Ainda não iniciou a formação mas já se apresentou a nossa formadora, a Alenka, fornecendo-nos algumas informações mais gerais sobre a forma como vai decorrer o curso. Fomos convidados a refletir sobre a utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação nas nossas práticas nas respostas a três questões colocadas. Encontramos-nos agora a ultimar a apresentação do nosso Agrupamento de Escolas e a apresentação pessoal de cada um para domingo, 12 de março, viajarmos para Split. 

O dia de formação começou com a sugestão da formadora para dar continuidade à construção da nossa página pessoal, sobre o curso, na ferramenta Adobe Express.

De seguida cada formando criou o seu emoji com a ferramenta Bitmoji. A tarefa que se seguiu foi construir uma apresentação de grupo, na ferramenta Canva, com os emojis na primeira página e uma página por formando com fotografias tiradas em Split. 

The training day began with the trainer's suggestion to continue building our personal page, about the course, in the Adobe Express tool.

Then each trainee created his/her emoji with the Bitmoji tool. The next task was to build a group presentation in the Canva tool with the emojis on the first page and a page per student with photos taken in Split.

Na segunda parte da formação passamos à partilha de ferramentas entre os participantes.  Foi proposto que cada um pudesse apresentar uma ferramenta que não fizesse parte das conhecidas/utilizadas pelos participantes até ao momento. O colega Rui fez uma excelente apresentação da ferramenta Nearpod e das suas potencialidades. A partir daí foi uma sequência interessantíssima de ferramentas que podem ser utilizadas com os mais diversos fins para todos os níveis de ensino: Tinkercad, Purpose games, QRCode generator,  Thinglink e Flinga.

Como preparação do dia de amanhã, que vai decorrer fora da escola, instalamos a app Plantnet e experimentamos uma tarefa com o Google Lens - a identificação de seis cidades através de fotografias. As iniciais dos nomes de cada cidade, pela ordem com que estavam apresentadas as fotografias, construíram a palavra "THANKS".  

In the second part of the training, we move on to sharing tools among participants. It was proposed that each one could present a tool that was not part of those known/used by the participants so far. Our colleague Rui made an excellent presentation of the Nearpod tool and its potential. From there, it was a very interesting sequence of tools that can be used for the most diverse purposes for all levels of education: Tinkercad, Purpose games, QRCode generator, Thinglink and Flinga.

In preparation for tomorrow, which will take place outside of school, we installed the Plantnet app and tried out a task with Google Lens - identifying six cities through photographs. The initials of the names of each city, in the order in which the photos were presented, we built the word "THANKS".