COMUNICACIÓN
Puedes escribirme un correo electrónico para consultas o dudas a la dirección mcarmenmanenteso@gmail.com
METODOLOGÍA
Trabajo individual de los ejercicios propuestos en cada tema.
Trabajo en equipo de algunas actividades específicas.
Trabajo individual y/o en equipo de algunos proyectos.
Dictados semanales
MATERIAL
Ordenador.
Hojas blancas y pauta.
PRESENTACIÓN
A ordenador:
-Carpeta en OneDrive, compartida con Mari Carmen Barrionuevo , con los datos: año escolar, curso, materia, número de lista, nombre y apellido.
-Cada documento con un título que lo identifique.
A mano:
-Dosier con portada, respetando las pautas de presentación.
-Líneas rectas (uso obligatorio de pauta) y letra clara.
-Especial atención a las faltas de ortografía.
EVALUACIÓN
Conceptos:
-Exámenes, pruebas o controles.
-Dictados.
Procedimientos:
-Actividades individuales y/o en equipo.
-Trabajos y proyectos individuales y/o en equipo.
-Trabajo de aula.
-Deberes (cuando los haya)
Actitud:
-Participación activa en el desarrollo de la clase.
-Comportamiento apropiado.
-Respeto.
-Cooperación.
FALTAS FRECUENTES
1. Uso incorrecto de la conjunción Y.
2. Acentuación indebida de la conjunción PERO
3. Acentuación indebida del verbo SER (es / son)
4. Escritura incorrecta de la terminación del pretérito imperfecto de indicativo -ABA (cantaba, p.e.)
5. Escritura incorrecta del verbo HABER.
6. Escritura incorrecta de las formas ¿POR QUÉ...? (¿Por qué no me avisaste de tu llegada?
PORQUE... (No te avisé porque no sabía que vendría)
POR QUE (Indícame bien el camino por que [por el cual] iremos)
PORQUÉ (Explícame el porqué [el motivo] de tu enfado)