Parlant entre nosaltres (grup impulsor) quan estàvem preparant el projecte i fèiem la pluja d’idees de perquè els jocs de taula a l’escola, ens van sorgir tot un seguit de reflexions més enllà del tema que ens ocupava. Aquestes eren la crisi de valors que patim com a societat; la crisis de la literatura, el gust per la lectura i les biblioteques; la crisis del cinema en català… Llavors ens varem aturar i vam veure que aquestes crisis estan reconegudes i tenen la seva actuació al món escolar directa o indirectament. Així trobem assignatures com l’educació en valors (que ha canviat de nom diverses vegades), trobem la imposició dels 30 minuts de lectura diària a les escoles, concursos com el gust per la lectura i projectes d’innovació com ILEC… fins i tot el cinema en català envia a les escoles informació de CINC (cinema infantil en català) amb entrades a preus reduïts.
Tot això ens va fer veure que, en primer lloc, podem parlar d’una crisis del joc (no digital) i del joc de taula. Actualment no coneixem gaires famílies amb fills de més de 10 anys que es trobin per jugar entre ells o amb altres famílies i amics, al parc, a casa d’un o un altre, o que, simplement, es trobin per jugar a qualsevol cosa. En segon lloc, i després de fer una cerca d’informació, no varem trobar cap referència a accions institucionals per donar resposta a això des de l’àmbit educatiu.
I aquí va ser quan ens varem adonar de la importància del nostre projecte. Que si no juguem no aprenem. Que si juguem a una determinada cosa només aprenem una determinada cosa. Si reconeixem que l’ésser humà els primers aprenentatges els fa a través del joc i la imitació. Que el joc és un mitjà per aprendre a conviure fantàstic.
Llavors què estem fent a les escoles que no ho aprofitem per a millorar la cultura, les relacions família-escola-entorn i la cohesió social?
Nosaltres vam decidir que hi posaríem remei.
Volem recuperar el valor del joc, el valor de jugar per jugar, el valor de jugar per aprendre i conviure. I per fer-ho necessitem idees clares, adults i infants amb ganes de jugar, assessorament d’experts, una escola que ho faciliti i el més important jocs, molts jocs.