Nuestra Historia
LOS INICIOS DE LA ESCUELA
A principios de la década de los noventa, la provincia vivía una situación particular que motivó que un grupo de familias de la ciudad de Puerto Madryn, comenzara a reunirse con el fin de encontrar caminos posibles que dieran respuestas a la educación de sus hijos.
Es así que surgió un proyecto que se concretó en pocos meses, tanto en sus ideales, sus posicionamientos ideológicos, como en cuestiones organizativas y edilicias, dando origen así a la Asociación Mutual de Servicios Educativos –AMSE-.
Para su concreción, se eligió la figura de mutual, dado que el fin de la misma es la de dar respuestas conjuntas a determinadas necesidades sociales que no pueden resolverse integralmente de manera individual.
Es así como surge AMSE, una mutual, cuyo sentido y centro de existencia se encontró y se encuentra relacionado con la educación. Pero una educación basada en los siguientes principios:
· La PARTICIPACION: de las familias, estudiantes y docentes. Se considera que la participación de todos y cada uno de los integrantes de la comunidad educativa es clave para el desarrollo, el crecimiento y la salud de la institución.
· La ORGANIZACIÓN DEMOCRÁTICA: A través de la existencia de espacios formales de participación, acordados y establecidos para los distintos miembros de la comunidad educativa: La Asamblea, el Consejo Directivo, el Consejo de Delegados, el Consejo de Aula.
· La INSTITUCIÓN: Regida por el principio de igualdad, inspirada en la solidaridad, con el objeto de brindar ayuda recíproca entre sus miembros y a la comunidad en general.
· Un FUNCIONAMIENTO INSTITUCIONAL: que mantiene los costos operativos mínimos que permiten brindar un servicio educativo de calidad y continuidad, asegurando una retribución adecuada a los docentes y el personal en general. Otro principio rector es la formación de los docentes y la organización de eventos culturales para los miembros y la comunidad en general.
TIEMPOS DE CAMBIOS. LA ESCUELA EMPRENDE NUEVOS DESAFÍOS.
En el año 2007 se llevaron a cabo una serie de jornadas con la participación de familias y docentes, cuyo propósito fue el de analizar el texto de la Ley Nacional de Educación.
Sabiendo que la Ley Nacional sería abordada y contextualizada en el Nivel Jurisdiccional, debíamos definir las características que la institución asumiría y los cambios serían decisorios con relación a la oferta educativa de la Escuela Mutualista.
Con posterioridad, se presentó en el ámbito de la Asamblea diferentes escenarios de crecimiento institucional y se determinó que la escuela asumiría las siguientes características:
Contar con los tres niveles de educación: Inicial, Primaria y Secundaria.
Incorporar Inglés en la propuesta curricular obligatoria de la escuela
Incorporar Talleres deportivos y culturales a la propuesta curricular de los diferentes niveles de la escolaridad.
A partir de dicho mandato se dio comienzo a la redefinición de la oferta educativa de la Escuela Mutualista en los diferentes niveles de educación.
Desde el año 2008/2009
Se implementó el Nivel Polimodal/ Nivel Secundario con orientación en Ciencias Naturales.
Se incorpora en función de los diseños jurisdiccionales el área de Inglés desde Sala de 5 a sexto año del Nivel Secundario.
Se incrementa la oferta educativa del Nivel Primario y Secundario.