องค์ประกอบที่ 2 การขับเคลื่อนคุณภาพสู่มาตรฐาน มีทีมผู้บริหารที่มีศักยภาพและวิสัยทัศน์ทางด้านการศึกษากว้างไกล ใช้ภาวะผู้นำในการปฏิบัติงานให้มีคุณภาพตามเป้าหมายที่กำหนด นอกจากนั้นยังมีการบริหารงานจัดการ โดยทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา การออกแบบระบบบริหารจัดการคุณภาพการศึกษา ร่วมกันจัดทำแผน โครงการ กิจกรรม
องค์ประกอบที่ 2 การขับเคลื่อนคุณภาพสู่มาตรฐาน (ประเด็นการพิจารณา 7 ประเด็น)
คำอธิบาย : สถานศึกษาสื่อสาร สร้างความตระหนัก และนำผผู้ที่เกี่ยวข้องขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษาสู่มาตรฐานการศึกษาที่กำหนดไว้ โดยใช้หลักการมีส่วนร่วมของบุคลากรที่เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ในการออกแบบระบบการบริหารจัดการคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา จัดทำแผนพัฒนาการจัดการศึกษา แผนปฏิบัติการประจำปี เพื่อรองรับการพัฒนาตามาตรฐาน และบรรลุวัตถุประสงค์ รวมทั้ง ครอบคลุม การจัดสรรทรัพยากรเพื่อสนับสนุนการพัฒนาคุณภาพ จัดทำปฏิทินการขับเคลื่อนคุณภาพในรอบปีที่ชัดเจนเพื่อนำแผนปฏิบัติการประจำปีสู่การปฏิบัติ และนิเทศ กำกับ ติดตาม ตรวจสอบ และให้ความช่วยเหลือปรับปรุงและพัฒนาโดยใช้กระบวนการ (PLC) Professional Learing community อย่างต่อเนื่อง พร้อมทั้งรายงานความก้าวหน้าและผลการดำเนินงานของงานเป็นระยะ และนำเสนอระบบหรือรูปแบบการบิรหารจัดการคุณภาพการศึกษาที่ใช้ในการขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษาสู่มาตรฐานการศึกษาที่กำหนดไว้