歷史訊息

109學年度下學期

第2～21堂課：都用Google classroom上課

    • 六年級：microbit，八個專案-LED、光敏感測、溫濕感測等等。中間穿插運算思維挑戰賽、micro:bit結合Scratch，最後補充三節Linkit7697課程。

    • 五年級：powerpoint，八個專案，做簡報

第1堂課：

  • 防疫宣導：

  • 1.出現四肢無力、咳嗽、感冒、發燒、呼吸急促症狀者，勿進入電腦教室。

  • 2.進教室前先洗手，排隊間隔距離30公分

  • 3.離開教室前，酒精或稀釋漂白水進行擦拭桌椅、鍵盤、滑鼠，以保持清潔。

  • 4.疫情期間避免於電腦教室內過度交談。

  • 六年級：六上 Micro:bit教學網頁

  • 五年級：五上PowerPoint教學網頁

109學年度上學期

五年級資訊教育課程計畫powerpoint

六年級資訊教育課程計畫micro:bit

第19堂課：

  • 五年級：第八章棉花糖射擊遊戲，半成品2

第18堂課：

  • 五年級：第八章棉花糖射擊遊戲，半成品

第17堂課：

  • 六年級：課程回顧

  • 五年級：第七章土撥鼠找朋友

第16堂課：

  • 六年級：體感遊戲

  • 五年級：第七章土撥鼠找朋友

第15堂課：

  • 六年級：體感遊戲

  • 五年級：第六章預防流感動畫

第14堂課：

  • 六年級：通路斷路遊戲-電流急急棒實作

  • 五年級：第六章預防流感動畫

第13堂課：

第12堂課：

  • 六年級：廣播功能、猜拳遊戲實作

  • 五年級：第五章一起來接蘋果-程式ch5接蘋果

第11堂課：

  • 六年級：聲光音樂盒實作

  • 五年級：第四章練習-吹泡泡

  • Google Meet線上課程測試

第10堂課：

  • 六年級：LED蜂鳴器實作

  • 五年級：第四章爆米花樂趣多-程式

第9堂課：

校園生活問卷調查表

  • 六年級：LED呼吸燈實作

  • 五年級：第三章獨角仙移動-程式

第8堂課：

  • 六年級：點亮LED

  • 五年級：第三章獨角仙背景-程式

第7堂課：

  • 六年級：電子骰與計步器

  • 五年級：第二章生日蛋糕-程式

第6堂課：

  • 六年級：電子骰

  • 五年級：第二章生日蛋糕-造型匯入

第5堂課：

  • 六年級：Zoom視訊教學

  • 五年級：Zoom視訊教學

第4堂課：

  • 六年級：中文LED顯示

  • 五年級：貓咪來回移動

第3堂課：

  • 六年級：程式初體驗、按鈕和迴圈

  • 五年級：在角色上寫程式

第2堂課：

  • 六年級：微電腦在生活上的應用、micro:bit介紹

  • 五年級：認識程式設計、Scratch介紹

Linkit7697智慧小屋研習，簡報

第1堂課：

  • 防疫宣導：

  • 1.出現四肢無力、咳嗽、感冒、發燒、呼吸急促症狀者，勿進入電腦教室。

  • 2.進教室前先洗手，排隊間隔距離30公分

  • 3.離開教室前，酒精或稀釋漂白水進行擦拭桌椅、鍵盤、滑鼠，以保持清潔。

  • 4.疫情期間避免於電腦教室內過度交談。

  • 六年級：六下 Micro:bit教學網頁

  • 五年級：五下 Scratch教學網頁

108學年度下學期

第21堂課：

  • Scratch 一個追逐的遊戲實作

第20堂課：

  • Scratch 乒乓球遊戲實作

第19堂課：

  • Scratch 一個追逐的遊戲

第18堂課：

  • 動畫作品繳交

第17堂課：

  • 實作動畫-延伸劇情

第16堂課：

  • 實作動畫-延伸劇情

第15堂課：

  • 實作動畫-延伸劇情

第14堂課：

  • 實作動畫-廣播換背景

  • scratch 3.0

第13堂課：

  • 實作動畫-說出、定位、角色方向、造型配件

第12堂課：

  • 國際運算思維挑戰賽

第11堂課：

  • 實作動畫-時間計算法、廣播應用法

第10堂課：

  • 期中考

第9堂課：

  • 學長姐Scratch作品觀摩，

  • 動畫組-不要棄養動物！愛牠們就別棄養牠們！不棄養動物宣導動畫

  • 遊戲組-鼠標傳說

  • 《動畫製作》--簡易角色對話-(小新與大姐姐)

第8堂課：

  • 問卷、畢業旅行

第7堂課：

  • 製作第四個作品-馬兒跑步+爆米花

第6堂課：

  • 貓狗賽跑考試

  • 親師生平台

第5堂課：

  • 製作第三個作品-貓狗賽跑

  • 下次考試

第4堂課：

  • 製作第二個作品-變裝秀

第3堂課：

  • 製作第一個作品-海底世界

  • 上傳作業到光復classroom

第2堂課：

  • 介紹Scratch，移動、旋轉、角設、重複無限次

第1堂課：

  • 帳號密碼背起來，登入親師生平台，加入光復classroom

108學年度上學期

第17堂課：

  • 雷雕名牌製作

  • 準備畢業

第16堂課：

第15堂課：

  • 前往micro:bit編輯器，連結

  • 方向平衡大考驗，課程解答

第14堂課：

  • 前往micro:bit編輯器，連結

  • 命運好好玩，課程解答

第13堂課：

  • 心智圖作業繳交

第12堂課：

  • Xmind心智圖教學

  • 分析乾杯MV、學校首頁架構

第11堂課：

  • 雷雕名牌：利用Inkscape描圖外框，副檔名svg

  1. 匯入網路圖檔

  2. 繪製貝茲曲線

  3. 選取工具，刪除原圖

  4. 加文字

  5. 全選圖檔，右鍵-填充與邊框，邊框樣式1.5mm

  6. 圖檔大小調整高度45mm，寬度35mm

第10堂課：

  • 雷射雕刻-字體網站，http://www.skyfont.com。如果要匯入inscape繪圖軟體，背景選#fff，svg檔

  • Inkscape小教室-填出、邊框變色或調粗。假設不要實心，左下角填充按右鍵-移除填色，假如邊框要調整粗細。左下角邊框快點左鍵兩下，小工具跑出來，選擇邊框樣式，寬度可以調px

  • 繳交檔案，連結

第9堂課：

  • 雷雕創客，Inkscape小教室-用貝茲曲線畫動物，連結

  • 602、606健康促進問卷，連結

帳號60201、密碼abcd5678

議題：性教育、菸檳防治、全民健保

第8堂課：

  • 雷雕創客，雷射是什麼、雷射雕刻機運作、雷雕名牌、利用inkscape繪製向量圖

  • 604校園生活問卷調查，學校代碼 014796，連結

  • 601清明連假未上課

第7堂課：

  • 完成新北光復站

  • 線上有獎徵答kahoot

第6堂課：

  • 新北光復站，特色大蒐集

  • 作業：介紹一下學校吧！100字。

第5堂課：

    • 部落格網址調查，連結

    • 檢驗假新聞途徑，需輸入關鍵詞來檢索。

MyGoPen、PanSci 泛科學、留言追追追

      • 以「破解假新聞」或「Fake News」為關鍵詞進行搜尋，連結

  • 作業：張貼一則破解新聞，並用紅字標註如何破解。最後寫下你的心得，至少50字。

第4堂課：

我的專訪加寫

    • 部落格版型調整

第3堂課：

雜誌專訪文-真實內容，數字、引號證明

  • 作業：我的專訪。至少100字。

第2堂課：

  • 六星級老師的電腦知識王座爭霸戰？連結

  • 作業：雜誌專訪產生器應用

第1堂課：

  • 帳號密碼背起來，登入email，帳號@apps.ntpc.edu.tw

  • 這學期上課內容有部落格、創客、雷雕、心智圖等...

  • 作業：新年新希望，新年新目標

六年級下學期課程計畫

107學年度下學期

Scratch問卷調查

Scratch問卷調查2

第17堂課：

  • 棉花糖射擊遊戲

第16堂課：

    • 土撥鼠找朋友-倒數計時

  • 電流急急棒

第15堂課：

  • 土撥鼠找朋友

  • 7-1~7-6角色動起來、碰壁廣播、過關、倒數計時

第14堂課：

  • 土撥鼠找朋友

  • 6-1~6-6按鍵控制移動、背景音樂

第13堂課：

  • 國際運算思維挑戰賽

第12堂課：

  • 一起來接蘋果2.0

第11堂課：

  • 5-7學會除錯蟲

  • 抓蟲大賽

第10堂課：

  • 5-1~5-6一起來接蘋果

第9堂課：

  • 運動注意安全-動畫測驗。

  • 友善校園人權環境、正向管教問卷，連結

第8堂課：

  • 4-1~4-6預防流感動畫

  • 健康促進問卷，連結

帳號60201、密碼abcd5678

議題：性教育、菸檳防治、全民健保

第7堂課：

  • 校園生活問卷調查表，連結

  • 爆米花樂趣多測驗，課本p47合起來，程式拆開重組

  • 吹泡泡測驗

  • Scratch比賽選手甄選

第6堂課：

  • 第二章成果採收，p42

  • 舞台座標和定位，p52

  • 3-1～3-7爆米花樂趣多

  • 完成作品繳交

第5堂課：

  • 2-3～2-7小雪人變裝秀

  • 完成作品繳交

第4堂課：

  • 第一章成果採收，p22

  • 打字測試成果，資訊處理可以幫助我們分析資料

  • 查成績，了解自己錯在哪裡，如何除錯

  • 2-1～2-2小雪人變裝秀

第3堂課：

  • 加入光復classroom

  • 1-5～1-7程式設計初體驗

第2堂課：

  • 1-1～1-4程式設計初體驗

第1堂課：

  • 帳號、密碼寫在課本上

  • 登入雲端硬碟

  • 你的email就是：帳號@apps.ntpc.edu.tw

    • 打字測試，連結(完測)......4

六年級課程計畫

107學年度上學期

五年級程式教育講座：

  • 什麼是程式？連結

  • 為什麼要學程式？一個農夫的故事

  • micro:bit程式微型電腦，連結

  • 編寫程式網址，連結

第18堂課：

  • 創客課程

  • 準備畢業

第17堂課

第16堂課：

第15堂課：

第14堂課：

  • Google應用-部落格，Blogger連結

  • 關於主題的文章

  • 蒐集網址

第13堂課：

第12堂課：

  • 雷射雕刻機-個人名牌

第11堂課：

  • 雷射雕刻機-園遊會招牌

第10堂課：

第9堂課：

第8堂課：

  • 心智圖

第7堂課：

  • Scratch 雙測驗

第6堂課：

  • Scratch tempo

第5堂課：

  • Scratch乒乓

第4堂課：

  • Scratch急急棒

第3堂課：

  • 帳號登入

  • 改編合併遊戲（電流急急棒、乒乓）

第2堂課

  • 安靜排隊、講話前先舉手、設備歸位

  • 帳號登入(測試)

  • 本學期上課內容

  • 接雞蛋作品分析

六年級下學期課程計畫

106學年度下學期

第21堂課：

  • 創客課程-聲音好好玩

  • DiFi學習板放在桌上不要動！否則訊號容易斷

  • 兩人一組，老師會指定交換位子，每個人都會賦予一項任務

第20堂課：

  • 創客課程3

  • 考試週

第19堂課：(2018年)

  • 創客課程2

第18堂課：

  • 創客課程1

第17堂課：

第16堂課：

  • 土撥鼠找朋友2

第15堂課：

第14堂課：

  • 一起來接蘋果

第13堂課：

第12堂課：

第11堂課：

第10堂課：

第9堂課：

第8堂課：

    • 爆米花樂趣多

第7堂課：

  • 爆米花樂趣多

第6堂課：

  • 小雪人變裝秀

第5堂課：

  • 小雪人變裝秀

  • 登入光復classroom

第4堂課：

第3堂課：

  • 1-6完成海底世界，並且上傳

  • 節能從小學，連結

第2堂課：

  • 1-1～1-5程式設計初體驗

第1堂課：

  • 安靜排隊、講話前先舉手、設備歸位

  • 拍照(602.606)

  • 打字速度測驗，連結

  • 抄帳號(測)

六年級課程計畫

106學年度上學期

一、第8課(第18週)：

  • 105學年度Scratch課程學習經驗調查表，連結

  • 準備畢業

  • 交作業，輕鬆一下，連結

一、第7課(第17週)：

  • Scratch馬拉松

  • 交作業，輕鬆一下，連結

    • 5/26問卷，兩個班

一、第7課(第16週)：

一、第7課(第15週)：

  • 評分

  • 交作業，輕鬆一下，連結

一、第7課(第14週)：

  • 第六課-分身、第七課-馬拉松

  • 交作業，輕鬆一下，連結

一、第7課(第13週)：

  • 第六課-分身、第七課-馬拉松

  • 交作業，輕鬆一下，連結

一、第6課(第12週)：

  • 第六課-派大星

  • 交作業，輕鬆一下，連結

一、第6課(第11週)：

  • 第六課

  • 交作業，輕鬆一下，連結

一、第6課(第10週)：

一、第5課(第9週)：

一、第5課(第8週)：

  • pong彈球遊戲119~122。

  • 交作業，輕鬆一下，連結

一、第5課(第7週)：

一、第5課(第6週)：

  • 角色或按鍵被點一下、廣播與接收100~103

  • 小魚游泳比賽104~107

  • 交作業，輕鬆一下，連結

一、第4課(第5週)：

  • 評分兩階段作業-兩個分數

    • 第一階段：說或想、特效、大小、聲音。以上少一個扣6分。

    • 第二階段：劇情順暢、具有創意。

  • 查資料比賽，連結

  • 交作業，輕鬆一下，連結

一、第4課(第4週)：

  • 4-5聲音 p90

  • 交作業，輕鬆一下，連結

一、第4課(第3週)：

  • 4-4角色大小、上下層次調整 p88

  • 交作業，輕鬆一下，連結

一、Scratch比賽、第4課(第2週)：

  • Scratch比賽報名網站，連結

  • 4-1動畫輕鬆做p82

  • 4-2說&想p84

  • 4-3造型與背景特效p85

  • 交作業，輕鬆一下，連結

一、美術課打字，連結(607)

一、我的快樂開學(第1週)：

  • 分享寒假「用電腦」學習心得，連結(答案將公開，禁止亂寫)

  • 參加「新北市2017國中小Scratch程式設計競賽」

    • 國小動畫組、國小遊戲組

    • 每組2位學生

    • 專題呈現，不限領域，於106年3月2日起至3月9日(星期四)

      • A. Scratch程式設計說明，包含作者、指導教師、遊戲簡述、作品流程圖

      • B. 程式檔案。

      • 技巧性（25%）、完整性（30%）、創意性（40%）、創用CC標示及作品流程圖（5%）等項目評審各組作品。

      • 特優：各組2隊。優等：各組4隊。佳作：各組6隊。

105學年度下學期

一、美術課打字，連結

一、我的第二個Scratch(第20週)：

  • 統計目前所學：專案

  1. 貓恐龍對話，p51

  2. 水族箱，p64~p66

  3. 魚吃飼料，p68

  4. 火箭畫筆，p74

  5. 創意畫筆～蓋章，p76

  6. 畫正多邊形，p78

  • 統計目前所學：積木

  1. 舞台背景、角色（座標、方向、造型、繪圖工具）

  2. 動作類積木：移動、面向角色、移到(x,y)、移到、反彈

  3. 偵測類積木：碰到顏色、碰到角色

  4. 外觀類積木：說、想、下一個造型、特效改變、特效設定

  5. 音效：撥放、錄音

  6. 事件：綠色旗子點一下、空白鍵點一下、角色點擊

  7. 控制：等待幾秒、如果、如果否則

  8. 運算：+-*/、亂數

  9. 畫筆：下筆、顏色、大小、清除筆跡、蓋章

  • 儲存你的專案，按儲存就好，傳到雲端硬碟「第二個專案」資料夾。

5.6.8.4.7.3.2.1.5.6

一、動作和畫筆積木（3-3）(第19週)：

  • 畫筆工具p71

    • 畫筆工具(5分鐘)

    • 火箭畫筆遊戲(10分鐘)

  • 畫筆創意圖形

    • 蓋章積木(10分鐘)

    • 畫正多邊形(10分鐘)...期末分數p78

    • 多邊形進階變化(5分鐘)

一、動作和畫筆積木（3-2）(第18週)：

  • 其他動作類積木(10分鐘)

  • 控制積木初步2：判斷式積木(15分鐘)

    • 如果..就

    • 如果..就..否則

  • 畫筆工具

    • 畫筆類積木(5分鐘)

    • 火箭畫筆遊戲(10分鐘)

一、動作和畫筆積木（3-1）(第17週)：

  • 設定座標的移動方式，範例下載，連結(5分鐘)

  • 調整方向與重複指令

    • 認識方向(5分鐘)

    • 程式設計初步(5分鐘)

  • 修正程式、有限次數重複(5分鐘)

    • 不斷重複(5分鐘)

  • 其他動作類積木(15分鐘)

一、我的第一個Scratch（評分）(第16週)：

  • 評分and展示作品

一、我的第一個Scratch（3-3）(第15週)：

  • 評分準則：

    1. 舞台，基本20分，設計加5分

    2. 角色，基本20分，設計加5分

    3. 外觀，基本20分，設計加5分

    4. 動作，基本20分，設計加5分

    5. 聲音有效果，加減加一點點點

一、我的第一個Scratch（3-2）(第14週)：

  • 第二課課後練習成績校對，連結

  • 登入光復雲端-與我共用-班級，根據「我的第一個Scratch專案構想」Google文件，製作Scratch。

  • 上禮拜sb2檔案存「我的第一個Scratch初稿」，先下載(方法：對自己檔案按右鍵下載)

  • 統計目前所學：

    1. 舞台背景

    2. 角色、座標、方向、造型、繪圖工具

    3. 動作類積木：移動、面向角色、移到(x,y)

    4. 外觀類積木：說、想、下一個造型、特效改變、特效設定

    5. 音效：撥放、錄音

    6. 事件：綠色旗子點一下、空白鍵點一下、角色點擊

    7. 控制：等待幾秒

    8. 運算：+-*/、亂數

  • 儲存你的專案，按儲存就好，傳到雲端硬碟「專案初稿」資料夾。

1.2沒初稿

一、我的第一個Scratch（3-1）(第13週)：

  • 專案構想：到指定資料夾編寫。新增『6101』Google文件。

  • 參考課本48頁的腳本流程，設計舞台背景、角色。

可以先打開scratch，找出要使用的背景、角色，比較容易聯想腳本。

  • 儲存你的專案，檔名『6101』到指定資料夾。

一、圖片編輯與程式初體驗(第12週)：

  • 課後練習：

    • 準備動作，登入光復雲端，到指定資料夾(5分鐘)

    • 線上作答，錯一題扣4分，連結(3分鐘)

    • 實作題，錯一題扣10分。檔名「6101倍數」，傳到雲端硬碟『倍數』資料夾。(7分鐘)

二、我的第一個Scratch（3-0）：

  • 專案構想：到指定資料夾編寫。新增『6101』Google文件。

  • 參考課本48頁的腳本流程，設計舞台背景、角色。

  • 需要的指令

一、圖片編輯與程式初體驗3-3(第11週)：

  • 運算和亂數(10分鐘)

  • 舞蹈派對，專案修改與下載，連結(5分鐘)

  • Scratch專案設計初體驗(10分鐘)

5.6.8.7.1.4.3.2

一、圖片編輯與程式初體驗3-2：(第10週)

  • 確認第一課成績，連結

  • 友善校園正向管教問卷，連結，總共58題（10分鐘）

    • 施測班級603、602

  • 健康促進問卷-性教育17題、菸檳防治20題、全民健保13題，

    • 連結，總共50題（10分鐘）

    • 帳號：60101，密碼abcd5678

    • 施測班級605、606

  • 畫電扇(30分鐘)

一、探索Scratch的世界-quiz：(第8、9週)

  • 準備動作：登入光復Gmail，點選雲端硬碟，左邊與我共用的，班級資料夾，獅子唱歌(5分鐘)---等一下作品要上傳到這裡。

  • 考課後練習(時間10分鐘)，測驗網址

    • 評分標準：共有10個題目（4題選擇題、5個實作步驟、上傳）

    • 每步驟4分，從總分100分倒扣。

    • 測驗網站填寫好4個選擇題後，做完實作題，最後再提交。（如果先提交，將不知道實作題的題目）

    • 做完實作題，儲存檔名命名為：『6101獅子唱歌』（依照你的號碼），傳到雲端硬碟『獅子唱歌』資料夾。

  • 提醒：

    • 點雲端硬碟，如果沒登入，再回來老師網站點「光復Gmail」

    • 儲存scratch，記得位置先存『桌面』，再傳到雲端硬碟。 （如果出現錯誤訊息，按另存）

二、圖片編輯與程式初體驗3-1：

  • 圖片編輯器(30分鐘)

2.3.1.5.6.8.7.4

一、探索Scratch的世界-補充+上傳：(第7週)

  • 造型頁、音效頁p21~p24(20分鐘)

  • 儲存、另存、檔名、傳到雲端硬碟(20分鐘)

2.1.5.6.8.7.3.4

一、探索Scratch的世界3-3：(第6週)

（第一課共分三節課，這是三節課中第三節課）

  • 座標測驗結果，檢查有沒有問題，網址連結(5分鐘)

  • 旋轉操作(5分鐘)

  • 程式區與程式積木p15~p16（10分鐘）

  • 腳本區p17~p20(20分鐘)

8.7.2.1.5.6.4.3

一、探索Scratch的世界3-2：(第5週)

（第一課共分三節課，這是三節課中第二節課）

(每個人至少填寫基本資料)

3.2.1.5.6.4

8.7（角色、座標操作未講）

一、探索Scratch的世界3-1：(第4週)

（第一課共分三節課，這是三節課中第一節課）

  • 認識Scratch（5分鐘）

  • 線上版本開發環境（5分鐘）

  • 離線編輯版本開發環境（5分鐘）

  • Scratch程式架構與操作環境

    • Scratch主畫面（5分鐘）

    • 舞台區、座標介紹（10分鐘）

    • 背景設定（10分鐘）

4.3.2.1.5.6.8.7

Google雲端硬碟教學分享

  • (第3週)

  • 搜尋kfes、點進光復國小首頁-資訊專區-6年級玉瑞老師的網站

  • 登入新北市Google，直接輸入帳號、密碼（身份證字母大寫）

  • 每個學生一張照片，Ta協助拍攝（半身照、有笑容）

  • 寫一封信給老師ra0958@apps.ntpc.edu.tw

  • 信件主旨[班級+座號]，例如6301

  • 開啟老師信件、將游標移至同學姓名、加到通訊錄

  • 雲端硬碟交作業，圖片更名[班級+座號]、與我共用、上傳檔案繳交

  • 節能刮刮樂http://2016energy.mt.ntnu.edu.tw/event.php#a

Google雲端硬碟教學分享

105學年度上學期

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104學年度

大腦被騙了

教學

導覽

Google

課程

關於老師

呂玉瑞

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有問題歡迎來留言！

網界博覽會

常用

Scratch教學：

  • 第一堂課：2/22-2/26

    • Scratch分為舞台區、角色區、指令區、腳本區

    • 動作指令-移動、旋轉、

    • 事件指令-當被點一下

    • 外觀指令-說話、顯示、隱藏

    • 控制指令-等待1秒、重複執行

    • 功課：到scratch官網，開始使用scratch

  • 第二堂課3/1-3/7

    • scratch可以做什麼，影片

    • 舞台與角色的xy座標、角色移動

    • 新增角色、變換造型、更換舞台

    • 角色互動、角色配件

  • 第三堂課3/8-3/14

    • 光復scratch討論區(要參賽者，再使用以下代碼加入課程：b5ckhg)。

    • 音效指令-撥放音效、鼓聲、音符

    • 動作指令-移到、面向滑鼠游標

    • 畫筆指令-下筆、清除筆跡

    • 事件指令-廣播、當接收到

    • 運算指令-加減乘除

  • 第四堂課3/15-3/21

    • 兩人一組(10分鐘含換座位)

    • 看scratch範例，下載，思考自己的作品(15分鐘)

    • 回傳想法，連結(15分鐘)

  • 宣導課3/22-3/28

  • 第五堂課3/29-4/11

    • 兩人分工

      • 第一人：登入雲端硬碟，這樣才可以檔案共享

      • 第二人：回傳想法

  • 第六堂課4/6-4/12

    • 教學網站，至少參考讓小貓動起來

    • 下載上次存到雲端硬碟的檔案，繼續做作品

    • 評分標準：完整（有始有終）、技巧（積木類型）、創意（驚喜與眾不同）

  • 第七堂課4/19-4/25

    • 繳交作品

    • scratch小測驗

健康促進問卷

帳號：601xx

密碼：abcd5678

議題項目：性教育、菸檳防治、全民健保

Scratch比賽：

  • Scratch由麻省理工學院所開發的軟體，可以製作遊戲和動畫，訓練學生邏輯思考、推理應用的能力。新北市教育局預計4月中旬會舉辦比賽。

  • 由於影片製作課程只需要再製作兩個影片，所以六年級電腦課2-4月，先教scratch軟體。挑選學生優良作品參加比賽。

  • Code網站的遊戲，都可以藉由Scratch來製作。

Google classroom代碼

  • 601代碼：utbdh8

  • 602代碼：3j4sfja

  • 603代碼：a2kqinb

  • 604代碼：hpdqvj

  • 605代碼：q2bhmu

  • 606代碼：szdgx1

  • 607代碼：njs4jg

  • 608代碼：vd5yx55

上課規則

  1. 整隊

  2. 站在椅子前，先開機

  3. 要帶課本、筆

  4. 下課前，先重開機

  5. 請愛惜耳機，使用完畢，請掛在主機上。

上課規則

一、進教室先開機

二、要帶課本、筆

三、下課前，先重開機，再關機

四、請愛惜耳機，使用完畢，請掛在主機上。

五、每班選一位TA，協助老師上課。(不定期更換)

上課流程

一、登入Google帳號、寫信、加通訊錄、更改大頭照、使用雲端硬碟(1~2節課)

二、認識scratch與各種積木(12~14節課)

三、討論網路議題，網路沉迷、霸凌、禮儀、安全、著作權等...(4~6節課)

我的帳號

一、新北Google帳號，即校務行政系統帳號，五年級已經註冊過了。

帳號已經不能變更，請將帳號小紙條貼在課本封面-後面那一頁

你的email就是：帳號@apps.ntpc.edu.tw

二、預設密碼都改成身分證字號，如果要變更密碼，請從校務行政系統-個人資料修改-變更密碼。（自訂密碼長度介於8~20 ，必須包含英文、數字，且英文大小寫不同。）

三、忘記密碼，請找老師還原。以後交作業都要用帳號，所以請牢記！

常見問題

一、上課可以玩電腦嗎？

答：看你對「玩」的定義。我們學習的軟體，本身就是個製作遊戲的軟體，當然要玩！

但是電腦課不是休閒娛樂，而是學習電腦技能，是要動腦思考的。所以只是單純的上網玩遊戲、FB、聊天、看影片等，當然不行。除非探討網路新興議題，老師請大家至網路蒐集相關資料，請你提供遊戲、影片等畫面，那才可以。

問：以前都可以玩呢？

答：現在學校老師已達成共識，「自由時間」不是在家時間，「學校網路」也非網咖。

光復國小所有的電腦老師，現在都不會讓學生隨便上網！

二、可以自由上網嗎？

答：現代生活和網路息息相關，老師也很好奇同學都會上哪些網站？看哪些影片？玩那些遊戲？是否和網友聊天？所以自由上網的時間，必須以「對你學習有幫助」為出發點，或者「改善你使用電腦的壞習慣」為目的。歡迎同學提出討論～

例如：你看youtube影片學到老師沒教的電腦技巧，可以幫助你做作品更出色，那就另當別論。

三、先完成作業的人，可以做什麼事？

答：首先會問這個問題的人，老師要恭喜你！因為那代表你做的比別人「快」，所以才有機會比別人先完成作業，這也代表你有機會學更「多」。打個比方來說，如果你短跑100公尺只要14秒，那你經過田徑訓練後就有機會代表學校比賽，突破自己奪取佳績！

先完成作業的人，有可能你天生對電腦在行；有可能你學習過老師教的軟體；也可能你家裡沒有限制玩電腦的時間，所以你操作電腦很快就上手。那你提早做完，可以做什麼事呢？

1.幫助同學

2.請看上一個問題的解答

四、上課可以說話嗎？

答：老師示範步驟教學時，不能講話，否則會漏聽更多，也影響同學。在自己做作品時，忘記步驟可以先看書，然後再小聲問隔壁同學，最後再舉手發問。

討論議題時，跟左右同學小聲討論，最後再一起發表。

所以上課要在「對的時間」講話！

評分標準

一、全對100分

二、以下情形扣5分，傳檔案錯誤、檔名完全錯、無理由遲交等...

學校帳號

Google帳號登入方式

一、登入網站

二、帳號104s60xxx

第一次登入需更改密碼，八位英文數字。

三、為養成記住密碼的重要性。如果忘記密碼，要請老師更改，需勞動服務20分鐘。

校務行政系統帳號：

一、註冊-校務行政系統帳號

第一個畫面： 預設帳號密碼都是-身分證字號

第二個畫面： 自訂帳號kfes104s60301

第三個畫面：輸入兩次密碼，需要有英文+數字共8個字元以上（可以用google密碼）

教育雲帳號：

第一個畫面：點新北市

第二個畫面：輸入自訂帳號kfes104s60301、密碼是新密碼

Google功能Q&A

一、Q：忘記密碼怎麼辦？

A：報備給老師知道，密碼還原為104s60xxx

二、Q：如何切換應用程式？

A：點選Google應用程式(網頁上方九個小點)

三、Q：Google相片下載後，會在哪個資料夾？哪個Google程式做圖片編修？

A：在Ubuntu系統下載圖片後，會放在「下載」資料夾（請記得下載原圖喔！）。

可以傳到「Google相片」功能，做基本圖片編修，例如裁切圖片。

四、Q：如何更改Google密碼？

A：1.登入我的帳戶網頁。

2. 在「登入和安全性」部分中，選取 [登入 Google]。

3.選擇 [密碼]。

4.輸入新密碼資訊，然後選取 [變更密碼]。