Axes du colloque

Thème principal : L’éducation et la recherche scientifique :

1) L’IA et la révolution de l’éducation les tendances mondiales

-        Les retombées de l’application de l’IA dans les domaines de l’éducation et de la formation.

-        L’essor de la culture de l'apprentissage numérique (avant / post COVID)

-        L’IA et les défis de l’enseignement : expériences étrangères (Afrique, PED, comparaison entre pays)

-        Les meilleurs pratiques de l’intégration de l’IA en éducation

-        …etc.

2) Spécificités du Maroc en matière d'enseignement et nécessité de l’ouverture à l'IA

-        La transition numérique au Maroc : IA vers plus de digitalisation de l’enseignement au Maroc

-        NTIC et conditions de bases de généralisation de l’IA dans l’enseignement

-        Réformes de l’enseignement supérieur : quelle place pour l’IA ?

-        Les partenariats au niveau national et international dans le domaine de l'IA appliquée à l'éducation

-        Pertinence des solutions basée sur l’IA et problématiques de l'enseignement supérieur au Maroc

-        Des Inégalités numériques à l’Équité et l’inclusion numérique

-        L’analyse des données éducatives et la prise de décisions

-        La préparation des universités aux défis éducatifs futurs

-        L’automatisation des tâches & la transformation du rôle et métier des enseignants

-        …etc.

3) Etudes de l'impact de l’IA dans l’enseignement supérieur  

-        L’enseignement des différentes disciplines : quels changement à l’ère de l’IA? (L’IA et disciplines des sciences sociales / L’IA et sciences appliquées)

-        L’IA & l’amélioration de la conception des programmes et la gestion des cursus.

-        L’impact de l'IA sur la performance des étudiants de l'enseignement supérieur

-        L’impact de l'évaluation automatisée sur la qualité de l'apprentissage

-        …etc.

4) L’IA au service du développement des compétences du 21ème siècle

-        L’ajustement des formations à un environnement du travail numérique

-        La formation dispensée et l’évolution des compétences : essai de comparaison

-        Les solutions d'IA pour la formation continue des enseignants et des professionnels et l’adaptation aux compétences émergentes.

-        L'IA et la formation à la citoyenneté numérique

-        …etc.

5) L’IA au service de l'efficacité pédagogique

-        Créativité et innovation : le rôle des outils d'IA dans l’évolution vers des environnements d'apprentissage innovants

-        Outils et technologies : rôle des agents conversationnels ou tuteurs intelligents dans l'accompagnement des enseignants et des apprenants dans l’apprentissage

-        L'IA au service de la pédagogie différenciée pour une éducation personnalisée

-        Prédiction des difficultés et Apprentissage automatique

-        Les plateformes d'apprentissage adaptatif

-        Multiplication d’applications éducatives basées sur l'IA

-        Éducation par le recours à la simulation et la réalité virtuelle

-        L’impact de l'IA sur la création et la diffusion de ressources éducatives ouvertes (MOOC)

-        L'apprentissage en ligne et de face à face : quels changements implique l’IA ?

-        L’opportunité des jeux éducatifs intelligents dans le contexte universitaire marocain

-        Les outils d'IA et l’amélioration de la communication, la collaboration et le partage de connaissances.

-        …etc.

6) L’IA en faveur de la recherche scientifique

-        Collaboration et recherche interdisciplinaire et compréhension de l'impact de l'IA sur l'apprentissage

-        L'émergence de startups et de projets innovants dans le domaine de l'éducation.

-        Chat GPT et autres outils numériques et l’assistance des chercheurs pour des recherches de qualité

-        Ethique : L’utilisation responsable de l'IA dans la production de connaissances

-        L’accélération de la recherche e tla collaboration entre les chercheurs

-        La création de pôles d'innovation et de centres de recherche en IA

-        L'IA et développement de la recherche scientifique dans les domaines prioritaires pour le Maroc ?

-        …etc.