Adam Kamiński i Patrycja Podkościelny. Jesteśmy twórcami – projektantami w zakresie kreacji wizualnej – i nauczycielami akademickimi z doświadczeniem dydaktycznym zdobywanym w naszym miejscu pracy, czyli Akademii Sztuk Pięknych w Gdańsku.

|Niniejsza publikacja stanowi dla nas podwójne wyzwanie. Po pierwsze – jako syntetyczne ujęcie tego, co w pracy twórczej i edukacyjnej uznajemy za najważniejsze. Po drugie – jako osobiste świadectwo o tym, czym były i powinny pozostać fundamenty świadomego projektowania graficznego. Odnosimy się zatem do wartości, które nas ukształtowały i nadal kształtują; które pozwalają prowadzić dialog z kolejnymi pokoleniami studentów sztuki i dizajnu graficznego.

|Nasza publikacja to propozycja innej ścieżki w kulturze natychmiastowości. Narzędzia cyfrowe obiecują skrócenie drogi od koncepcji do realizacji, często sprowadzając projektowanie do zestawu technicznych umiejętności. Szczegółowe opracowanie oferowanych przez nie rozwiązań potrafi bardzo zaskoczyć, a blichtr pozornej doskonałości nowego instrumentarium pozwala jego użytkownikowi poczuć szybkie zadowolenie.

|To jednak pułapka, która może odwrócić uwagę użytkownika – czyli twórcy – od kluczowych aspektów jego pracy, a tym samym prowadzić do braku istotnej głębi w obszarze narracji, kompozycji i edycji. Celem naszej publikacji jest zaproszenie do spowolnienia – do procesu, który wymaga namysłu, cierpliwości i gotowości do eksperymentowania. Chcemy ukazać wartość warsztatu, w którym praca rąk jest nierozerwalnie związana z pracą umysłu, a zmiana środowiska pracy z analogowego na cyfrowe lub odwrotnie to naturalna konsekwencja postawy twórczej.

|Mamy głęboką świadomość tego, jak ważne jest przypominanie aksjomatów pracy twórczej. Nawet jeśli są one powszechnie znane, warto je stale poddawać refleksji pedagogicznej i artystycznej – bo, jak pisze Peter Zumthor w Myśleniu architekturą, „własne doświadczenie jest jedynym źródłem autentycznej wiedzy”.