¡Ya no tengo miedo!

¿Cómo podemos ayudar a los niñas y niñas de Infantil a afrontar sus miedos desde nuestro conocimiento de la Psicología del Desarrollo y de los miedos que se dan en las distintas edades?

Los miedos son algo inherente al desarrollo del ser humano. Son las edades del niño las que van a marcar etapas vitales que definan el tipo de temores a los que probablemente tendrá que hacer frente. En general, son miedos normales que, a pesar de llamar la atención de los adultos, no sobresaltan en exceso.

Podría decirse que un miedo de este tipo, al estar asociado con las fases del desarrollo, va unido inexorablemente al tipo de situaciones que van descubriendo el niño y la niña. Este proceso se mantendrá a lo largo de la vida, cada vez que la persona se enfrente a un nuevo aprendizaje.

Ya no tengo miedo

FASE 1

¿QUÉ PENSAMOS SOBRE LOS MIEDOS?

RUTINA DE PENSAMIENTO: 3-2-1 PUENTE

FASE 2

CONOCEMOS LOS HITOS EVOLUTIVOS DE CADA EDAD, LOS MIEDOS ASOCIADOS A ELLA Y LAS PAUTAS DE PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN

Miedo a las heridas 3-4 años
Psico separación
MIEDO A LA MUERTE Y A LA ENFERMEDAD
Miedo a la oscuridad, máscaras y monstruos
MIEDO A LOS ANIMALES.pptx

¿QUÉ HEMOS APRENDIDO?

RUTINAS DE PENSAMIENTO: COMPARA Y CONTRASTA, 3-2-1-PUENTE y TITULARES

FASE 3

ELABORAMOS EL CUENTACUENTOS

ELEGIMOS LOS CUENTOS


Para 3-4 años


Para 5-6 años

RECIBIMOS ORIENTACIONES SOBRE CÓMO CONTAR CUENTOS

Cuentacuentos.docx

VAMOS ENSAYANDO Y PREPARANDO LOS OBJETOS SIMBÓLICOS Y LOS REGALOS...

... Y PRESENTAMOS NUESTROS CUENTOS A LOS NIÑOS Y NIÑAS

Y COLORÍN COLORADO...

¡ESTE CUENTO SE HA TERMINADO!