DELEGADES I DELEGATS D'AULA

La implicació i la participació de les famílies en el procés educatiu dels fills i filles és un element imprescindible per assolir l’èxit educatiu i contribuir a la inclusió escolar i social de l’alumnat. En aquest sentit, cal afavorir que les famílies s’impliquin i participin en el funcionament del centre. Aquesta participació, recollida en diferents normatives, pot ser; individual o col·lectiva, segons el tipus d’acció i la motivació, i formal o informal, segons el grau d’institucionalització. Així, existeixen diferents canals de participació, des dels menys formalitzats, com poden ser trobades de pares i mares per impulsar una celebració o una revista, als espais més formals, com són les comissions mixtes, l’AMPA i el Consell Escolar. En l’àmbit més proper a les accions de l’aula, trobem la participació dels pares i mares com a delegats i delegades de classe. La figura de delegat o delegada de classe, pot ser un vincle o canal per mantenir el lligam amb la pluralitat de famílies del grup-classe i el centre educatiu. Aquesta figura facilita l’acció tutorial i la creació de vincles entre famílies i entre famílies i escola.

Les funcions dels delegats i delegades de classe són les següents:

a) Ser el nexe d’unió entre les famílies de la classe i les diferents classes del mateix cicle, escola i l’AMPA. Traspàs de dubtes i/o suggeriments de les famílies al mestre/a tutor/a.

b) Informar sobre aspectes de funcionament de l’escola a la resta de famílies i explicar les novetats.

c) Ser una figura integradora, que col·labori amb una actitud positiva, sense interferir en el funcionament de les classes i que ajudi a fomentar una bona relació entre les famílies de la classe.

d) Ha d’ajudar i col·laborar en la integració i acollida de les famílies noves al centre, informant-les quan sigui necessari del funcionament de les diverses activitats de l’escola.

e) Col·laborar amb l’AMPA, fomentar i motivar la participació dels pares i mares. Actuar com a informador: és la persona amb més contacte amb la junta de l’AMPA, podrà transmetre moltes informacions d’interès, com orientar i assessorar a les famílies, on recórrer, segons les necessitats dels pares i mares de l’escola.

f) Ha de ser un punt de referència pel tutor o tutora. Intervindrà si el tutor o tutora li demana la seva col·laboració o accepta algun suggeriment seu per a dur a terme una activitat: treballs de decoració en festes escolars, participació i col·laboració en preparació d’activitats complementàries (sortides, plàstica…)

g) Col·laborar en altres tasques relacionades amb les classes.

h) Assistir a les reunions escola-delegats, a inici i fi de curs.

El delegat/da no ha de ser:

a) Només portador/a de queixes que tenen les famílies sobre assumptes de la classe.   

b) Defensor/a d’interessos particulars o individuals. Representa al grup. Les queixes, reclamacions o assumptes individuals s’han de canalitzar per les vies corresponents, no a través del delegat o la delegada.

c) Intervenir en qüestions pedagògiques, les quals corresponen als professionals de l’educació: mestres, monitors, auxiliars…

L’interlocutor del delegat/da a l’escola és el tutor. És a ell a qui ha d’adreçar-se, en primer lloc, per a fer qualsevol proposta o per a exposar-li alguna preocupació de la majoria de pares del grup en relació amb el normal funcionament de la vida escolar. En cas de no rebre la resposta adequada o de persistir una situació conflictiva el delegat ho posarà en coneixement de la Direcció de l’escola.

Graella de mares i pares delegats d'aula pel curs 23-24: