In dit studiedomein werk je rond maatschappelijk-economische thema's.

• Je bent geïnteresseerd in actualiteit en maatschappij.

• Je werkt graag in groep en je voelt je niet geremd om voor de klas te staan.

• Werken met de computer is voor jou geen hinderpaal.

• Je bent ordelijk bij het noteren en verwerken van gegevens.

• Je hebt aanleg om modellen te synthetiseren, te schematiseren en te evalueren bij het oplossen van problemen.

• Je hebt interesse in softwareprogramma’s die ondersteunend zijn voor de administratie en je wilt leren werken met een (eenvoudig) boekhoudprogramma.

• Je hebt aanleg voor talen.

• Je hebt aanleg voor wiskunde.

• Je werkt graag aan nieuwe opdrachten en je bent leergierig.

• Je bent flexibel en je kan je gemakkelijk aanpassen aan veranderingen in je werkomgeving.

Wat zeggen je evaluaties, je rapporten over jouw kunnen? Hoe blink je uit in bepaalde projecten? Welke vaardigheden zijn bij jou sterk ontwikkeld?

Ben je iemand die graag leest over wat er omgaat in de economie? Hoe ben je als student? Ben je bijvoorbeeld niet goed in het instuderen van leerstof maar ben je een geboren doener? Welke vakken kan je goed, doe je graag? Iets goed kunnen gaat niet noodzakelijk gepaard met iets graag doen.

Waarschijnlijk kan je klassenraad op bovenstaande vragen al een mening formuleren. Daarnaast is het ook belangrijk wat je vrienden zeggen: wat kan je goed? En je ouders, wat zien zij jou doen? Soms helpt het om deze vragen ook aan hen te stellen.

Geen nood! Wat het antwoord op al deze bovenstaande vragen ook is, voor elk type leerling die geïnteresseerd is in economie en organisatie is er een finaliteit en een studierichting die in aanmerking komt.

Even verduidelijken: in ieder studiedomein worden de studierichtingen gegroepeerd in finaliteiten. Naargelang van je interesse en capaciteiten kies je een studierichting met een van deze finaliteiten.

• doorstroomfinaliteit (D) met studierichtingen die je voorbereiden om verder te studeren (aan hogeschool of universi¬teit)

• doorstroom-arbeidsmarktfinaliteit (D/A) met studierichtingen die je voorbereiden op verder studeren (aan een hogeschool) maar waar je ook voldoende beroepskwalificaties behaalt om onmiddellijk naar de arbeidsmarkt te gaan

• arbeidsmarktfinaliteit (A) met studierichtingen die je voorbereiden op de arbeidsmarkt, zodat je na het secundair onderwijs onmiddellijk kan gaan werken

Het is belangrijk om te weten wat je in de toekomst wilt of zeker niet wilt. Welk beroep wil je later uitoefenen? Voor een 13- of 14-jarige is het niet vanzelfsprekend om hier een antwoord op te geven. En dat hoeft eigenlijk ook niet.

Wel is het belangrijk om rekening te houden met de beroepsmogelijkheden.

In de vorige twee items dacht je al wat na over je interesses, je punten en je vaardigheden. Hoog tijd om ook die informatie in dit 3de checkpoint te koppelen aan een studierichting! Wat wil je nu?