Nanoeduca

Nanoeduca

1. Helburuak.

• Nanoteknologia eta nano-zientzia bigarren hezkuntzako curriculumean txertatzea.

• Ikasleek Zientzia ulertzeko duten modua hobetzea, eta horrekin batera bokazio zientifikoak uztartzea.

• Bigarren hezkuntzako irakasleek nanoteknologia eta nano zientziari buruz duten ezagutza hobetzea, ezagutza eta trebakuntza profesionala uztartuz.

• Ikerketarako zirrara zor araztea ikasleengan.

• Eguneroko bizitzan osagai nano teknologikoak duten presentziaz jabetzea.

2. Ezaugarriak.

• Bigarren Hezkuntzako ikasleentzat: DBH eta Batxilergoa.

• Nano-zientzian eta nano-teknologian oinarrituriko zazpi sekuentzia didaktiko ezberdin lantzen dira KIT baten bitartez. Konpetentzia zientifikoan eta teknologikoan oinarritzen dira proposamen didaktiko horiek, nano-zientzia eta nano-teknologia arloak landuz.

• Bi prestakuntza-saio jasoko dituzte ikastetxe parte-hartzaileek, Nano-gunearekin eta Berritzegune nagusiarekin elkarlanean.

• Ikasgelan erabiliko dira KITak eta ikasleek poster baten bitartez adieraziko dute

• nanoteknologiaren presentzia gure inguruan eta horrek dakartzan inplikazio etikoak eta sozialak. Ikasturte bukaeran eginiko poster ezberdinak aurkezteko saio bat egingo da.