A medida de Tutoria é uma estratégia de apoio e orientação pessoal e escolar, entre um tutor e um tutorando, que visa não só o acompanhamento escolar, mas também o desenvolvimento pessoal e a realização do potencial do tutorando, através de uma relação desenvolvida de forma partilhada e construída por ambos os elementos da díade. A parceria tutor/tutorando pode ser desenvolvida entre professor/aluno ou aluno/aluno. O aluno a beneficiar da medida de tutoria é sinalizado pelo conselho de turma e acompanhado pelo grupo de acompanhamento tutorial, que é formado pelo diretor de turma, professor de educação especial e tutor. De acordo com o perfil do aluno, é traçado um plano de acompanhamento personalizado, desenhado pelo tutor, tendo em conta: o plano semanal de “estudo acompanhado”; o acompanhamento presencial, pelo tutor, do aluno com problemas de integração ou problemas disciplinares; o diálogo permanente com o encarregado de educação e os professores do conselho de turma.

A vantagem da tutoria em contexto escolar reside no facto desta se constituir como elemento essencial e protetor dos jovens com problemas de desenvolvimento, tanto ao nível comportamental como ao nível das dificuldades de aprendizagem, com o objetivo de potenciar a resiliência dos tutorandos através de experiências positivas que reforcem e promovam a sua autoconfiança e a crença em si próprios, permitindo‐lhes a realização do seu potencial, quer pessoal quer académico.

Coordenadoras: Maria João Picado e Fátima Stocker

tutorias@aquaalba.pt