Novos desafios, novas competências

Candidaturas

Disseminação

Avaliação

Plano de Desenvolvimento Europeu

O AEMC tem como Missão prestar à comunidade um serviço educativo de excelência, proporcionando a todos os cidadãos a aquisição, aplicação e desenvolvimento de competências e conhecimentos que lhes permitam explorar plenamente as suas capacidades, integrar-se ativamente na sociedade, e dar um contributo para a vida económica, social e cultural do País e do mundo global.

O AEMC tem como Visão ser um Agrupamento reconhecido pela excelência do seu desempenho, com prestígio reconhecido a nível nacional e internacional, comprometido com o desenvolvimento do território educativo, desenhando um futuro melhor através de pessoas cada vez mais conscientes da importância da sua atuação dentro do contexto universal.

O Plano Europeu de Desenvolvimento foi construído com base numa análise SWOT realizada no AEMC com o contributo de alunos, docentes, não docentes, pais e EE e entidades parceiras em reuniões alargadas, processo que permitiu identificar pontos fortes e fracos referentes ao ambiente interno e as oportunidades e ameaças, referentes ao ambiente externo, constituindo uma ferramenta de diagnóstico prévio essencial para o plano de ação a ser implementado para colmatar as lacunas inicialmente identificadas.

Neste quadro, definimos as seguintes necessidades a serem colmatadas:

1. Continuar a melhorar a internacionalização do Agrupamento e promover uma cultura europeia na escola, desenvolvendo um sentimento de pertença a uma Europa Global;

2. Desenvolver competências de planeamento e implementação de projetos internacionais;

3. Desenvolver competências linguísticas;

4. Desenvolver práticas pedagógicas inovadoras através de uma cooperação transnacional;

5. Melhorar competências para o ensino inclusivo de crianças e jovens institucionalizados;

6. Desenvolver competências transversais TIC;

7. Melhorar competências de gestão;

8. Promover o trabalho colaborativo;

9. Aplicar novas metodologias de avaliação;

10. Desenvolver nos alunos as competências do século XXI;

Áreas chave da nossa organização que pretendemos melhorar

Os cursos estruturados que os professores irão frequentar permitarão dar resposta às necessidades identificadas:

- melhorar a qualidade da educação;

- fortalecer as competências da língua Inglesa dos participantes

- um corpo docente altamente qualificado que possa aplicar pedagogias inovadoras que desenvolvam nos alunos as competencias do século XXI

É um desafio para o nosso agrupamento promover a mudança no ensino das competências chave do século XXI, assim pretendemos aprender com outros países o trabalho que já desenvolvem nestas áreas através da partilha de boas práticas das escolas europeias e cooperação internacional. Este aspeto é também crucial para a internacionalização do nosso Agrupamento.

Objetivos específicos

- Assegurar um corpo docente mais qualificado que promova uma educação de elevada qualidade;

- Organizar mobilidades de professores para frequentar cursos que permitam desenvolver as competências identificadas nas áreas de necessidades do nosso Agrupamento (e que não estão disponíveis nos centros de formação dos agrupamentos de escolas)

- Promover a participação em cursos de formação profissional em países europeus com vista à internacionalização do Agrupamento

- Frequentar estes cursos com outros participantes oriundos de diversos países europeus para promover um intercâmbio de conhecimentos científicos e culturais com especial ênfase para os diferentes sistemas educativos e práticas pedagógicas, bem como metodologias de avaliação inovadoras;

- Promover a participação em workshops para aplicação de práticas pedagógicas inovadoras e desenvolvimento de novas competências (partilha de boas práticas);

- Promover a participação em cursos de formação profissional que envolvam atividades de trabalho colaborativo e cenários de aprendizagem inovadores que desenvolvam nos alunos as competências do século 21;

- Promover a participação em cursos de formação que ajudem a integrar as TIC na prática letiva dos professores de forma colaborativa e sustentada;

- Desenvolver e analisar perspectivas da sala de aula do futuro colaborando com parceiros internacionais;

- Desenvolver atividades desafiadoras, inovadoras e criativas para os alunos nas atividades de follow-up;

- Utilizar métodos e ferramentas apropriados para avaliar as atividades implementadas;

- Organizar gradualmente atividades que contribuam para o desenvolvimento a dimensão europeia e internacional (participação em projetos internacionais);

- Desenvolver e reforçar competências interculturais;

- Encontrar parceiros para estabelecer parcerias em projetos KA2 e eTwinning.

Tópicos mais relevantes

Cidadania Europeia, Consciencialização para a Europa e para a Democracia

Igualdade de género/igualdade de oportunidades

TIC - novas tecnologias- competências digitais

IMPACTO ESPERADO

Participantes

1. Esta formação permitirá a utilização de metodologias/abordagens pedagógicas inovadoras na sala de aula;

2. Desenvolvimento significativo de competências linguísticas e comunicacionais através da utilização da Língua

Inglesa ao longo do curso e em contexto real;

3. A frequência dos cursos de formação permitirá um intercâmbio de experiências com os participantes oriundos de outros países, possibilitando uma aprendizagem mútua através de um diálogo intercultural que contribuirá para

aumentar o conhecimento sobre outros países, culturas e sistemas educativos que fortalecerá a cidadania europeia;

4. Introdução de alterações na dimensão profissional dos participantes decorrentes das aprendizagens efetuadas.

5. Desenvolvimento de competências digitais e de gestão de projetos

Organização

1. Melhorar a dimensão europeia na escola através do incentivo aos colegas para participarem em mobilidades individuais similares e em programas educativos europeus;

2. Utilização de novas metodologias/abordagens pedagógicas na escola no âmbito das TIC e outras;

3. Os participantes organizarão workshops para os colegas no Agrupamento a fim de promoverem uma utilização em larga escala de práticas de ensino e aprendizagem inovadores utilizadas na UE assegurando o aumento da qualidade da organização no processo educativo.

4. Ambiente mais dinâmico, moderno e empenhado na organização;

5. Desenvolvimento de estratégias de internacionalização do Agrupamento.

6. O contato com colegas de outras escolas europeias facilitará o desenvolvimento de projetos europeus e a formação na área das TIC permitirá um contato à distância igualmente mais fácil;

7. Aumento da participação das famílias na vida escola

8. Aumento do número de projetos etwinning na escola (pelomenos 10 novos projetos etwinning)

Alunos

1. A utilização de novas metodologias/abordagens pedagógicas mais atrativas contribuirão para motivar os alunos para uma aprendizagem de sucesso.

2. Interiorização dos valores europeus;

3. Desenvolvimento de uma cidadania ativa promovendo uma compreensão cultural, tolerância e respeito por outras culturas.

4. Inclusão de alunos institucionalizados de forma mais eficaz através do recurso a estratégias inovadoras.

5. Desenvolver competências digitais.

6. Desenvolver competências ao nível da língua estrangeira (Inglês)

Page updated

Report abuse