TURMAS DE 1ª E 2ª ETAPA DO 3º CICLO (6º E 7º ANO)
NESTA PÁGINA TEMOS OS TRABALHOS DO 41 AO 79.
TURMAS DE 1ª E 2ª ETAPA DO 3º CICLO (6º E 7º ANO)
NESTA PÁGINA TEMOS OS TRABALHOS DO 41 AO 79.
41. Violência doméstica: Não se cale!
32A Profª. Raquel Manon Wagner
Emilly Gabrieli Monteiro
Emilly Yasmin Moraes
Gabrieli Pedroso Gomes
Gabrielly Camargo Machado
Shaiene Silva dos Reis
Nosso trabalho tem como objetivo alertar e divulgar a importância que é esse assunto (Violência doméstica). Ainda mais que na pandemia do coronavirus esse assunto tomou ainda mais importância, pelo fato de todas as mulheres estarem em quarentena durante quase dois anos. Alertar as mulheres em principal é o nosso objetivo como trabalho, para que elas denunciem e saiam de qualquer relacionamento violento/abusivo.
42. Desmatamento na Amazônia
32A Profª. Raquel Manon Wagner
Enrick Becker Flores
Eduarda Francielly Alves Moder
Nathan Batista Antunes Ribeiro
João Felipe Dutra Koetz
Brenda Candeia dos Santos
Nosso trabalho começou com a seguinte pergunta "Por que o desmatamento afetou tanto a Amazônia nos últimos 5 anos". A justificativa para esse trabalho é de conscientizar as pessoas sobre os impactos do desmatamento nas florestas do Brasil, principalmente a Amazônia, que vem sofrendo muito com desmatamento. Pesquisamos e assistimos alguns videos sobre o desmatamento.A conclusão de que a batalha contra o desmatamento é bem maior, e as medidas de combater são muito maiores também, e analisando os índices do desmatamento, ele é uma gangorra as vezes aumenta e as vezes diminui, e outra analise foi que nos dados mais recentes sobre o desmatamento ele vem subindo desde 2017.
32A Profª. Raquel Manon Wagner
Yuri Flores Ferreira
Lucas Greff de Souza
Daniel Marinho Gomes
Bruna Eduarda de Oliveira
Nosso trabalho tem o intuito de mostrar como hackers são um mal para a sociedade, mas não são apenas pessoas que tem mal intenções, e sim boas intenções como ajudar o próximo. Nosso objetivo é mostrar que os hackers não tem só objetivos ruins como roubar dados mas também ajudar pessoas que tiveram dados roubados e mostrar curiosidades por trás de seus crimes cibernéticos.
44. Biodiversidade Brasileira
32A Profª. Raquel Manon Wagner
Artur Strom Flores
Daniel José Paraco Brito
Igor William Petersen
Pablo Carlos Souza Lima
Yago Gabriel dos Santos Assunção
O nosso trabalho fala sobre as questões ambientais do Brasil, dentro da tão falada, Biodiversidade... Nossos objetivos são estimular e melhorar as compreensões sobre o assunto, ressaltar as informações mais importantes.
Por isso definimos a pergunta "Como manter a Biodiversidade Brasileira?", para a nossa questão problema.
Nossa justificativa consiste na importância da saúde do planeta, e pelo planeta em si. É para mostrar o que devemos cuidar, e por que o planeta depende de todos nós (sejam da Adolfina ou não) para a situação melhorar.
Tivemos muitas dúvidas resolvidas neste projeto, inicialmente eram muitas perguntas, mas com as pesquisas, chegamos em várias respostas e soluções para os problemas que sofremos no Brasil.
45. Racismo Velado e Racismo Estrutural
32A Profª. Raquel Manon Wagner
Thayná De Oliveira Vieira
Nicole Batista Dos Santos
Miriã Isabel Dos Santos
Nicolas Balbueno Pedroso
Tiago De Melo Felizardo
Nosso trabalho de pesquisa busca responder a seguinte pergunta: Racismo velado e estrutural tem diferença ? Queremos explicar para as pessoas a diferença dos dois racismos, o velado e estrutural, pois os dois tem bastante diferença e muitas pessoas em pleno século XXI não sabem e acabam sendo racistas sem saber. E não tem o entendimento sobre o racismo velado e estrutural.
46. Adolescentes na gen Z.
Desafios e complicações
32A Profª. Raquel Manon Wagner
Eduarda Barth Rossoni
Lauren Konzen
Maitê Martins Boniatti
Mateus de Souza Bueno
Este trabalho, irá abordar o tema "Adolescência", seus problemas e complicações, com o objetivo de mostrar para outros adolescentes, que eles não estão sozinhos , diante de dificuldades enfrentadas, que não são corretamente "tratadas".
Abordando complicações presentes na vida de adolescentes, onde acontecem situações que não os favorecem, como alguns dos exemplos do tema: Bullying, depressão, ansiedade, brigas famíliares, pressão escolar, mudanças corporais relacionadas aos hormônios, entre outros assuntos associados à adolescência e seus problemas.
47. O que é e como lidar com depressão e ansiedade?
31B Profª Cristine Zirbes Severo
Isadora Rodrigues Correa
Rafaela Kerschner
Eduarda Martins Rossoni
Bruna Gabrieli Palini da Silva.
TEMA: Depressão e ansiedade.
PERGUNTA: O que é e como lidar com depressão e ansiedade.
OBJETIVO: Ajudar as pessoas com o seu psicológico.
JUSTIFICATIVA: Ajudar as pessoas com o seu psicológico.
METODOLOGIA: Leituras em sites, pesquisas na internet e etc.
31B Profª. Cristine Zirbes Severo
Valenthina Stephanie Haubrich
Rauany Antônia Rodrigues
Djulia Amarante da Rosa
Laura Rafaely Bittencourt.
1.Tema do trabalho: Cidade gramado
2.Fórmula da pergunta:Porque gramado e uma cidade turística?
3.Hipóteses:Ela é turística por ser movimentada é cheia de lugares.
4.Justificativa:Para as pessoas conhecerem mais gramado saber que e um lugar importante.
5.Metodologia:Pesquisa bibliográfica.
6.Objetivos:Para pessoas conhecerem um pouco mais sobre uma cidade turística.
7.Conclusões:Que e uma cidade que vale a pena visitar.
NÃO FOI FINALIZADO RELATÓRIO PARA ESTE TRABALHO.
49. Depressão entre jovens/adolescentes
31B Profª. Cristine Zirbes Severo
Ester Rosa dos Reis
Arthur Ferreira Straesser
Kalebe dos Santos
Nossa pergunta principal do trabalho é a depressão subiu entre os jovens/adolecentes.
Nossos obejetivos são: Descobrir se a depressão subiu durante a pandemia entre os adolescentes/jovens e ajudar as pessoas que têm depressão a entender melhor a doença,
aprender sobre depressão pra ser mais fácil ajudar pra ninguém cair na nisso...
50. Lesões e Convulsões
31B Profª. Cristine Zirbes Severo
Cassio Pereira Wolek
Pedro Andrade
Erick fereira da Silva
Pergunta: O que causam lesões e Convulsões?
Justificativa: Nós queríamos avisar sobre isso e ajudar os jogadores.
Objetivos:
encontrar formas de evitar essas lesões e convulsões.
descobrir como evitar isso e como acontece para os jogadores se prepararem antes de qualquer inicio de esporte
Metodologia: pesquisa bibliográfica, entrevista.
Conclusão: nós concluímos que sofrendo lesões há chances de se recuperar, quanto chances de lesões graves que dão lesões severas.
51. A historia da bomba nuclear
31B Profª. Cristine Zirbes Severo
Anthony Luca Tiemann dos Santos
Pergunta principal: Qual e a origem da bomba nuclear?
Justificativa: A bomba nuclear funciona pelo princípio da fissão nuclear, que é a divisão de um átomo instável pelo bombardeamento de partículas, como um nêutron. Isso gera uma reação em cadeia que vai provocando a fissão nuclear dos outros átomos presentes.
Objetivo geral:
descobrir porque foi criada a bomba nuclear.
Objetivos específicos:
descobrir os prós e contras da bomba;
pesquisar por que ela foi criada;
descobrir por que ela é tão perigosa.
Metodologia: pesquisa bibliográfica.
Conclusão: a bomba é uma descoberta com mais contras que prós, mas tudo nela ajuda a medicina avançada, e também ela ajuda a diminuir as guerras por intimidação.
Prós: para medicina, já que usaram a bomba e então as pessoas que estão vivas serviram de teste para cura desses efeitos.
Contras: muitos mortos com o uso da bomba nuclear, além de muitos prejuízos para o lugar onde cai a bomba nuclear.
52. ILLUMINATI
31B Profª. Cristine Zirbes Severo
Gabriel De Oliveira Dos Reis
Pedro Henrique Dutra Moreira
Ramon Rocha Alvares
O nosso trabalho e sobre os illuminatis. Vamos falar um pouco como eles surgiram de onde vieram e por que se escondem.
NÃO FOI FINALIZADO RELATÓRIO PARA ESTE TRABALHO.
53. As borboletas
31B Profª. Cristine Zirbes
Victor do Santos Barboza
Vitor Gabriel Engister
Nicoly Raianne de Lima
Hellen Monteiro Gonzatto
Kimberly Eduarda Aguirres Soares
Mariane Yumi Silva dos Santos
Pergunta: Qual é a importância das borboletas na natureza?
Objetivo geral: descobrir por que as borboletas são importantes na natureza.
Objetivos específicos:
descobrir como elas trabalham no dia a dia delas;
como as borboletas se alimentam;
descobrir por quantos meses elas vivem.
54. Depressão e Suicídio na Pandemia
32B Profª. Leila Maria Colombo Gomes
Larissa Chiogna Duarte
Manuela Corrêa Petró
Letícia Ferreira Gonçalves
Por que os casos de depressão e suicídio aumentaram na pandemia?
Esses dois assuntos são muito delicados e sérios, os quais devemos dar mais importância e voz.
Nossos objetivos são: pesquisar e alertar as pessoas sobre as motivações que levam a isso, pesquisar sobre a definição de depressão e suicídio.
Vamos fazer uma pesquisa pela internet, através de sites que falam sobre esse assunto.
As conclusões que chegamos no fim deste trabalho são que devemos cuidar com as palavras e atitudes.
55. Inclusão social no ambiente escolar
32B Profª. Leila Maria Colombo Gomes
Anna Carolina Gonçalves Vargas
Porque a inclusão social ainda é algo a ser alcançado entre os estudantes?
O objetivo geral é procurar nos estudantes alguma mudança de pensamento e atitudes e os objetivos específicos são conhecer e pesquisar sobre a inclusão social, pesquisa sobre inclusão social através de fatos ocorridos na história.
Minha justificativa é que a inclusão social deve oferecer educação de qualidade para todos, desconsiderando qualquer tipo de discriminação e desrespeito com generos, orientação sexual, cor, classe social e etc.
A inclusão rompe pensamentos vazios e rasos e que recusam a aceitação das diferenças, trazendo benefícios a todos, independente de barreiras que possam impedir isso. Incluir a todos igualitariamente, acessos ideais para que cresçamos com as mesmas oportunidades e com o futuro garantido.
A inclusão ajuda a todos a ter um maior entendimento das diferenças e aceitar elas também, e para a inclusão acontecer precisamos procurar mudanças dos ambientes físicos, e principalmente a mentalidade das pessoas, dando oportunidade para todos buscarem desenvolvimento e exercer a cidadania. Gostaria com esta pesquisa, encontrar respostas para as minhas dúvidas e questionamentos sobre este tema, que é sempre muito atual.
56. Diabetes e suas descobertas
32B Profª. Leila Maria Colombo Gomes
Nicolly Machado Predebon
Este trabalho tem como propósito estudar sobre o diabetes e falar sobre o problema que o diabetes pode causar, quais os sintomas e suas consequências na vida dos adolescentes.
O objetivo geral é conhecer a respeito desta doença que pode surgir na infância e adolescência e os objetivos específicos são pesquisar sobre o diabetes tipo 1, suas causas e consequências, Informar as pessoas sobre as causas e consequências desta doença,Conversar com uma médica especialista sobre esse tema.
Como justificativa para a minha pesquisa, pretendo conhecer mais sobre o diabetes e saber como as crianças e adolescentes convivem com esta doença no seu dia a dia, para que eu possa também aceitar a minha situação de vida, pois descobri que tinha diabetes aos 8 anos e desde então convivo com ela, sendo que tem dias bons e não tão bons também, por conta das restrições alimentares que são necessárias para se ter uma melhor qualidade de vida. Quero conhecer melhor sobre esta doença para poder ajudar os outros, levando a informação correta sobre esse assunto, pois ao longo destes anos pude perceber que muita gente busca informações nas mídias, tipo facebook, instagram ou no google, onde a informação é insuficiente. É importante buscar informações junto aos médicos, através de consultas e exames periódicos, além de cuidar da alimentação.
57. Violência contra as Mulheres
32B Profª. Leila Maria Colombo Gomes
Echiley Rochele Moura de Brito
Lauany Gabrili da Silva Oliveira
Carlos Alexandre Oliveira Dos Santos Tauane Celine de Goes Rosa
O trabalho científico realizado na EMEF Adolfina J.M Diefenthaler, Novo Hamburgo - RS, com os alunos do sétimo ano, tem como propósito estudar sobre o tema feminicídio. Quantas mulheres já foram mortas na pandemia e porque houve mais mortes. Nosso objetivo geral é levar informações para as pessoas e os objetivos específicos são pesquisar sobre o feminicídio e fazer um levantamento dos números de casos de mortes na pandemia.
Nossa justificativa é que resolvemos fazer sobre esse tema porque é um assunto muito importante para as famílias e para as mulheres, pois elas precisam ver que isso não é brincadeira. Muitos homens matam as mulheres por motivos de ciúmes, por dinheiro ou brigas amorosas. Observamos que durante a pandemia ocorreram muitos casos de feminicídio aqui no Brasil e por isso queremos pesquisar sobre esse assunto.
58. Drogas e seus maleficios
32B Profª. Leila Maria Colombo Gomes
Matheus dos Santos Adornes
Arthur Soares
Josué Fraga da Rosa
Kassyano Delima dos Santos
O trabalho científico realizado na EMEF Adolfina J.M Diefenthaler, Novo Hamburgo - RS, com os alunos do sétimo ano, tem como propósito estudar sobre drogas, sendo que a pergunta sobre o problema é porque os jovens continuam usando drogas? Como tema para pesquisar escolhemos as drogas.
Nosso objetivo geral é mostrar para comunidade o que a droga faz com nosso organismo, e os objetivos específicos são conscientizar a comunidade sobre os perigos das drogas, mostrando o mal que fazem para a saúde corporal e mental, conhecer e pesquisar sobre as drogas e também mostrar os malefícios que elas causam no organismo. Nossa justificativa é que as drogas sempre foram um assunto bastante conhecido de todos, e sempre foi bastante divulgado nas mídias, seja pelas mortes que elas causam ou pelo tráfico. Considerada como um dos males do século, a entrada das drogas na sociedade já tirou muitas vidas e destrói a estrutura de milhares de famílias. Além do mais, elas continuam atingindo pessoas de todas as classes sociais, idades, sexo, profissão e etnias. Isso despertou a minha curiosidade para saber mais sobre, porque os jovens continuam utilizando drogas, sabendo que elas causam tantos danos no organismo.
59. Brasil Sem Aborto
32B Profº. Leila Maria Colombo Gomes
Eduardo Henrique Barbosa dos Santos Yago Rocha Alves
Estamos fazendo esse trabalho pois queremos mostrar a realidade do Aborto para a sociedade porque é muito triste quando as mulheres abortam, pelo motivo delas serem estupradas, e sofrer um tipo de agressão, e conhecer como acontece o aborto.
60. Plantas e ervas medicinais
32B Profª. Leila Maria Colombo Gomes
Bernardo Gaeski
Gustavo Breier Gross
Arthur Messias
Christian Lucas de Aguiar
Brayan Correa.
O trabalho científico realizado na EMEF Adolfina J.M Diefenthaler, Novo Hamburgo - RS, com os alunos do sétimo ano, tem como propósito estudar sobre plantas e ervas medicinais e o nosso problema é porque as pessoas não utilizam as ervas e plantas medicinais.
Nosso objetivo geral é mostrar às pessoas os benefícios das ervas medicinais e os objetivos específicos são conhecer as ervas medicinais e seus benefícios, ensinar como utilizar corretamente as ervas e plantas medicinais.
Nossa justificativa é que achamos o assunto legal e interessante, também gostaríamos de mostrarmos para as pessoas que essas ervas e plantas podem curar doenças, às vezes a pessoa tem uma planta ou uma erva medicinal no quintal de casa e não sabe, é que essas ervas e plantas podem até se passarem por flores e as pessoas não sabem. Gostaríamos de ajudar pessoas que não tem conhecimento sobre essas plantas e que seriam beneficiadas se o soubessem.
61. Alimentação saudável
32B Profª. Leila Maria Colombo Gomes
Ian Almeida Martins
Bruno de Souza Camargo
Gabriel Robalo Nunes Dias
Gustavo Luiz da Rosa Lima
O nosso grupo queria saber os beneficiosos dos alimentos saudáveis e aprender que não precisa parar de comer as comidas que você gosta, mas deve ser balanceada para não causar nenhum tipo de doença. Queremos conhecer sobre a alimentação saudável para poder orientar as pessoas sobre esse assunto e também para pensarmos como lidamos com isso no nosso dia a dia.
62. Conflitos na Adolescência
31A Profª. Pollyanna Moreira e Silva
Milena Vargas da Silva
Emilyn Cristine Damian Bonemann
Giovana Ferreira Alves
Nosso trabalho é sobre conflitos na adolescência, tendo como problema de pesquisa que os adolescentes estão tendo conflitos mas não tão conseguindo resolver eles. Gostaríamos de ampliar os conhecimentos dos alunos sobre os conflitos sendo ansiedade,depressão etc.
Queremos explorar diferentes formas de como conseguir resolver seus conflitos . Vamos ver também se os alunos têm um conhecimento prévio sobre isso, se eles têm interesse em conhecer formas de resolver seus possíveis problemas da adolescência.
Nos dias de hoje, há muitos conflitos sem solução.Trazendo mais conhecimento para as pessoas sobre tais conflitos.
Para desenvolvermos nosso trabalho pesquisamos bibliograficamente diversas informações sobre o assunto, organizamos de forma que alguns pesquisassem e outros prepararem os materiais para a pesquisa. Fizemos um formulário com os adolescentes da escola Adolfina,perguntando sobre como eles estão se sentindo e como eles resolvem seus problemas. Conversamos com uma psicóloga e fizemos perguntas sobre essa fase de vida tão complicada. Fizemos pesquisas por meio da internet, em vídeos, livros, e em alguns conhecimentos que já tínhamos.
63. É possível ficar rico fazendo animação?
32B Profª. Leila Maria Colombo Gomes
Sarah Raissa Souto Hans
Misael Fischer Santos
Marcos Vinicius Machado dos Santos Maikon Vinicius Robaski
Nossa pergunta é será que é possível ficar rico fazendo animações? Para essa dúvida pensamos nas seguintes hipóteses: as pessoas que trabalham com animação são qualificadas, são pessoas que desenham muito bem, são pessoas organizadas e que valorizam o seu trabalho. Os objetivos são: conhecer todos os elementos que compõem a animação, pesquisar o que é animação, pesquisar sobre os doze princípios que compõem a animação, situar a animação no contexto histórico e conhecer os principais animadores e seus projetos. Vamos pesquisar sobre esse tema, pois já faz parte da nossa vida, já que gostamos muito de desenhar. A maioria das pessoas já assistiu desenhos animados ou já jogou um jogo, então isso faz parte da nossa vida e de milhares de outras pessoas também, pois não existe idade certa para assistir desenhos. Também é um assunto que nos interessa, pois futuramente pode ser nossa opção de trabalho também. Saber como outros animadores fizeram para progredir financeiramente, fazendo o que gostam, deve ser bem legal.
64. Funcionamento do Controle de Videogame
31C Profª. Claudia Sobral e Eduarda Corneli
Gustavo Kauã Werber Siebre
Gustavo Weber de Almeida
Samuel Henrique Dias Correia.
O nosso trabalho foca na área da física que estuda as ondas eletromagnéticas, onde a nossa pergunta inicial tinha o intuito de entender o que está por trás da transmissão de informações sem o auxílio de fios ou cabos, e assim entender como os controles de videogame se comunicam com o console. As hipóteses consideradas para nossa pesquisa foram: através da luz do controle, através das ondas, GPS, Wi-Fi, comunicações, e nós escolhemos esse assunto por ser algo do nosso dia a dia, mas que nunca prestamos atenção para saber como funciona.
65. Ansiedade
31C Profª. Cláudia Sobral
Isadora da Rocha
Afonso Pacifico Fiuza Back
Évelin de Medina Heberle.
Nosso trabalho fala sobre ansiedade. Nós escolhemos ele, porque sabemos que muitas pessoas precisam de ajuda nessa questão. A pergunta tema do trabalho é: " Porque a ansiedade ainda é um "TABU" para a sociedade?". O objetivo é responder essa pergunta, e ajudar pessoas que sofrem dessa doença, a se recuperarem mais rápido e de uma maneira mais fácil. Sabemos que a ansiedade não é brincadeira, mas muitas pessoas acham que sim, por isso nós achamos tão importante falar sobre este assunto! Queremos com esse trabalho mostrar a essas pessoa que ansiedade é algo sério, e precisa de tratamento.
66. Animais ameaçados de extinção
31C Profª. Cláudia Sobral
Vinícius Rodrigues Da Silva
Bruno Silva Fernandes
José Davi Pires Da Silva
Luis Eduardo Fernandes Neto
Cauã Cabral Barbieri
Justificativa: Escolhemos este assunto, porque frequentemente vemos na televisão as notícias de animais ameaçados de extinção como os elefantes, rinocerontes, macacos, etc… Queremos saber o que os ameaçam e mostrar a importância de cada um para o equilíbrio do meio ambiente.
Metodologia: Escolhemos este assunto para saber quais são os principais motivos da extinção de animais, montamos um grupo para saber mais sobre as principais ameaças aos animais. Para isso realizamos pesquisa na internet, assistimos vídeos, discutimos com o grupo e elaboramos um vídeo para apresentar para a comunidade escolar.
Pergunta: A extinção de algumas espécies influenciam no meio ambiente?
Relato: Concluímos que os animais que foram extintos, não foram extintos só por causa da matança, e sim por causa do aquecimento global, da caça também, do desmatamento.
Escolhemos este assunto, porque frequentemente vemos na televisão as notícias de animais ameaçados de extinção como os elefantes, rinocerontes, macacos, etc… Queremos saber o que os ameaçam e mostrar a importância de cada um para o equilíbrio do meio ambiente.
67. Depressão em Tempos de pandemia
31C Profª. Claudia Sobral
Lucas Gabriel Freitas
Kevin Rossetti
Evelyn Gabriele Wechenferder.
Neste trabalho nós iremos falar sobre a depressão, a situação problema é: por que o isolamento da pandemia pode ser um fator desencadeador da depressão? Levantamos as seguintes hipóteses: sim, devido a solidão; Pensamos que a falta de atenção pode gerar carência afetiva. O nosso objetivo é passar a mensagem da importância de se lidar com a depressão no meio de uma pandemia. Realizamos pesquisa para saber se existe cura para a depressão ou tratamentos para deixar as pessoas melhores. Fizemos formulário para saber se as pessoas passam por isso ou se elas acham que é frescura.
Concluímos com essa pesquisa que o isolamento da pandemia foi um fator desencadeador da depressão porque o medo e a incerteza deixou as pessoas mais ansiosas e preocupadas, contribuindo para o desenvolvimento da doença.
68. Preservação Ambiental
31C Profª. Cláudia Sobral
Cassiano da Conceição Machado
Lucas Gabriel Silva da Rosa
Leandro Almeida de Moraes
Nós queremos mostrar às pessoas os impactos do desmatamento ambiental para mostrar como afeta as plantas os animais e o ser humano como no presente e no futuro.
O PROBLEMA. Os desmatamentos são cada vez mais frequentes, como isso afeta a qualidade de vida do homem e também de outras espécies? O objetivo geral do trabalho é relacionar o desmatamento com a qualidade de vida. E os objetivos específicos são: Descobrir os principais motivos que levam as pessoas a desmatar; Investigar as consequências do desmatamento; Provar que é possível um desenvolvimento social sem grandes impactos ao meio ambiente.
Escolhemos este assunto para mostrar às pessoas os impactos do desmatamento ambiental, como afetam as plantas, animais e o ser humano no presente e no futuro. Orientando a todos sobre a importância da preservação do ambiente.
Com esse trabalho aprendemos as causas do desmatamento, e que é um problema sério, causa perda de habitat de animais e plantas, prejudica o mundo,e o nosso oxigênio, extinção dos animais, mata a vegetação nativa, empobrece a quantidade de nutrientes sendo impróprio para a agricultura.
Também concluímos neste trabalho como amenizar os impactos ambientais, economizar água, evitar o consumo exagerado de energia, separar os lixos orgânicos e recicláveis, diminuir o uso de automóveis, consumir apenas o necessário e evitar compras compulsivas, utilizar produtos ecológicos e biodegradáveis.
69. Corpo Humano
31C Profª. Claudia Sobral
Leticia Rosa da Costa
Sophia Longhi Gomes
Julia Gabriele Martins Ferreira
Dhenifer Micheli Cavalheiro Moreira.
Nesta pesquisa iremos falar sobre as curiosidades do corpo humano, alguns órgãos e suas principais funções. Nossa situação problema é que dentre todos os órgãos do corpo humano, existe um responsável pela nossa sobrevivência.
As hipóteses levantadas foram: que Sim , o pulmão que nos ajuda a respirar; Sim, o cérebro que é o centro de controle; Sim, o Coração: que bombeia o sangue para os pulmões, correntes sanguíneas etc; Sim, o estômago: ajuda a digerir alimentos que são fontes de energia Nosso objetivo geral é conhecer os órgãos do corpo humano. Os objetivos específicos são: descobrir métodos para contribuir com a saúde do corpo; Divulgar para a comunidade escolar como cuidar da saúde do corpo.
Escolhemos este assunto porque estamos curiosas para sabermos tudo sobre o corpo humano, queremos conhecer os órgãos mais importantes e divulgar para as pessoas como cuidar de cada órgão e assim nos mantermos saudáveis.
Neste trabalho chegamos a várias conclusões, pois agora não só sabemos que nosso corpo precisa de alimentos saudáveis, como também sabemos que não há um órgão mais importante no nosso corpo. Descobrimos e entendemos que todos os órgãos são importantes. Aprendemos muito com este trabalho, e escolhemos este tema não apenas para aprender e tirar nossas dúvidas, mas também para as pessoas saberem como cuidar do seu corpo. Nós gostamos muito de aprender sobre esse tema e entender sobre como o nosso corpo e o nossos sistemas funcionam.
70. Agro-saudável e seus benefícios
31C Profª. Claudia Sobral
Matheus Henrique Bueno Machado
Richard Cardoso
Gabriel de Oliveira
Neste trabalho iremos falar sobre o Agro-saudável, ou seja inseticidas naturais que auxiliam no combate a larvas. A nossa situação problema é se é possível combater as larvas das hortas de um jeito natural e sustentável? As hipóteses são: Achamos que os agrotóxicos tenham impactos positivos e negativos nas plantações; Será que existem produtos naturais que podem ser usados como inseticida?
Nosso objetivo geral é criar criar um bioinseticida que ajude as plantas e não prejudique o solo ou o meio ambiente e a saúde de todos os seres vivos porque a cada ano vários animais sofrem por fertilizantes e agrotóxicos, e a chance de um animal chegar perto de uma lavoura é muito grande.
Os nossos objetivos específicos são: Como criar um bioinseticida para combater as larvas das plantações de alface? Quais os principais tipos de inseticidas e bioinseticidas.
Pensando que os agrotóxicos são eficientes, mas não são saudáveis, podendo prejudicar a nossa saúde e poluir o ambiente, gostaríamos de pesquisar e testar métodos naturais e eficientes para eliminar as lagartas da horta de uma forma sustentável e não prejudicial à saúde humana e ao meio ambiente. Por isso escolhemos este assunto.
Concluímos que é possível combater as larvas das hortas de um jeito natural e sustentável, usando bioinseticidas que são naturais e não são tóxicos aos humanos, cujos compostos ativos atuam como substâncias naturais e sustentáveis ou com repelentes naturais contra insetos..
31C Profª. Claudia Sobral
Vitoria Silveira da Rocha
Lara de Oliveira Leal Dias
Erick Rodrigues da Cruz
Klauss Cuthi Bohn
O nosso trabalho fala sobre a nossa escola e suas peculiaridades, a convivência dos alunos, os trabalhos realizados, como foi a construção do prédio novo e muito mais. Nós escolhemos este assunto para divulgar as peculiaridades deste local que é tão importante para nós, e suas qualidades de apoio aos alunos, pois acreditamos ser fundamental para a adaptação dos estudantes.
72. Ansiedade na adolescência durante a pandemia.
31A Profª. Pollyanna Moreira e Silva
Rafaela Nascimento da Silva
Sarah Candoso Esfoglia
Nosso trabalho de pesquisa é sobre a
ansiedade durante a pandemia Porque os adolescentes estão mudando o seu comportamento? Nós queremos entender os sentimentos dos adolescentes, eles estão ficando isolados por falta de amigos ou apoio da família. Acabam ficando sozinhos e desenvolvendo traumas, ou medos. Nos estamos pesquisando sobre isso por que há muitos casos de adolescentes com ansiedade ou depressão. Queremos saber mais sobre esse assunto e tentar ajudá-los. E esse é o nosso trabalho de pesquisa.
31A Profª. Pollyanna Moreira e Silva
Vitor da Silva Vaz
Eu resolvi fazer este trabalho de pesquisa sobre a Tecnologia por que achei muito legal, alem disso fiz por estarmos vivendo um momento de pandemia assim sendo muito mais usados nesse momento
Aprendi que o homem esta precisando mais da Tecnologia ao seu lado, assim se tornando cada vez mais sedentário pois a Tecnologia está em todo lugar hoje em dia como nos hospitais,internet etc.
A conclusão que tive do meu trabalho de pesquisa foi que a Tecnologia em mãos erradas pode machucar pessoas.
E assim chegando a uma conclusão que precisamos da Tecnologia tanto pra coisas pessoais quanto pra ensino remoto esse foi um dos motivos para eu tanto pesquisar sobre o assunto Tecnologia.
74. Do passado para o presente
31A Profª. Pollyanna Moreira e Silva
Ana Clara Moraes Borba
Amanda Leonilda Lucas
Nosso trabalho de pesquisa teve por objetivo conhecer mais a importância dos objetos antigos e historias de familiares. O título é: "Do passado para o presente", tema do nosso trabalho ; e objeto antigos, nosso objetivo de pesquisa é; aprofundar mais as pessoas nesse tema e que elas tenham intersere a pesquisar mais sobre isso , nos escolhemos esse tema; por que temos coisas antigas e também por que adoramos ouvir historias antigas dos nossos familiares, nos fizemos 2 formulários e com os formulários concluímos que a maioria das crianças nem fazem ideia de objetos antigos.
75. O comunismo é uma ameaça?
31A Profª. Pollyana Moreira e Silva
Tyler Lamb Magalhães
Rafael Zimmer Lopes.
Nosso trabalho foi baseado no comunismo pois o tema comunismo é um tema polêmico e hoje em dia tem muita gente que diz que o Brasil vai virar comunista, ou que: o o PT vai transformar o Brasil em comunista.
Sabendo disso nós começamos o trabalho com o intuito de entender porque os brasileiros em geral não gostam da ideia do comunismo e entender se ele é uma ameaça à liberdade e à democracia como dizem.
Nossos objetivos são descobrir se o brasileiro médio tem uma tendência a direita o porque e também queremos saber se o brasileiro médio tem interesse no comunismo.Ao longo de nossas pesquisas nos descobrimos q de fato o brasileiro tem uma tendencia a direita por causa dos ex presidentes falta e de informação,também concluirmos que o comunismo não é uma ameaça ao mundo. Na verdade, ele é inofensivo e que as pessoas tem a impressão de que ele nunca funciona mas podemos contrariar isso com o argumento de que ele nunca chegou a sua fase final pois o comunismo é a utopia total do proletariado e os países capitalistas pelo fato de nunca terem gostado da ideia do comunismo também nunca ajudaram só atrapalharam.
76. Como os jovens lidam com a violência?
31A Profª. Pollyanna Moreira e Silva
Camile Vitoria Da Silva Moreira
Natália Vargas Dias
Márlon Gabriel Schwendler
Pedro da Silva Weshenfelder
Nelson Vitor Santos Weirich
Nosso trabalho de pesquisa iniciou devido ao desejo de saber mais sobre o tema de violência que envolve os adolescentes na escola.
Nosso trabalho começou quando percebemos que tem bastante violência nas escolas e, podemos perceber que não e só os adultos que praticam violência os jovens podem praticar violência em casa com os pai, por sofrer bullyng. O consumo de drogas ou por começar uma briga boba ou chamar o colega por coisas que eles na gostam, vários motivos para despertar a violência.
Sabemos que os jovens praticam a violência nas escolas apresentam os maiores índices de casos ,as relações entre a violência e o desempenho dos alunos, bullyng (com enfase no perfil das vitimas e entre os agressores) e as relações com o contexto familiares.
77. Tipos de Família
31A Profª. Pollyanna Moreira e Silva
Náthally Yasmim Grings Pereira
Alice Maria Santi
Vitória Gonçalves Trindade
Nosso trabalho de pesquisa foi desenvolvido com o intuito de conhecer mais sobre os tipos de família existentes nos dias de hoje .
Escolhemos esse tema por que queríamos saber os outros tipos de família que existem e também por que as pessoas tem preconceito, por que algumas religioẽs não permitem outros tipos de família.
A conclusão do nosso trabalho foi que muitas pessoas tem preconceito com outros tipos de família pelo fato da sua formação familiar e mesmo as pessoas não aceitando isso essa é a realidade e muitas pessoas tem que aceitar.
78. Trabalho Informal
31A Profª. Pollyanna Moreira e Silva
Rafael Arthur Santos da Silva
Lucas William dos Santos Zimmer
João Guilherme Fernandes da Silva
Pedro Henrique Figueiredo de Lima
Guilherme Neves Cesar da Silva
Nosso trabalho de pesquisa é sobre trabalho informal. Muitos brasileiros ficaram sem emprego na pandemia, e nós chegamos a conclusão de que muitas pessoas ficaram desempregadas e que as pessoas optaram pelo trabalho sem carteira por estar precisando de renda para se alimentar.
79. Aranhas
31A Profª. Pollyanna Moreira e Silva
João Vithor Bairros
Matheus Lazzaretti
Gustavo Vidal
Lucas Ávila
Aranhas podem matar?
Algumas aranhas são muitos agressivas?
As aranhas podem matar?alguém as aranha podem matar pois algumas tem veneno e outras não o máximo de aranhas tem venenos.
Algumas aranhas são agressivas?São porque depende da especie pois tem algumas que são e outras são calmas é só você não atacar elas
Os nossos objetivos são orientar as pessoas para não pegar qualquer aranha na mão ou não matar qualquer aranha que pode ser inofensiva.