องค์ประกอบที่ 3 การประเมินความสำเร็จตามมาตรฐาน มีการประเมินคุณภาพภายในอย่างเป็นระบบและเป็นรูปธรรม พัฒนาความสำเร็จแต่ละมาตรฐานอยู่ในระดับ ดีเยี่ยม ทุกมาตรฐาน และตรงตามสภาพจริงส่งผลให้ได้รับรางวัลต่างๆ จากภายในและภายนอกอย่างต่อเนื่อง
องค์ประกอบที่ 3 การประเมินความสำเร็จตามมาตรฐาน (ประเด็นพิจารณา 6 ประเด็น)
คำอธิบาย : สถานศึกษาสร้างระบบและกลไกในการประเมินคุณภาพภายในที่ใช้สถานศึกษาเป็นฐาน และประเมินตนเองเป็นระยะๆ โดยใช้เครื่องมือและวิธีการที่หลากหลาย สอดคล้องตามบริบทของสถานศึกษา และกฏกระทรวงที่กำหนดไว้ เพื่อให้ได้สารสนเทศและผลการประเมินตนเองที่ตรงตามสภาพจริงและเชื่อถือได้ และนำสารสนเทศจากการประเมิน การปฏิบัติที่เป็นเลิศ/แบบอย่างที่ดี และการศึกษาแนวคิด เพิ่มเติม มาใช้ปรับปรุงพัฒนางานอย่างต่อเนื่อง และสื่อสารแก่ผู้ที่เกี่ยวข้องทุกฝ่าย โดยการมีส่วนร่วมของผู้ทรงคุณวุฒิ บุคลากรทุกฝ่าย และผู้ที่มีส่วนได้ส่วนเสีย