TURMAS DE 1ª E 2ª ETAPA DO 4º CICLO ( 8º E 9º ANO)
NESTA PÁGINA TEMOS OS TRABALHOS DO 80 AO 129.
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80_Terapia da arte2.mp480. A Terapia Da Arte
42A Profª. Tânia Barros
Lorenzo Beckenbach dos Santos
Michel oliveira da Rosa
Júlia Casagrande Araujo Vieira
Ester Schmidt
No que a arteterapia pode ajudar as pessoas?
A arte também é um tipo de terapia que traz um relaxamento interno, podendo ajudar no psicológico das pessoas, achamos que ela pode ajudar as pessoas nesses tempos de pandemia.
Escolhemos esse tema pois queremos mostrar mais sobre a arteterapia para os alunos da Escola Adolfina, no caso é nosso objetivo.
Nossa metodologia é pesquisar ainda mais em sites e videos, fazer um questionário sobre o tema e perguntar para as pessoas se já fizeram algo parecido com tema.
81- HIV (1).mp481. HIV
42A Profª. Tânia Barros
Miguel Alves
Guilherme Corrêa da silva
Vitor Henrique Brecher Fernandes
Kauã dos Santos Adornes
João Victor de Almeida Ferreira da Conceição
Dentre as nossas dúvidas, primeiras expressões tivemos algumas hipóteses, se é transmitido pelo ato sexual? Existe vacina? Uma pessoa com HIV pode ter uma vida normal? Existem remédios para HIV?
Decidimos fazer sobre esse tema porque tem algumas pessoas que não tem muito conhecimento sobre essa doença, por isso acabam não tomando certos cuidados, um dos cuidados mais conhecido é o uso de camisinha, para evitar doenças. Nossa pergunta é, quanto por cento os alunos dos 8° e 9° ano tem conhecimento do HIV. As pessoas sabem dos problemas e prevenção do HIV?
Nosso objetivo de pesquisa é informar e conscientizar as pessoas sobre os problemas e cuidados de HIV.
82_Por que racismo2.mp482. Por que racismo?
42A Profª. Tânia Barros
Ana Luiza Oliveira Klement.
O trabalho não está completamente concluído mas, desenvolve a informação de por que racismo existe, como o próprio título diz. O meu trabalho envolve taxas de homicídios, agressão e morte com pessoas negras, e uma comparação a diferença gritante de direitos e mortes de pessoas não negras (brancos, amarelos e indígenas).
Conta com entrevistas a pessoas negras e não negras da escola, como colegas, funcionários, professores e alguns parentes meus.
Assim como também procura por uma resposta completa e sugestões para melhorar esta situação de racismo.
83_Uso_de_drogas.mp483. Uso de Drogas
42A Profª. Tania Mara Lima Barros
Leticia Monteiro Torbes
Geovana da Silva Assmann
Manuela Meurer Batista,
Vitoria Caroline dos Santos
Alexsandro Rosa de Oliveira
William Palini Rodrigues
Diogo Andre de Fraga Naloski.
Nosso trabalho é sobre o uso de drogas. As drogas são substâncias que se utilizam, alteram, as funções do organismo, causando algum efeito. Em Junho e Julho começamos a pesquisar sobre o tráfico de drogas, em agosto fomos entrevistar as pessoas fazendo perguntas relacionadas ao trabalho. No trabalho, queremos falar sobre o uso e as consequencias que as drogas causam. Um dos maiores problemas são os adolecentes que podem a vir a traficar ou estão traficando, a maioria são entre 15 a 18 anos. O objetivo principal do trabalho é fazer um formulário e depois que saber o quanto de pessoas utilizam\utilizaram as drogas e promover a conscientização em relação do uso de drogas ilícitas e lícitas. Estamos fazedo esse trabalho para tentar falar para as pessoas que as drogas não é a melhor escolha para momentos de tristeza e o uso de drogas pode ser muito prejudicial à saude.
trabalho fic.mp484. Black Phanters
41C Profº. Alexandro Amaro
Arthur Smaniotto de Oliveira
Bruna Camilly Martins Portinho
Érika Marina Löffler,
Flávia Eduarda Cardoso
João Pedro Antônio da Silva
Concluímos que o grupo de 1960 foi e é muito importante sendo que hoje ajudam a sociedade com suas "lutas" do passado.
lv_0_20211124084728.mp485. Problemas Financeiros
41C Profº. Alexandro Amaro
Jonathan da Rosa Teixeira
Kauê Kaczanoski Moreira
Kauã Garcia da Silva
João Pedro Altenhofen
Fazendo uma pesquisa na internet, percebemos que a maioria dos brasileiros têm problemas financeiros, feito isso, fomos atrás de alguns modos de se estabilizar financeiramente, usando de aplicativos, sites e conscientizando as pessoas de como usar o dinheiro.
km_20211117_540p.mp487. Problemas ambientais
87. Problemas ambientais
41C Profº. Alexandro Amaro
Érica Ferreira
Daniel Gomes de Carvalho e
Maria Clara Machado Oliveira
Beatriz Frank
O nosso objetivo é conscientizar as pessoas sobre os problemas ambientais na nossa cidade mais nos fizemos a pesquisa concluirmos que as pessoas estão deixando q importância de cuidar da natureza.
trabalho fic.mp489. ANONYMOUS
89. ANONYMOUS
41C Profº. Alexandro Amaro
YURI MALLMANN MACHADO
INÁCIO ELIAS DA SILVA
LÉO CARDOSO DE MORAES
TRABALHO SOBRE UM GRUPO MISTERIOSO QUE VARIAS PESSOAS CONHECEM MAIS ALGUMAS NÃO CONHECEM , POR ISSO VIEMOS FAZER ESSE TRABALHO DE FIC PARA CONTAR UM POUCO SOBRE ELES.
92. RELACIONAMENTO ABUSIVO
42D Profª. Caroline Kuhn Antunes
GABRIELA FALKOSKI
ISADORA DE MOURA KAUTZMANN
JULIA OLIVEIRA DA SILVA
MARIA VITORIA MARTINS MATIL DE OLIVEIRA
Nosso trabalho é sobre relacionamento abusivo e nossa situação-problema "Por que há tantas pessoas que aceitam abuso em um relacionamento?". Quisemos estudar isso porque há muitas pessoas que estão sendo ameaçadas por abusadores e o número de casos aumentou durante a pandemia de COVID-19. Nossos objetivos são mostrar às pessoas como identificar um relacionamento abusivo, explicar o ponto de vista de um(a) abusador(a) que fere a vítima, explicar o ponto de vista da vítima de abuso, expor as fases de um relacionamento abusivo, conscientizar as pessoas sobre os malefícios do relacionamento abusivo e aconselhar vítimas de abuso. Para alcançar esses objetivos, fizemos pesquisa bibliográfica e entrevista com alunos da nossa escola. Percebemos que é importante denunciar um relacionamento abusivo e, tentar de alguma forma, sair desse ciclo vicioso.
InShot_20211118_151746676.mp493. O QUE NOS LEVA A SONHAR?
42D Profª. Caroline Kuhn Antunes
LETÍCIA CONCEIÇÃO SOARES
NATALIA DO AMARAL NUNES
NATHÁLIA DA LUZ LORSCHEITER
Nosso trabalho é sobre sonhos e queríamos entender se os mesmos têm um caráter mais científico ou religioso. Para alcançar esse objetivo, fizemos breves entrevistas com familiares e adolescentes e também foi feita pesquisa bibliográfica. Percebemos que este assunto é bastante complexo, pois é subjetivo e as entrevistas foram inconclusivas.
fic certo.mp494. PSICOPATA
42D Profª. Caroline Kuhn Antunes
CAUÃ MELO
HENRIQUE FRANCISCO SILVEIRA JUNIOR
JUAN MARTINS
RAFAEL DIETRICH
Nossa situação-problema é como identificar um psicopata e nossos objetivos, com esse estudo, são entender o comportamento dos psicopatas, reconhecer a mentira em excesso e saber a diferença entre um psicopata e um sociopata. Para tanto, fizemos pesquisa bibliográfica. Chegamos a conclusão que os psicopatas são perigosos para a sociedade e, com estudo e esforço, podemos identificá-los para que parem com seus atos obscuros.
VIDEO-2021-11-24-21-49-29.mp495. O IMPACTO DAS MÁSCARAS DESCARTÁVEIS NO MEIO AMBIENTE
42D Profª. Caroline Kuhn Antunes
NICOLAS MACHADO PETZINGER
VINICIUS GOMES DE CARVALHO
Nosso trabalho é sobre o impacto das máscaras descartáveis no meio ambiente. Quisemos estudar esse tema porque, durante a pandemia, o uso das máscaras descartáveis está causando um grande impacto no meio ambiente, sendo este impacto fruto do descarte incorreto. Nossos objetivos são conscientizar as pessoas sobre o descarte adequado e mostrar os impactos ambientais causados. Para tanto, fizemos pesquisa bibliográfica. Percebemos que é necessária a educação para a sustentabilidade e investimento em políticas públicas no sentido de utilizar os meios de comunicação e as redes sociais para informar a população sobre os prejuízos causados pelo descarte incorreto das máscaras descartáveis, visto que a natureza está enviando sinais de alerta de sua deterioração e os mesmos não estão sendo percebidos.
lv_0_20211118224335.mp496. O ABORTO NO BRASIL
42D e 42A Profª Caroline Kuhn Antunes
EMILY KAUANE WEBER DE ALMEIDA
NÚBIA THYCIANE DE BRITO GARCIA
Nosso trabalho é sobre o aborto no Brasil e quisemos entender por que não é legalizado no nosso país. Nossos objetivos são descobrir se as pessoas da nossa comunidade são contra ou a favor da legalização do aborto, entender o porquê das pessoas serem contra esta causa, mostrar para as pessoas porque devemos defender esta causa e compreender porque as pessoas que fazem um aborto são tão criticadas pela sociedade. Para tanto, fizemos pesquisa bibliográfica e entrevista, através de formulário Google, com pessoas da nossa comunidade escolar. Nós concluímos que o aborto não é legalizado no Brasil por questões religiosas, embora estejamos em um país laico, e também por, cientificamente, ser uma vida que foi interrompida.
97. JOGOS ELETRÔNICOS E DE TABULEIRO
42D Prof.ª Caroline Kuhn Antunes
ISAQUE ESPINDOLA BARBOSA
MARCIEL MATEUS DA SILVA MACHADO
RODRIGO DO SANTOS MESSIAS
VINICIUS BENTO SILVA DOS SANTOS
VITOR PINHEIRO FAGUNDES
Nossa situação-problema é "Por que as pessoas preferem jogos eletrônicos do que jogos de tabuleiro?" e decidimos estudar esse assunto porque nos interessamos muito por jogos, sendo que é algo que faz parte da nossa vida desde pequenos. Nossos objetivos são conhecer os problemas causados por vícios em jogos eletrônicos, expor benefícios dos jogos de tabuleiro e dos jogos eletrônicos, expor benefícios dos jogos eletrônicos para os idosos e malefícios dos jogos eletrônicos. Para tanto, fizemos pesquisa bibliográfica. Percebemos que muitas crianças joga mais os jogos eletrônicos do que os de tabuleiro, porque o acesso é mais fácil e porque a tecnologia avançou muito ultimamente, o que facilitou a difusão dos jogos eletrônicos.
InShot_20211123_000230505.mp498. O IMPACTO DA PORNOGRAFIA NA SOCIEDADE
42D Profª. Caroline Kuhn Antunes
ESTEPHANI CRISTINE DAMIAN BONEMANN
MARIANA ALVES RODRIGUES
Nosso trabalho é sobre o impacto da pornografia na sociedade e decidimos estudar esse tema porque a pornografia é um assunto muito banalizado e muito comum crianças e adolescentes assistir esse conteúdo, também é comum ouvir menores de idade falarem que assistem e ser comum, sem pensar nas consequências e influências que isso causa a sociedade e as crianças. Nosso objetivo é buscar uma alternativa para limitar o acesso a esse conteúdo. Para tanto, fizemos pesquisa bibliográfica e entrevista. Percebemos que muitas pessoas acham normal criança acessar esse conteúdo com tão pouca idade (11 anos).
100A História da McLaren.mp4 100. A História da McLaren
100. A História da McLaren
41A Profª. Milena Heldt
Daivid Gabriel Machado dos Santos
Ruan Rafael Silva dos Santos
O trabalho fala sobre a McLaren, quanto custam, sua velocidade, a história delas.
Decidimos falar sobre o assunto porque achamos divertido, gostamos de carros. Descobrimos que foram criados três carros apenas da marca, ela tem a mecânica mais cara do país. Ela foi criada na França.
NÃO FOI FINALIZADO RELATÓRIO PARA ESTE PROJETO.
InShot_20211118_141338972.mp4101. Educação Financeira: será que é tão complicada?
41A Profª. Milena Heldt
Franciely Pereira Salines
Manuela Louize Hoppen
Será que se falar sobre educação financeira desde cedo, pode facilitar a vida econômica quando se é adulto? Sim pois desde cedo vai saber o quanto que deve gastar para não ficar devendo. Queremos informar os adolescentes e adultos como manusear o seu dinheiro desde já, mostrando para eles que organizar o seu dinheiro não é tão complicada e não ocupa tanto tempo. A nossa conclusão e que descobrimos em que alguns pontos a educação financeira deve ser estudada com um pouco mais de atenção.
103 Projeto_11-17(1)_HD 720p_MEDIUM_FR30.mp4103. A POBREZA E O TABU DA MENSTRUAÇÃO
41A Profª. Milena Heldt
Laura Weiermuller Reis
Rafaela Eduarda Maciel
Ketlyn Pandora De Brito Franth
Concluímos através da pesquisa bibliográfica e das entrevistas com meninas de diferentes idades que a menstruação ainda é um grande tabu no mundo, assim como entendemos a importância de se falar sobre o assunto, para combater os preconceitos bem como minimizar os danos causados pela pobreza menstrual.
Nosso projeto ainda não está concluído, Estamos realizando uma campanha para arrecadação e distribuição de absorventes para meninas carentes e buscando conhecer outras iniciativas semelhantes.
Vimos que leis estão sendo criadas e aplicadas em diversas cidades pelo nosso país, inclusive aqui em Novo Hamburgo, esperamos que elas sejam aplicadas e ajudem a diminuir o problema que é tão antigo, mas somente agora tem aparecido com mais intensidade.
Acreditamos, inclusive, que não é um assunto que se encerre, muito deve ser falado e pesquisado sobre o tema.
104 - Coisas sobrenaturaisInShot_20211118_101413533.mp4104. Coisas Sobrenaturais
41A Profª. Milena Heldt
Esdra Kamily Da Silva de Vargas
Trabalho iniciado escolhendo o assunto "coisas sobrenaturais realmente existem?", depois criamos hipóteses. Logo em seguida colocamos a mão na massa pesquisando sobre, olhamos vídeos, sites...
Todos os dados da pesquisa foram anotados no "diário de bordo". Fizemos questionários para aplicar em estudantes, professores, amigos, familiares...
Sabemos que tem muito mais pra pesquisar ainda, pois o sobrenatural é parapsicologia, que não é uma ciência exata. E que o paranormal nem sempre é ruim, contam pra gente histórias assustadoras normalmente, mas nem sempre é isso.
Video da pesquisa (Causas de Morte).mp4109. Principais Causas de Morte
41B Profª. Vanusa Braz
Sarah Cuthi Bohn
Thaila Gabriella Freitas dos Santos
Emili Gabrieli da Silva Moreira
Nosso trabalho é sobre Causas de Morte, nós queremos saber qual é a principal causa de morte e por que ela acontece. Nosso objetivo era alertar todos sobre a doença e que se previnam para que não seja mais uma vitima. Nossa pesquisa fala sobre as mortes de COVID sobre o que mata mais crianças, idosos, recém-nascidos, suicídio, por que negros morrem mais de covid, doença cardiovasculares, do que as crianças falecem mais e por que os homens morrem mais cedo que as mulheres.
110.vídeo.Trantosnos Psicológicos.mp4110. Transtornos Psicológicos
41B Profª. Vanusa Braz
Gabriel Faller
Eduardo Lemes Taques
Emilly Machado Ferreira
O tema da nossa pesquisa é Transtornos psicológicos. O nosso problema é: uma pessoa com transtorno psicológico pode ser 100% curada? O motivo pelo qual escolhemos este assunto era para descobrirmos mais sobre e também porque durante a pandemia vimos que muitas pessoas estavam desenvolvendo alguns transtornos. Os nossos objetivos são descobrir mais sobre o assunto, também para aprendermos a identificar os sintomas físicos e psicológicos e com esse conhecimento ajudar as pessoas a procurar ajuda profissional. Na metodologia fizemos pesquisas em sites, youtube, também entrevistamos uma psicóloga que conversou conosco na escola e fizemos questionários que enviamos para algumas turmas da escola. Focamos em pesquisar especificamente em três transtornos, transtorno obsessivo-compulsivo, ansiedade e distúrbio alimentar, mas estes são apenas alguns dos tipos de transtornos que existem. Com este trabalho descobrimos muitas coisas, o que são cada transtorno, sintomas, tipos de tratamento e todas as outras curiosidades que iamos tendo ao decorrer da pesquisa.
111_vídeo_educação inclusiva 111. Educação inclusiva
41B Profª. Vanusa Braz
Isadora Gomes da Rosa
Louize Adam Correia
O tema do nosso trabalho é Educação Inclusiva e Por que existe uma falha tão grande na educação para crianças autistas?
O autismo cientificamente conhecido como Transtorno do Espectro Autista, é uma síndrome caracterizada por problemas na comunicação, na socialização e no comportamento.
Esta síndrome faz com que a criança apresente algumas características específicas, como dificuldade na fala e em expressar ideias e sentimentos, mal-estar em meio aos outros e pouco contato visual, além de padrões repetitivos e movimentos estereotipados, como ficar balançando o corpo para frente e para trás (etc).
Estes sinais e sintomas variam de leves, que podem passar despercebidos, mas também podem ser moderados a graves, que interferem muito no comportamento e na comunicação da criança. O diagnóstico do autismo é feito pelo pediatra ou psiquiatra, através da observação da criança e da realização de alguns testes de diagnóstico, entre os 2 e 3 anos de idade.
Escolhemos esse assunto porque começamos a perceber que temos pouca inclusão de pessoas autistas nas escolas, notando a necessidade de ajustes tanto no âmbito singular quanto no contexto social acadêmico, com destaque para participação de estudantes com TEA (transtorno do espectro autista), que ainda é pouco debatida e reconhecida.
Queremos descobrir o por que de existirem poucas pessoas que não entendem sobre o assunto e por isso não estarem preparadas para lidar com pessoas autistas.
Melhorar a inclusão de pessoas autistas na escola. Mudar o pensamento das pessoas sobre crianças autistas serem menos capazes e melhorar a inclusão nas escolas.
Fizemos uma pesquisa com 84 pessoas, 95,2% disseram que sabem o que é autismo, 76,2% conhecem alguém com autismo, 41,7% disseram que crianças autistas não deviam estudar em uma escola especializada, 31% talvez e 27,4% disseram que sim.
Depois de várias pesquisas descobrimos que a maioria das escolas não há inclusão, pois não há profissionais capacitados para lidar com crianças autistas.A estimativa é de que existam 70 milhões de pessoas com autismo no mundo, sendo que 2 milhões delas estão no Brasil. 85% dos adultos com autismo estão desempregados; 70% dos autistas sofrem com depressão e ansiedade. E o índice de suicídio entre autistas é 10 vezes maior do que no restante da população.
video-output-C1D43868-9679-43F4-9598-63CA974AD9B9.MOV112. Preconceito
41B Profª. Vanusa Braz
Luiz Arthur Sebolt Buler.
Por que existe preconceito? Eu escolhi esse tema porque a maioria das pessoas tem medo de falar sobre esse assunto e, muitas outras que sofrem preconceito não são ouvidas, então poderei ajudá-las. Meu objetivo foi verificar quem já se sentiu vítima de preconceito e quem já teve alguma atitude preconceituosa. Destacar a homofobia e o racismo como preconceitos presentes no dia-a-dia e definir o preconceito. Realizei pesquisas em sites confiáveis para buscar informações sobre o assunto e desenvolvi um questionário para minha turma responder. Conclui com essa pesquisa que mais da metade das pessoas que responderam o questionário já tiveram atitudes preconceituosas dentro da escola, mesmo sabendo que isso não é certo.
113 vídeo Brigada Militar113. Brigada Militar
41B Profª. Vanusa Braz
João Vitor Diniz
Andriel Do Amaral De Lima
Ryan Matheus Lima
João Vitor Martins Da Costa
Max Weslen Rosa Dieter
O tema da nossa pesquisa é a Brigada Militar, decidimos realizar a pesquisa sobre este tema porque os integrantes do nosso grupo têm o sonho de ser policiais militares.
O nosso problema de pesquisa é: Na nossa comunidade há outros jovens com o desejo de ingressar na carreira da brigada militar?
Queremos saber como funciona a carreira da Brigada Militar.
Realizamos uma pesquisa com a comunidade da escola mandando formulários online com perguntas simples para os alunos e familiares.
As perguntas foram: Qual seu sexo? / Qual sua faixa etária? / Você tens algum amigo(a) ou parente que seja brigadiano ou ja teve o interesse? / Você acha importante ter mulheres na Brigada Militar?. e apresentamos os resultados no vídeo que convidamos você para assistir.
InShot_20211123_112526554.mp4114. Problemas psicológicos
41B Profª. Vanusa Braz
Nathália Ariana Corrêa
Júlia Amanda Dahmer
Eduarda Chiogna Duarte
O nosso trabalho é sobre a saúde mental, sobre como lidamos com isso, sobre como isso nos afeta. E vamos falar sobre os problemas psicológicos. No nosso trabalho respondemos algumas perguntas e dúvidas como: O que leva uma pessoa a ter problemas psicológicos?
Por que tantas pessoas sofrem com isso? E fizemos esse trabalho com o objetivo de ajudar as pessoas a entenderem melhor esses assuntos e aprender a lidar com eles de forma saudável. Recebemos várias perguntas como: Por que estudar esse tema? Se o tema é relevante o suficiente para merecer uma investigação científica? Quais vantagens e benefícios que a pesquisa irá proporcionar para a comunidade, alunos ou a escola? Como a pesquisa será desenvolvida? Quais caminhos a serem percorridos para se chegar aos objetivos propostos? Quais os instrumentos de pesquisa a serem realizados: entrevista? Questionário? Observação? Formulários online? Como será o processo de coleta de dados? Através de que meios? Por quem? Como serão analisados e interpretados os dados e as informações? Índices, cálculos estatísticos, tabelas, quadros e gráficos...
Respondemos todas essas perguntas no vídeo da pesquisa e também no relatório, então lhe convidamos para assistir ao nosso vídeo.
Video fic115. Erros do Mapa Mundi
41B Profª. Vanusa Braz
Gabriel Lopes Pereira
Eduardo da Silva Fontes
Pedro Oliveira Kuntzler
O nosso tema são os mapas mundi. O nosso problema de pesquisa é saber se os mapas mundi estão errados, a nossa justificativa é o fato de as pessoas não saberem sobre isso, e queremos informá-las. As nossa hipóteses são: O mapa era muito útil na navegação por isso não desconfiaram sobre o mapa está errado, a outra hipótese é: Porque era muito difícil fazer um globo no papel, talvez por isso o mapa está errado, a nossa última hipótese é: Porque as pessoas se acostumaram com esse por isso não pensaram de haver algum erro no mapa.
O objetivo é saber se as pessoas conhecem esse erro, e também porque continuam usando mesmo sabendo que está errado.
O nosso referencial teórico
A nossa pesquisa foi majoritariamente usada por sites no qual mostraram ótimas informações na pesquisa
https://www.youtube.com/watch?v=6Ohky8vxlGs
https://www.youtube.com/watch?v=Vk3MkJMKkWk&list=PLeYJdxjMF5jYFD-g0VK9x9soC4YP5yGER
https://www.blogs.unicamp.br/tortaprimordial/2017/11/16/sera-que-voce-sabe-ler-o-mapa-mundi/
InShot_20211119_045735124.mp4116. Legalizaçao do aborto
41B Profª. Vanusa Braz
Gabrielly da Silva Martin
Betina da Silva Radtke
Munique dos Santos Moraes
O tema do nosso trabalho é sobre o aborto.
A nossa justificativa é por que vimos que esse assunto ta começando a ser falado,e queremos entender mais sobre o assunto,e mostrar pras mulheres que elas tem o direito de ter suas escolhas,junto com o objetivo,e o nosso problema é por que o aborto nao é legalizado ainda em alguns paises? E nossas hipoteses foram,talvez pela religiao,ou talvez as pessoas acham que por que nao se cuidou,é obrigado a ter.
nossa metodologia foi um furmulário e a maioria das pessoas sao a favor do aborto,e acham que o aborto seria legalizado
Serial killer 117. Psicopatas
41B Profª. Vanusa Braz
Gabriel Marinho Gomes
Por que eles matão o que passa na cabeça deles o objetivo é saber mais sobre a cabeça desse tipo de pessoas como elás vivem quanto % estão asolta e se tem como tratar o método que usei foi procurar por meio de gráficos sites e vídeos.
118. Que tal "Colonizar" Marte
42C Profª. Ana Paula Dutra
Kauã Dos Santos
Nicolas Machado De Freitas
Ricardo Ermel
Matheus Dal Bosco Ramos
O nosso Problema é se Seria possível viver em Marte?
A justificativa é que A cada ano, a humanidade chega mais perto de acabar totalmente com a matéria-prima do Planeta-Terra e uma hora teremos que colonizar outro planeta, e Marte (O grande planeta vermelho) É o mais provável até agora.
Nossos maiores objetivos no momento é saber se é possível viver em Marte e se tem organismo vivo lá.
Trabalho 119119. Os multiversos
119. Os multiversos
42C Profª. Ana Paula Dutra
Giovane Felipe Aguirres da Silva
Fernando Martins Anastácio Oliveira
Felipe Alexandre Lopes.
Queremos saber se poderia ser possível a viagem entre universos.assim vimos teorias,pesquisas entre outras coisas.
video fic (1) (1)120. Casos Criminais
42C Profª. Ana Paula Dutra
Stéfany Vieira
Danieli Teixeira
Nicoly Ramos
Porque esses crimes ficaram tão famosos? O que levou os assassinos a cometerem?
Gostamos muito deste tema e já temos um certo conhecimento nesse assunto; além disso nunca foi citado na escola, nossa ideia foi trazer para a escola um assunto que não fosse tão repetitivo ( mama, meio ambiente, depressão e etc.) nossa pesquisa pode ser vista como um trabalho de curiosidades e não cientifico pois esta foi nossa ideia inicial.
Nossos objetivos foram conhecer o passado dos autores dos crimes e mostrar as pessoas o que despertou o sentimento de matar e ajudar as pessoas a entenderem o que é um psicopata e um sociopata.
Crimes envolvendo crianças sempre tem maior visibilidade, por serem crianças de diferentes classes sociais e raciais e o motivo pela quais foram mortas e como ocorreu o crime.
121. As Pandemias
42C Profª. Ana Paula Dutra
Eryc Kaua Dente Baremaker
Eduardo Martins Rossoni
Vitor Ronnau de Miranda
Nosso trabalho é sobre as Pandemias. Nossa duvida durante a pesquisa era "Quais foram as principais pandemias da história?" aí decidimos listar um top 5 das maiores pandemias do mundo e nesse projeto pesquisamos sobre pandemias e assistimos videos/reportagens sobre o assunto. E com essa analise do assunto fizemos o trabalho.
122Distúrbios Psicológicos.mp4122. Distúrbios psicológicos
42C Profª. Ana Paula Dutra
Bianca Veridiana Dos Santos
Carla Fabiany Dos Santos
Jordana Rosa Almeida
Laysa Beatriz Batista
O título do nosso trabalho é "distúrbios psíquicológicos”, e a nossa professora orientadora é a Ana Paula. Escolhemos este assunto porque queríamos saber como está o psicológico e saúde mental das pessoas, em específico, dos jovens com menos de 18 anos. O problema
que nós encontramos foi: Por que as emoções mudaram na quarentena? E a nossa justificativa para este assunto é: Durante a pandemia da covid-19, passamos muito tempo isolados dentro de casa, tendo somente contato com familiares que moram com a gente. E isso junto com outros fatores, pode ter ajudado a crescer e aumentar transtornos psicológicos nas pessoas.
Nosso objetivo geral é: descobrir quais transtornos psicológicos surgiram ou aumentaram na quarentena entre os alunos da nossa escola.
Nossa metodologia de estudo foi:
→Entrevista com os alunos na escola (6º ano ao 9º ano):
→Pesquisas em sites confiáveis com argumentos válidos
→Assistir depoimentos e entrevistas de pessoas que passaram por situações assim durante a pandemia do covid-19.
→Pesquisar estudos feitos por pesquisadores durante este período.
E a nossa conclusão foi a seguinte: Neste trabalho, descobrimos que realmente houve aumento de transtornos psicológicos nas pessoas em geral, e não somente em adolescentes. E o que causou isso, foram diversas causas, entre elas estão principalmente o tempo em que ficamos em casa sem quase nenhum contato com outras pessoas, além de nossos familiares que estavam isolados junto com nós. Também nesse tempo não tivemos a oportunidade de sair de casa para quase nada se não fosse muito importante. E também pela perda de entes e amigos queridos.
Fic Kauani e Jamily.mp4123. Violência doméstica
42C Profª. Ana Paula Dutra
Jamili Jost Bittencourt
Jamily Rosa dos Reis
Kauani da Silveira Dilkin
Nosso trabalho é sobre violência doméstica e queremos saber o motivo de tantas vítimas(mulheres) não denunciarem o agressor. Resolvemos fazer esse trabalho, por que conhecemos muitas mulheres que foram vítimas e não denunciaram o agressor. Queremos também reconhecer os medos dos filhos(as) da vítima e entender como os abrigos e delegacias ajudam essas pessoas. Concluímos que muitas vítimas não denunciam o acontecimento por medo do agressor fazer algo contra ela ou seus próprios filhos. Também concluímos que muitas pessoas não sabem a forma de denúncia, qual local ir, onde podem ficar e etc.
124 - O que sao problemas cardiacos.mp4124. o que são problemas cardíacos?
42B Profº. Thiago Nogueira Rosa
Jeniffer Müller Santos
Diovana dos Reis Dutra
Leonardo Magalhães Dresch
Kauã Matos da Costa
Quais são os problemas mais comuns?
O que são problemas cardíacos?
O que levam as pessoas a terem problemas cardíacos?
Pela quantidade de pessoas com esses problemas, e sem conhecimento sobre, seja como evitar, solucionar, ou até descobrir o que são.
descobri o que leva as pessoas a terem problemas cardíacos.
formas de evitar esse tipo de problema.
descobrir como surgem estes problemas.
matérias, vídeos, entrevistas e estudos em livros."
125. (TEA) transtorno do Espectro autista
42B Profº. Thiago Nogueira Rosa
Brenda Nunes Monteiro
Ketlin adrielly Binelo
Stefani Vitoria de Quadra Affonso
O Transtorno de Espectro do Autismo (TEA) é um transtorno diretamente relacionada a qualidade e desenvolvimento da comunicação social e a comportamentos estereotipados que devem limitar ou dificultar as funções diárias. Pais e parentes de pessoas com diagnóstico de TEA enfrentam situações que exigem ajustes e ajustes familiares.
lv_0_20211123104811.mp4126. Fim do Mundo
42B Profº. Thiago Nogueira Rosa
Vitor Migual Gazola de Oliveira
Nicolas Rafael Miranda Rodrigues
Pedro Arthur Silva de Almeida
Dionatha Matheus Ussuna Gonçalves
Matheus Carlesso Rodrigues
Kemuel Kevin Quadros de Castro
O nosso trabalho é sobre o fim do mundo. Partimos do conceito, como será que o mundo vai acabar? Isso instigou nossa curiosidade e partimos para a pesquisa. Escolhemos esse assunto porque tínhamos muita curiosidade se ele poderia acabar e queríamos também conseguir relacionar o fim do mundo com astronomia, saber quais seriam os motivos para o mundo acabar e pesquisar se é possível que o ser humano migre para outro planeta. De forma geral, queremos entender sobre o fim do mundo, o que causaria esse feito e se nós seres humanos seríamos culpados. Tivemos algumas hipóteses de quais poderiam ser as formas do mundo acabar. Primeiro pensamos que o mundo poderia acabar com o superaquecimento do sol. Nesta ideia o sol poderia destruir nosso planeta com ondas de radiação de calor. Pensamos também em teorias religiosas, onde cada religião possui uma forma de descrever como seria o fim da humanidade. Por fim, pensamos se os seres humanos poderiam ser os potenciais causadores disso, pois prejudicamos muito a Terra com poluição, desmatamento e uso excessivo dos recursos naturais de nosso planeta.
127. Afeganistao e talibã
127. Afeganistao e talibã
42B Profº. Thiago Nogueira Rosa
Vitor gabriel de brito
Eduardo Alexandre hofmaster
Pedro rafael da silva Felix
José Leonardo de oliveira
Guilherme de oliveira
Nosso tema é sobre o talibã.
128 - Precisamos falar sobre assedio.mp4128. Precisamos falar sobre Assédio
42B Profº. Thiago Nogueira Rosa
Mariana Mumbach Elias
Ana Luísa Junqueira da Silva
Júlia Vitória Ferreira Patron
Luíza Rafaela Filipiake
Como o assédio pode prejudicar as vidas das pessoas?
Assédio pode prejudicar tanto a saúde física como a mental, podendo gerar outros
problemas graves como: Depressão, Ansiedade, Fobia social e entre outros… e a vítima pode ficar com sequelas desse trauma pelo resto de sua vida. Mesmo que
muitas mulheres passem por esse tipo de situação, seja em casa, no trabalho,
ambiente escolar e etc, esse assunto acaba sendo muito ridicularizado, não sendo levado a sério, o que acaba resultando no silêncio de várias de mulheres que não denunciam por medo ou insegurança. Nós queremos incentivar as pessoas a denunciarem, passar a informação de como agir nesse tipo de situação e como identificar, diminuir os casos de assédio conscientizando as pessoas e quebrar esse tabu.
E nossas hipóteses são que essa pesquisa consiga desconstruir mais esse tabu, e
que mais pessoas sejam incentivadas a denunciar os seus assediadores.
Nossa pesquisa foi feita através de documentários, vídeos do Youtube, sites da
internet e lendo relatos de outras mulheres. Buscamos informações através destes
meios.
129. Depressão, o mal do século XXI
42B Profº. Thiago Nogueira Rosa
João Victor da Silva Wolfart
A pergunta principal é: O que a depressão afeta na sociedade e na vida das pessoas que sofrem com ela?
Como objetivos, são:
Descobrir os principais motivos que fazem uma pessoa entrar em depressão.
Descobrir o porque de os casos de
depressão terem aumentado tanto assim nestas últimas décadas.
Como objetivo geral, eu quero tentar ajudar as pessoas que sofrem com depressão, informando melhor como a depressão é, e como as pessoas podem se ajudar durante o tratamento.
Para descobrir tudo isso, eu fiz pesquisas em sites, olhei vídeos e pesquisas que tratam sobre esse assunto.
E eu escolhi esse assunto pois esta se tornando cada vez mais comum as pessoas desenvolverem depressão, e também porque eu me interessa bastante por este assunto, por ser tão comum assim, e pelas pessoas que não "ligam" para isto.
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