora toca elaborar el presupuesto de nuestra excursión y elegir la opción más adecuada.
Localizamos en el mapa dónde se encuentra el lugar que vamos a visitar.
También vemos dónde se encuentra nuestra provincia dentro de España.
Trabajamos el calendario, las horas...
Vemos las localidades por las que vamos a pasar con el autobús.
Aprendemos a mirar el tiempo atmosférico...
para predecir qué tiempo hará el día que vayamos de excursión.
Por último, no podemos olvidarnos de nada y hacemos una lista con lo imprescindible.
AHORA...¡TOCA PASÁRSELO BIEN!
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Crecepelo
Con motivo de conocer las necesidades de las plantas realizamos algunos experimentos sobre las mismas.
Experimentamos: qué necesitan las plantas para vivir (agua+tierra+aire)