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Kodu是什麼?
Kodu Game Lab是一個3D遊戲開發環境，旨在教授孩子基本的編程原理。Kodu允許創建者建立世界地形，用角色和道具填充它，然後在一個特定的視覺化編程語言中編寫它們的行為和遊戲規則。
Kodu的核心是基於磁塊的編程語言。這種語言在高層次上可以完成很多工作，相對於傳統編程來說，可以用非常少的“kode”行來實現。這些kode被不斷地評估，以便它能夠立即對世界狀態的任何變化做出反應。
教學目標：
學生能夠理解Kodu遊戲開發環境的介面和操作方法。
學生能夠設計遊戲的場景和角色，並了解遊戲開發中的創意和設計思考。
引導學生進入Kodu遊戲開發環境，了解遊戲開發的基本介面和操作方法，並設計基本的場景和角色。
引導學生思考和創意，設計遊戲的規則和關卡設計，並利用遊戲設計中的問題解決和邏輯思考，使遊戲具有挑戰性和趣味性。
學生能夠設計遊戲的遊戲規則和關卡設計，並了解遊戲設計中的問題解決和邏輯思考。
學生能夠在Kodu中使用編程概念，例如條件語句、循環語句、變量等，並了解編程的基本原理。
引導學生使用編程概念，例如條件語句、循環語句、變量等，來控制角色的行為，使遊戲更加自動化和智能化。
學生能夠與同學合作完成遊戲開發項目，並了解團隊合作和溝通的重要性。
引導學生與同學合作完成遊戲開發項目，鍛煉團隊合作和溝通的能力
能訓練孩子具備的能力：
創意和想像力：學生需要在遊戲設計中發揮創意和想像力，設計出具有趣味性和挑戰性的遊戲。
問題解決和邏輯思考能力：學生需要在遊戲設計中運用問題解決和邏輯思考能力，使遊戲具有挑戰性和趣味性。
編程能力：學生需要在Kodu編程環境中學習編程概念和技能，並能夠利用編程概念來控制角色的行為，使遊戲更加自動化和智能化。
團隊合作能力：學生需要與同學合作完成遊戲開發項目，鍛煉團隊合作和溝通的能力，並學會在團隊中扮演不同的角色，共同完成任務。
技術和創新能力：學生在Kodu遊戲開發中需要運用技術和創新能力，了解遊戲開發的最新技術和趨勢，並能夠在開發過程中創造新的設計和思路。
對未來的幫助：
編程能力和問題解決能力是現代社會中非常重要的技能之一，幾乎所有行業都需要擁有一定的編程和問題解決能力的人才。
創造力和想像力是在創意、藝術、設計等行業中必不可少的能力，學習Kodu遊戲開發可以激發學生的創造力和想像力。
團隊合作能力是現代工作中不可或缺的能力之一，特別是在複雜的項目中，需要多人協作才能完成。學生在Kodu遊戲開發中可以鍛煉團隊合作能力。
技術和創新能力是現代社會中非常重要的能力之一，學生在Kodu遊戲開發中可以了解遊戲開發的最新技術和趨勢，並學會運用技術和創新思維來解決問題。
跨領域能力是現代社會中非常重要的能力之一，學生在Kodu遊戲開發中需要跨越設計、技術和創意等不同領域，並學會在跨領域中應用和整合知識。
學生在互相玩對方遊戲後進行互評並給予建議：
增進學生間的互動與合作：學生在互相玩對方的遊戲後進行互評，不僅可以增進彼此之間的互動和合作，也可以讓學生更好地理解和欣賞對方的設計和創意。
提高評分的客觀性：老師在評分時可能會受到主觀因素的影響，例如對某個學生有好感或偏見等。而學生互相評分可以消除這些主觀因素的干擾，從而提高評分的客觀性。
增加學生的責任感：學生在評分時需要經過思考和分析，並給予對方建設性的意見和建議。這樣可以增加學生的責任感，讓他們更加認真地對待自己的遊戲設計。
促進學生的成長和進步：學生在接受對方的評分和建議時，可以從中發現自己的不足和問題，從而進一步改進和完善自己的設計和創意，促進學生的成長和進步。
希望透過學習單，學生互相玩對方的遊戲並進行互評，可以增進學生之間的互動和合作，提高評分的客觀性，增加學生的責任感，促進學生的成長和進步。在進行互評時，老師透過學習單給予一定的指導和建議，讓學生更好地完成評分任務。
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