金龍國小程式教育課程規劃
金龍國小程式教育課程規劃
112年度
■ 新北市智慧學習典範學校
■ 新北市創客社群學校
■臺北市立大學資訊科學系與 Apple 台灣教育團隊聯合舉辦 Swift Coding Club 種子教師先導計畫
■新北市科技教育教學與學習及探索活動
111年度
■ 聯發科基金會造課師深耕學校
■ 新北市創客科技合作推動學校
■ 教育部 5G 智慧學習學校二期
■ 新北市智慧學習典範學校
110年度
■ 新北市創客社團學校 PBL 組
■ 新北市創客科技合作推動學校
■ 新北市智慧學習領航學校 PBL 組
■ 聯發科基金會造課師學校
109年度
■ 新北市創客社團學校
■ 新北市教室連結網絡社群
■ 新北市智慧學習領航學校
■ 教育部 5G 智慧學習學校一期
108年度
■ 新北市教室連結網絡社群
■ 新北市創客社團學校
107年度
■ 新北市前瞻計畫互動(智慧)教室
■ 新北市創客社團學校
三階段課程,嚴謹遵循美國麻省理工學院MIT media lab 開發兒童程式語言時編寫的課綱,設計一連串活動,讓孩子學程式設計,不是玩玩而已!而是一步步的引導孩子進入程式邏輯思維,培養解決問題的能力。
活動中孩子培養的運算實作能力,運用在生活中無論是學習、考試、創作。一步步的前進,並隨時修正學習方式,這其實就是很多人的成功秘訣。
比起直接給答案,程式課更喜歡反問學生,引導他們找到答案。在抽絲剝繭的過程中,培養學生除錯的能力,並加深對程式語言的印象。
持續辦理相關教師增能,致力提升全校教師資訊素養與程式語言能力,與世界人才接軌。