¡Ya no tengo miedo!
¿Cómo podemos ayudar a los niñas y niñas de Infantil a afrontar sus miedos desde nuestro conocimiento de la Psicología del Desarrollo y de los miedos que se dan en las distintas edades?
¿Cómo podemos ayudar a los niñas y niñas de Infantil a afrontar sus miedos desde nuestro conocimiento de la Psicología del Desarrollo y de los miedos que se dan en las distintas edades?
Los miedos son algo inherente al desarrollo del ser humano. Son las edades del niño las que van a marcar etapas vitales que definan el tipo de temores a los que probablemente tendrá que hacer frente. En general, son miedos normales que, a pesar de llamar la atención de los adultos, no sobresaltan en exceso.
Podría decirse que un miedo de este tipo, al estar asociado con las fases del desarrollo, va unido inexorablemente al tipo de situaciones que van descubriendo el niño y la niña. Este proceso se mantendrá a lo largo de la vida, cada vez que la persona se enfrente a un nuevo aprendizaje.
FASE 1
FASE 1
¿QUÉ PENSAMOS SOBRE LOS MIEDOS?
¿QUÉ PENSAMOS SOBRE LOS MIEDOS?
RUTINA DE PENSAMIENTO: 3-2-1 PUENTE
FASE 2
FASE 2
CONOCEMOS LOS HITOS EVOLUTIVOS DE CADA EDAD, LOS MIEDOS ASOCIADOS A ELLA Y LAS PAUTAS DE PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN
CONOCEMOS LOS HITOS EVOLUTIVOS DE CADA EDAD, LOS MIEDOS ASOCIADOS A ELLA Y LAS PAUTAS DE PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN
¿QUÉ HEMOS APRENDIDO?
¿QUÉ HEMOS APRENDIDO?
RUTINAS DE PENSAMIENTO: COMPARA Y CONTRASTA, 3-2-1-PUENTE y TITULARES
RUTINAS DE PENSAMIENTO: COMPARA Y CONTRASTA, 3-2-1-PUENTE y TITULARES
FASE 3
FASE 3
ELABORAMOS EL CUENTACUENTOS
ELABORAMOS EL CUENTACUENTOS
ELEGIMOS LOS CUENTOS
ELEGIMOS LOS CUENTOS
Para 3-4 años
Para 3-4 años
- Mamá ya viene (Separación)
- Elmer y el monstruo (Monstruos)
- Superhéroes en apuros (10) (Heridas)
Para 5-6 años
Para 5-6 años
- Encender la noche (Oscuridad)
- El perro negro (Animales)
- Mi mejor amigo (Separación)
- La estrella de Laura (Enfermedad/Separación)
RECIBIMOS ORIENTACIONES SOBRE CÓMO CONTAR CUENTOS
RECIBIMOS ORIENTACIONES SOBRE CÓMO CONTAR CUENTOS
VAMOS ENSAYANDO Y PREPARANDO LOS OBJETOS SIMBÓLICOS Y LOS REGALOS...
VAMOS ENSAYANDO Y PREPARANDO LOS OBJETOS SIMBÓLICOS Y LOS REGALOS...
... Y PRESENTAMOS NUESTROS CUENTOS A LOS NIÑOS Y NIÑAS
... Y PRESENTAMOS NUESTROS CUENTOS A LOS NIÑOS Y NIÑAS
Y COLORÍN COLORADO...
Y COLORÍN COLORADO...
¡ESTE CUENTO SE HA TERMINADO!
¡ESTE CUENTO SE HA TERMINADO!