Evaluación del Impacto y Futuras Mejoras del Proyecto

📊 Evaluación del impacto ambiental, educativo y social

Una vez implementado el sistema, será esencial realizar una evaluación sistemática de sus efectos, tanto a corto como a medio plazo. Esta evaluación se hará con criterios cuantitativos y cualitativos, para comprobar que el proyecto no solo funciona, sino que transforma.

🌍 Impacto ambiental

• Ahorro de agua potable:

  • Se medirá el volumen de agua gris reutilizada cada semana.

  • Se calculará el porcentaje de reducción en el consumo de agua limpia para riego.

• Disminución de la huella hídrica y de carbono:

  • Al reducir el uso de agua potable, se disminuye indirectamente la energía necesaria para su tratamiento y transporte, lo que reduce emisiones de CO₂.

• Aprovechamiento de residuos:

  • Uso de materiales reciclados en el sistema (bidones, tuberías, grava reutilizada).

📚 Impacto educativo

• Participación activa del alumnado en actividades prácticas reales.

• Integración del proyecto en diversas asignaturas, con trabajos, informes y exposiciones.

• Mejora del sentido de responsabilidad ambiental y trabajo en equipo.

• Mayor comprensión del ciclo del agua y la importancia de su cuidado.

🏘️ Impacto social y comunitario

• Implicación del centro educativo en buenas prácticas sostenibles.

• Posibilidad de replicación en otros colegios o espacios públicos.

• Difusión del proyecto a través de redes sociales, ferias escolares o visitas guiadas.

🔁 Evaluación continua del sistema

Para asegurar su funcionamiento y detectar mejoras, se aplicará un sistema de seguimiento que incluirá:

• Revisión técnica mensual del estado de los filtros y depósitos.

• Registro de incidencias y mantenimiento en un cuaderno de control.

• Encuestas de valoración al alumnado y profesorado participante.

• Revisión del rendimiento del huerto: salud de las plantas y productividad tras usar agua gris.

🚀 Posibilidades de mejora y evolución futura

El proyecto está pensado para crecer y evolucionar. Algunas ideas para el futuro son:

1. Automatización del sistema

   • Incorporación de sensores de humedad del suelo y nivel de agua.

   • Automatización del riego en función de las necesidades del huerto.

2. Ampliación a más zonas del centro

   • Conectar más lavabos al sistema.

   • Crear un segundo depósito si se expande el huerto escolar.

3. Implementación de un mini-humedal con plantas purificadoras

   • Añadir un biofiltro natural con plantas como juncos o papiros para mejorar aún más la calidad del agua y crear un pequeño ecosistema educativo.

4. Vinculación con el compostaje

   • Usar el compost generado en el centro como abono del huerto regado con aguas grises, cerrando así un ciclo ecológico completo.

5. Creación de un “Eco-Club escolar”

   • Grupo de alumnos/as encargados del seguimiento del sistema y difusión del proyecto.

   • Realización de visitas guiadas, vídeos, charlas en otros centros.

🔄 Conexión con el último tema del curso: "Hacia un futuro sostenible"

Este proyecto no termina con su instalación. Forma parte de una visión de futuro educativo y sostenible que puede ampliarse en años posteriores, con nuevas ideas, mejoras técnicas y más participación estudiantil. También servirá como base para otros proyectos relacionados con el clima, el reciclaje o la eficiencia energética.