遊戲融入教學PaGaMo

自我省思部分：

實體pagamo

一、課程流程

1. 各組自學其他組別的內容十五分鐘
2. 每一組每一個人編號1.2.3.輪流答題
3. 各組發下一個平板觀看dropbox的照片檔作業（九宮格題目）
4. 不回答自己組的題目，只回答別組的問題
5. 選題時間十秒，答題時間五秒等待
6. 答對給加分牌
7. 各組體力45點，答對扣3點，答錯扣15點，答到無體力或無能力回答換下一組

二、今天檢討

• 各組自學的部分太少，不如改成各組跑組請教，組長當關主，組員當跑組請教各組不會的關主。
• 輪流答題的部分可以保留，今天看到組內有人不會遺憾的表情
• 用平板看線上照片會有時間問題，改成下載照片至平板會比較合適。
• 攻別組的問題，第一組很吃香，最後一組會多點時間準備，但答題會較辛苦，越後面越難。
• 選題時間和答題要再思考
• 答對給牌卡兩班會很在意
• 體力改成35-40點，比較容易把十個組跑完
• 提早完成的組別，應該要加入提問機制，隨時抽點，當別人回答完，馬上抽點不專心的同學，避免無聊。
• 由於是學生寫題目，題目難免會有一些問題，下次應該讓大家先出題再選題。

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回到家後再思索一下

• 各組應發下紀錄單，畢竟小孩的統整能力有限，要引導，記住小孩的高度和我們的高度不同。
• 還在想能不能自動化處理，畢竟老師的工作又畫黑板、又當主持人、又記時間、又發卡片……太忙了！
• 別用線上，能下載就下載，網路環境不是很好呀！
• 當各組在進攻的時候，其他組別就沒事了…太可惜了！紀錄單要派上用場呀

實行的微調省思

• 看見孩子一開始全班的答對率在這個禮拜慢慢進步中。才一個禮拜全班對題率提高2%，兩班都是如此！
• 看見有些孩子對國文的預習開始加強了！