3-資訊科技相關社會議題-網路霸凌
校園霸凌
校園霸凌
個人或群體持續以言語、文字、圖畫、符號、肢體動作、電子通訊、網際網路或其他方式，直接或間接對他人故意為貶抑、排擠、欺負、騷擾或戲弄等行為，使他人處於具有敵意或不友善環境，產生精神上、生理上或財產上之損害，或影響正常學習活動之進行。
如果你就是「受害者」，你該怎麼辦？
如果你就是「受害者」，你該怎麼辦？
影片中主角是一個住澳洲雪梨 的小胖子，在連續三年不斷地被嘲笑 體重與身材之後失控抓狂，作出了反擊。
如果你是現實生活中的霸凌受害者，會不會像他那樣反擊？為什麼？
如果這件事發生在fb或是ig上呢？
一、什麼是網路霸凌?
一、什麼是網路霸凌?
105-02-26 11:19
「網路霸凌」(cyber-bullying)
「網路霸凌」(cyber-bullying)
個人或群體指透過電腦或電子通訊軟體，以社群網站、部落格、手機簡訊、電子郵件等方式【散布不實訊息】，
個人或群體指透過電腦或電子通訊軟體，以社群網站、部落格、手機簡訊、電子郵件等方式【散布不實訊息】，
對特定人或特定人身邊的親友進行【騷擾攻擊】，將訊息快速蔓延，使【受暴者遭受歧視、恥笑】。
對特定人或特定人身邊的親友進行【騷擾攻擊】，將訊息快速蔓延，使【受暴者遭受歧視、恥笑】。
其中包括對特定人以【充滿歧視性的批評】、
其中包括對特定人以【充滿歧視性的批評】、
張貼令人難堪的【言語攻擊】、
張貼令人難堪的【言語攻擊】、
用移花接木的圖樣、個人秘密照片、難堪的票選或充滿性暗示的貼圖攻擊。
用移花接木的圖樣、個人秘密照片、難堪的票選或充滿性暗示的貼圖攻擊。
來源：內政部警政署 https://www.npa.gov.tw/NPAGip/wSite/ct?xItem=78840&ctNode=12879&mp=1
來源: http://news.pts.org.tw/detail.php?NEENO=202855 公視新聞網 兒盟:上網按讚 四成孩童成霸凌幫兇)
二、常見的網路霸凌形式
二、常見的網路霸凌形式
I-SAFE 網站把使用媒介所呈現的霸凌形式，以系統性整理如下
I-SAFE 網站把使用媒介所呈現的霸凌形式，以系統性整理如下
(引自《網路裡的小孩》)：
(引自《網路裡的小孩》)：
（一）語言滋擾：
（一）語言滋擾：
透過電子郵件或手機簡訊，傳送具威脅性、憤怒、粗魯或淫穢的訊息給某人或者某個線上團體，例如網路聊天室。
透過電子郵件或手機簡訊，傳送具威脅性、憤怒、粗魯或淫穢的訊息給某人或者某個線上團體，例如網路聊天室。
（二）行為騷擾：
（二）行為騷擾：
透過電子郵件、手機簡訊，持續不斷的傳送侵略性訊息給 某人或線上團體。
透過電子郵件、手機簡訊，持續不斷的傳送侵略性訊息給 某人或線上團體。
（三）毀謗抹黑：
（三）毀謗抹黑：
傳送或張貼傷害某人的不實言論，包括架設網站或網頁， 以嘲弄某人。
傳送或張貼傷害某人的不實言論，包括架設網站或網頁， 以嘲弄某人。
（四）假冒他人：
（四）假冒他人：
冒充別人名義傳送或張貼令對方出醜的訊息內容，甚至讓 對方置身可能危險中，這也包括假冒別人的網路暱稱發送訊息。
冒充別人名義傳送或張貼令對方出醜的訊息內容，甚至讓 對方置身可能危險中，這也包括假冒別人的網路暱稱發送訊息。
（五）陷害他人：
（五）陷害他人：
傳送或張貼關於某人的資料，內容挾帶敏感、隱私或讓當 事人尷尬的資訊，包括轉寄私人訊息或影像。故意設計讓人難以為情 的資訊，然後公諸於世。
傳送或張貼關於某人的資料，內容挾帶敏感、隱私或讓當 事人尷尬的資訊，包括轉寄私人訊息或影像。故意設計讓人難以為情 的資訊，然後公諸於世。
（六）排擠他人：
（六）排擠他人：
在線上團體裡專門刻意排擠某人，使其無立足之地。
在線上團體裡專門刻意排擠某人，使其無立足之地。
三、網路霸凌的法律責任
三、網路霸凌的法律責任
網路世界和實體世界一樣都得遵守法律，網路霸凌的行為可能會涉及《刑法》中的誹謗、公然侮辱、恐嚇等罪嫌；以下列舉可能涉及的網路霸凌行為，以及所觸犯的法律規定。
網路世界和實體世界一樣都得遵守法律，網路霸凌的行為可能會涉及《刑法》中的誹謗、公然侮辱、恐嚇等罪嫌；以下列舉可能涉及的網路霸凌行為，以及所觸犯的法律規定。
刑法公然侮辱罪、誹謗罪、民法侵權行為 。
刑法公然侮辱罪、誹謗罪、民法侵權行為 。
發表或散播批評、誹謗、不實的言論，包含舉辦或參與惡意票選活動
發表或散播批評、誹謗、不實的言論，包含舉辦或參與惡意票選活動
刑法恐嚇危害安全罪
刑法恐嚇危害安全罪
發表警告、恐嚇的言論
發表警告、恐嚇的言論
刑法公然侮辱罪、誹謗罪、妨害風化罪、妨害秘密罪、散布或販賣猥褻物品及製造持有罪。
刑法公然侮辱罪、誹謗罪、妨害風化罪、妨害秘密罪、散布或販賣猥褻物品及製造持有罪。
上傳或散播不雅、破壞他人名譽的照片／影片，包含移花接木的不實照片 ：
上傳或散播不雅、破壞他人名譽的照片／影片，包含移花接木的不實照片 ：
刑法傷害罪
刑法傷害罪
- 上傳攻擊行為的影片：
個人資料保護法、刑法妨害秘密罪 。
個人資料保護法、刑法妨害秘密罪 。
公布他人個資，包含人肉搜索後 po 他人個資：
公布他人個資，包含人肉搜索後 po 他人個資：
刑法無故入侵電腦罪
刑法無故入侵電腦罪
盜用他人帳號（以便冒名進行以上行為）：
盜用他人帳號（以便冒名進行以上行為）：
來源：教育部全民資安素養網 https://isafe.moe.edu.tw/article/2015?user_type=4&topic=6
四、真實網路霸凌的案例
四、真實網路霸凌的案例
想一想：
想一想：
在這個新聞中的學校場景，是不是也曾在你的身邊出現過，事件中的「加害者」、「被害者」及「旁觀者」三個角色各自的想法是什麼？
在這個新聞中的學校場景，是不是也曾在你的身邊出現過，事件中的「加害者」、「被害者」及「旁觀者」三個角色各自的想法是什麼？
請參照下列問題，你試著條列式在google classroom中寫出來。
請參照下列問題，你試著條列式在google classroom中寫出來。
加害者：
加害者：
加害者的特質是什麼？為什麼為想要在網路上霸凌別人？
加害者的特質是什麼？為什麼為想要在網路上霸凌別人？
受害者：
受害者：
受害者的特質是什麼？為什麼會在網路上被別人霸凌？
受害者的特質是什麼？為什麼會在網路上被別人霸凌？
旁觀者：
旁觀者：
旁觀者的特質是什麼？知道這件事但沒有參與，他的心態是什麼？
旁觀者的特質是什麼？知道這件事但沒有參與，他的心態是什麼？
五、面對網路霸凌三步驟：
五、面對網路霸凌三步驟：
即時處理、勇於求助、終止流傳
即時處理、勇於求助、終止流傳
正面對付「網路霸凌」，調整心態而不受侵擾！
正面對付「網路霸凌」，調整心態而不受侵擾！
1.立即遠離霸凌者
1.立即遠離霸凌者
2.在霸凌者刪除不當訊息前，存檔備份。
2.在霸凌者刪除不當訊息前，存檔備份。
為了保護自己的權益，把這些訊息保存下來，必要時可以捍衛抵抗，採取法律行動。
為了保護自己的權益，把這些訊息保存下來，必要時可以捍衛抵抗，採取法律行動。
3.封鎖或刪除霸凌者
3.封鎖或刪除霸凌者
如果在公開的社交媒體，有霸凌者持續騷擾，眼不見為淨或許是個好方法。
如果在公開的社交媒體，有霸凌者持續騷擾，眼不見為淨或許是個好方法。
4.將霸凌者回報網站平台：
4.將霸凌者回報網站平台：
如果霸凌者太過分，回報網站讓他們停權或刪除其帳號。
如果霸凌者太過分，回報網站讓他們停權或刪除其帳號。
5.諮詢律師/報警：
5.諮詢律師/報警：
若自己無法解決，諮詢專業律師，或許能提供你解套方法。如果情況太嚴重，影響到學校生活或是工作場所，可以報警。
若自己無法解決，諮詢專業律師，或許能提供你解套方法。如果情況太嚴重，影響到學校生活或是工作場所，可以報警。
7.尋求輔導：
7.尋求輔導：
霸凌若讓你陷入憂鬱，焦慮感壓力大，可尋求心理諮詢或接受醫生輔導。
霸凌若讓你陷入憂鬱，焦慮感壓力大，可尋求心理諮詢或接受醫生輔導。
面對網路上的惡意詆毀或是攻擊，保持正面態度不要否定自己，更不要抱著看熱鬧的心態加入謾罵或散布謠言，或助紂為虐成為霸凌的幫兇。
面對網路上的惡意詆毀或是攻擊，保持正面態度不要否定自己，更不要抱著看熱鬧的心態加入謾罵或散布謠言，或助紂為虐成為霸凌的幫兇。
