109學年度生涯發展基本資料

109學年度雲林縣西螺國民中學生涯發展教育實施計畫

一、 計畫名稱：西望之光 螺夢飛翔

二、依據：

（一）104年1月14日華總一義字第 10400002681 號令公布「技術與職業教育法」。

（二）教育部國民中小學九年一貫課程綱要重大議題（生涯發展教育）。

（三）十二年國民基本教育課程綱要。

（四）教育部國民及學前教育署補助直轄市及縣（市）政府辦理國民中學生涯發展

教育及國中技藝教育相關經費作業原則（教育部國民及學前教育署107年5

月14日臺教國署國字第1070049473B號令）。

（五）教育部國民及學前教育署109年6月16日臺教國署國字第1090070312號函。

（六）雲林縣政府109年6月24日府教學二字第1090534247號函。

三、目的：協助學生做好自我覺察、生涯覺察及生涯規劃

（一）幫助學生運用生涯檔案，蒐集測驗資訊、學習成果、特殊專長、比賽記錄及父母的期待等，幫助學生自我探索、認識自己，並作為生涯決策時之參考。

（二）運用班級輔導及多樣化活動幫助學生了解自己多元能力及認識生涯類群。

（三）引導學生做自我評估，學會從個人、環境與資訊三方面去考量與抉擇，並發展具體可行的規劃，為自己的未來作出最好的選擇。

四、辦理單位：

（一）指導單位：教育部國民及學前教育署

（二）主辦單位：雲林縣政府教育處

（三）承辦單位：雲林縣立西螺國民中學

五、辦理期程：109學年度（109年8月-110年7月）

六、實施對象：109學年度全體學生

七、行政組織與運作：

成立「生涯發展教育工作執行委員會」，以學校本位、全面實施及彈性多元等原

則擬定實施計畫。委員會組織以校長為召集人，督導全校生涯發展教育之進行，

並負責會議主持，下設副召集人及執行秘書各一人，分別由教務主任及輔導主

任擔任，協助規劃課程及活動企劃，並定期召開會議討論學校生涯發展教育方

向、重點及實施計畫等，委員會工作執掌如後：

八、課程規劃及資源運用：

（一）課程規劃應依教育部「國民中小學九年一貫課程綱要」（國三） 生涯發展教育議題能力指標及學習內容、教育部「十二年國民基本教育課程綱要」 （國一、國二）生涯規劃教育議題學習主題及實質內涵，配合各學習領域之內容與進度，安排適當節數進行，提交課程發展委員會討論及審議，以建置符合學生需要、社區特色及教師專長之課程，協助學生注重「自我覺察」、「生涯覺察」及「生涯探索與進路選擇」。

（二）善用國三之「彈性學習時數」暨國一、國二之「彈性學習課程」，規劃全校或全年級之活動， 執行依學校特色所設計的生涯發展/生涯規劃教育課程及活動。

（三）於學期上課前，結合師資由教師依其專長進行教學，善用校內外相關資源、物力資源分析及運用規劃進行生涯發展教育課程，完成生涯發展教育之教學主題與教學活動。並善用「空白課程」，規劃全校或全年級之活動，執行依學校特色所設計的生涯發展教育課程、活動。

（四）運用校內外社會資源，如：大專院校、高中職校、社區專業人士、本校職業試探與體驗示範中心等資源，提供學生職群探索、認識工作世界。

（五）配合生涯發展教育計畫，協助學生了解生涯檔案及生涯發展紀錄手冊之意義，適時指導學生充實其內容，輔導學生進路選擇。

（六）生涯發展教育資源運用預估表、生涯檔案建置及應用實施計畫、國中二年級（八年級）辦理社區高級中等學校進行專業群科參訪等相關活動，協助學生能在生涯發展規劃過程中，透過實際體驗活動，了解不同專業群科學習主題及職場特質，相關規劃詳如（附件一至三)。

（七）各年級適性輔導工作重點、主題及能力指標：

九、實施進度：

十、預期成效及檢核機制：

（一）質的成效

1.協助學生認識自我，建立自信心，並培養積極樂觀、勤奮的態度及良好的品德

與價值觀。

2.協助學生認識工作世界，增進生涯發展基本能力與視野。

3.透過教學及活動，學生能做好自我探索、生涯試探及生涯規劃。

4.從教學、活動和試探中能建立正確的職業價值與服務的人生觀，培養高尚的職業道德。

5.提升學生對職業世界有足夠的認識，懂得收集及運用相關資訊，建立個人檔案， 有利於生涯規劃。

6.強化學生了解將生涯發展融入教學及活動之最有效可行方式之探討。

（二）量的成效

1.生涯發展教育講座2場，參加人數約820人。

2.生涯檔案建置說明1節，參加人數約410人，建置410本生涯檔案夾。

3.技職教育宣導：學生場1場、教師場1場，參加人數約420人。

4.職業試探-認識生涯職群演講（職業達人）2場，參加人數約250人。

5.職業試探-認識生涯職群課程(6職群)共14節，參加人數約410人。

6.職業試探-認識生涯職群影片欣賞(6職群) ，參加人數約410人。

7.社區高職中等學校專業群科參訪課程1場，參加人數約140人。

8.技藝教育課程宣導1場，參加人數約160人。

9.心理測驗每年級1場，共3場，參加人數約410人。

10.智力測驗、性向測驗、興趣測驗結果解釋各1場，共3場，參加人數約410。

11.親師座談共1場，參加人數約110人。

12.生涯發展教育暨技藝教育課程成果展1場，參加人數約410人。

13.技藝教育課程共34週，參加人數約77人次。

14. 家長職業工作分享10節，參加人數約250人。

15. 開設農業技藝專班：9年級(1班)，參加人數約20人。

16. 區域職業試探與體驗示範中心共42場：國小高年級，參加人數約1000人。

17. 升學博覽會活動1場，參加人數約410人

（三）計畫實施成效檢核方式說明及相關表件：

1.成效檢核方式：定期召開生涯發展教育工作執行委員會，由委員檢核實施成果。

2.檢核機制相關表件(如附件四至七)

1行政措施與組織運作檢核表

2活動執行成果檢核表

3課程計畫暨實施檢核表

4生涯發展教育融入課程教學教師自我檢核表

十二、本計畫經學校生涯發展教育工作執行委員會討論，經校長核可，送縣府教育處轉陳教育部國民及學前教育署核定後實施。