היכן נערות המקהלה? פעילות לח2
פעיל עושה הפעולה
סביל מקבל הפעולה
א. פתחו קובץ במחשב וקראו לו בשם: פעיל סביל.
ב. מצאו את התמונה "נערות המקהלה" של הצייר דגה בגוגל.והדביקו בקובץ.
שם הציירEdgar Degas – , שם הציור The Chorus 1876
לפניכם ידיעה שפורסמה. קראו אותה שימו לב לאופן השימוש בפעלים בידיעה:
היכן נערות המקהלה
מהדורה מיוחדת מאת דו"ק 29.10.10
התמונה "נערות המקהלה" של הצייר הצרפתי הנודע אדגר דגה נשדדה לפני מספר חודשים מהמוזיאון לאמנות ד'אורסיי.
התמונה של נערות מקהלה, שצוירה ע"י הצייר הצרפתי דגה, נשדדה ע"י שודדי אמנות בתחילת ינואר 2010 מהמוזיאון הגדול ד'אורסי.
כיצד הגיעו השודדים אל המוזיאון השמור והמאובטח באופן קפדני ביותר?
ראשית נחפרה מנהרה באורך של כמה מאות מטרים. נקודת המוצא אל הרחוב נמצאהבמרחק מהמוזיאון. הבור שנמצא לאחר מכן, כּוּסָה במהלך הפעילות ביריעת בד (כמו אוהל) . כך שדבר לא נחשד ע"י עוברי אורח תמימים וגם שוטרי פריז.
ההלם היה גדול כי תמונה זו הושאלה למוזיאון מידי אספן פרטי.
אנשי התרבות והאמנות בעולם כולו נדהמו לגלות ידיעה זו.
משימות ניתן להוריד בקובץ למחשב - הקובץ נמצא בתחתית דף זה ונקרא "משימות פעיל סביל"
א. לפניכם שאלות אחדות הקשורות לאירועים או לפעולות המוזכרות בידיעה. ענו במשפטים מלאים:
1 מי צייר את התמונה "נערות המקהלה"?
תשובה:
2 מי שדד את התמונה מהמוזיאון בפריז?
תשובה:
3 מדוע היה ההלם כה גדול?
תשובה:
ב. העתיקו מהידיעה משפטים שיש בהם פועל סביל. הדביקו אותם בטבלה (כל משפט בריבוע משלו) וכתבו בצד שמאל "פעלים פעילים" את המשפט מחדש תוך כדי הפיכתו מסביל לפעיל.
לדוגמה:
ג. ניתן לראות שבמשפטים הסבילים לא מזכירים את עושי הפעולה.
שבעת בניני הפועל מסודרים בזוגות אחד מול השני כפעיל וסביל רק הבניין התפעל הוא גם פועל על עצמו וגם סביל – מקבל הפעולה. חשבו על מתקלח, מתלבש (אני מלביש את עצמי).
השלימו את המשפטים הבאים היעזרו לפי טבלת הזוגות:
המשפטים:
1 הרוכב רָתַם את הסוס לעגלה. הסוס נרתם ברצועות חזקות.
2 נִמְסַר בעיתון שדובר השר רוצה להתפטר. דובר השר מסר על כוונתו.
3 הכד נֻפַּץ לרסיסים. אורי ניפץ אותו בטעות כששיחק בכדור.
4 איש אינו יודע מדוע הֻפְסַק המשחק. מי בדיוק הפסיק אותו?
5 הבית נִפְרַץ בערב החג. השודד פרץ לתוכו דרך החלון.
ד. ידיעות בעיתון מאד נפוצות במשפטים סבילים. משום שמספרים לנו על אירועים שהתרחשו או עומדים להתרחש. פחות חשוב מי עושה את הפעולה.
הכנסו לאתר city tour וקראו את ארבע הפסקות הראשונות. מצאו ארבעה פעלים סבילים.
כתבו על פי דעתכם מדוע נעשה שימוש בצורת הפועל הסביל במקרים אלו.
שמרו את עבודתכם במחשב ושלחו למייל של המורה לבדיקה. עקבו אחר הערות המורה.