5-陣列的資料統計應用(多少人發燒？)
因為新冠肺炎的關係，全校所有人員每天都要進行體溫量測，測得的體溫資料須送到健康中心，逐筆鍵入電腦統計並回報教育局及疫情指揮中心。
因為新冠肺炎的關係，全校所有人員每天都要進行體溫量測，測得的體溫資料須送到健康中心，逐筆鍵入電腦統計並回報教育局及疫情指揮中心。
在所有的體溫資料中，若有超過38度，則須要立即列冊紀錄。並進行回報。
在所有的體溫資料中，若有超過38度，則須要立即列冊紀錄。並進行回報。
目前測得約全八年級約600筆資料，我們要如何紀錄體溫超過38度，有多少人呢？
目前測得約全八年級約600筆資料，我們要如何紀錄體溫超過38度，有多少人呢？
實作一：開始之前的流程思考
實作一：開始之前的流程思考
請依下列三點，到googleclassroom填寫你的思考流程
請依下列三點，到googleclassroom填寫你的思考流程
(1)要輸入的資料是什麼？
(1)要輸入的資料是什麼？
(2)資料輸入後的處理步驟是什麼？
(2)資料輸入後的處理步驟是什麼？
(3)輸出的結果是什麼？
(3)輸出的結果是什麼？
實作二：
實作二：
請問600人的體溫中，超過38度的人數有幾位？
請問600人的體溫中，超過38度的人數有幾位？
(請到Googleclassroom填寫人數)
(請到Googleclassroom填寫人數)
實作三：
實作三：
請問600人的體溫中，若想得知體溫是介於37度到38度之間(37度<體溫<38度)的人數有多少人，積木應如何修改？
請問600人的體溫中，若想得知體溫是介於37度到38度之間(37度<體溫<38度)的人數有多少人，積木應如何修改？
請將修改後的積木及執行畫面截圖上傳。
請將修改後的積木及執行畫面截圖上傳。
右圖是「實作三」的參考積木，請問是否正確？
右圖是「實作三」的參考積木，請問是否正確？
實作四：
實作四：
如果想知道體溫超過38度的人是哪些人？請新增一個「發燒清單」讓程式將所有發燒同學的索引值填入。
如果想知道體溫超過38度的人是哪些人？請新增一個「發燒清單」讓程式將所有發燒同學的索引值填入。
完成後將積木和執行結果截圖上傳。
完成後將積木和執行結果截圖上傳。
參考程式：
