6-陣列的資料統計應用(全班數學成績統計)
段考剛考完，每個人都迫不及待的去問各科老師成績，但只有數學老師改好了，要是等教務處收完全校成績統計出來，鬍子都長出來了…
段考剛考完，每個人都迫不及待的去問各科老師成績，但只有數學老師改好了，要是等教務處收完全校成績統計出來，鬍子都長出來了…
為了提早知道大家的成績概況，所以我們決定用資訊課學到的技巧，寫一個計算成績的程式來統計全班的數學成績。
為了提早知道大家的成績概況，所以我們決定用資訊課學到的技巧，寫一個計算成績的程式來統計全班的數學成績。
參考積木在這個程式中，我們想要的功能如下：<全班數學成績下載>
參考積木在這個程式中，我們想要的功能如下：<全班數學成績下載>
實作一、可以知道數學超過60分(60<分數)有多少人？(可改寫下列體溫測量的積木)
實作一、可以知道數學超過60分(60<分數)有多少人？(可改寫下列體溫測量的積木)
實作二、80-90分之間(80<分數<90)的有多少人？
實作二、80-90分之間(80<分數<90)的有多少人？
參考積木：https://scratch.mit.edu/projects/440047502
實作三、80-90分之間(80<分數<90)是哪些人(請列出他們的索引值)？
實作三、80-90分之間(80<分數<90)是哪些人(請列出他們的索引值)？
有關實作一的思考流程
一、輸入數學成績：新增一個清單「數學成績」，將數學成績資料匯入
二、建立2個變數，一個是「索引」、一個是超過60分的人。
三、寫好積木程式，讓電腦判斷60分的人數(如何寫？)
四、輸出「超過60分」的人數
實作四、全班的數學成績加總起來的「總分」是幾分？
實作四、全班的數學成績加總起來的「總分」是幾分？
(請參考下圖改寫，完成後截圖上傳)
(請參考下圖改寫，完成後截圖上傳)
參考積木：https://scratch.mit.edu/projects/440932955
實作五、全班的數學成績「平均」是幾分？
實作五、全班的數學成績「平均」是幾分？
實作六：加總的練習
實作六：加總的練習
小聰每個月都會把沒用完的零用錢存起來，請你用scratch幫他寫一個程式，讓他只要匯入這一年每月存的錢，就可以自動幫他算出存錢的總金額。
小聰每個月都會把沒用完的零用錢存起來，請你用scratch幫他寫一個程式，讓他只要匯入這一年每月存的錢，就可以自動幫他算出存錢的總金額。
請將上題的積木和執行結果畫面上傳。
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