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交通安全教育評鑑專題網站
交通安全教育網站首頁
交通安全教育自評表
組織計畫與宣導
1-1 成立交通安全教育推動組織，定期召開委員會議，規劃、檢討與改進交通安全教育有關事宜
1-1-1 組織辦法與架構完整， 成員擴大至校外人士，定期召開會議，紀錄完整。
1-1-2 訂定實施計畫與相關執行辦法或要點，並就計畫推動情形進行檢討、考核
1-2 強化教師交通安全教育知能，並進行成效之檢討與回饋。
2-1規劃符合交通安全核心能力的教學課程與設計相關教案，並運用相關資源進行教學
2-2校內落實情境教學或實地參觀校外交通環境，進行情境教學
2-3舉辦全校性交通安全相關活動
2-4辦理交通安全校外教學輔導活動，規劃完善的安全措施及實施安全教育
1-2 教師交通安全教育知能強化效益
1-2-1 召開全校教職員交通安全教育座談會，並就相關意見或決議事項進行追踪、檢討
1-2-2 辦理交通安全教師研習、示範教學等教師增能多元學習活動，並進行成效檢討與回饋
1-3 向家長與社區民眾進行交通安全宣導
教學與活動
2-1 規劃符合交通安全核心能力的教學課程與設計相關教案，並運用相關資源進行教學
2-1-1 規劃各年級課程主題、課程架構、時數，並能切合學生交通安全核心能力
2-1-2 課程內容以與學童相關問題為主，如行人、自行車和乘客等課程主題。
2-1-3 善用交通安全相關資源與教案，並積極自編合宜教案
2-1-4 進行教學成效之檢討與回饋
2-2 校內落實情境教學或實地參觀校外交通環境，進行情境教學
2-2-1 配合校園地形地物設置交通安全標誌、標線、號誌等交通設施
2-2-2 校外交通環境之情境教學，如利用輔助教材或實地進行校外交通環境之情境教學
2-3 舉辦全校性交通安全相關活動
2-3-1 訂定交通安全活動辦法及實施計畫，且活動執行過程相關資料建檔完整
2-3-2 辦理全校性的活動，活動能依自己的校本問題做設計
2-3-3 交通安全活動內容及型態多樣化
2-3-4 活動結束後，皆能進行成效分析，並依照成效結果做活動的修正
2-4 辦理交通安全校外教學輔導活動，規劃完善的安全措施及實施安全教育
2-4-1 辦理交通安全校外教學輔導活動時，出車前能對車輛安全進行審核
2-4-2 舉辦行前教育，包括行前說明及安全門逃生演練
2-4-3 交通安全校外教學輔導活動結束後，針對交通安全事項召開檢討會議
交通安全與輔導
3-1 制學生通學資料與運用，並設置路隊及短期補習班、兒童課後照顧服務班與建中心接送規劃
3-1-1 詳細完整的學生通學方式資料
3-1-2 學生路隊組織及短期補習班、兒童課後照顧服務班與中心接送規劃
3-2 規劃人車動線、交通工具停放的安排，實施交通管制
3-2-1 通學環境及校內人車動線規劃
3-2-2 校內各種交通工具停放設施
3-2-3 校門及校內交通管制狀況
3-3 交通服務及導護的規劃與管理
3-3-1 訂定交通服務隊或糾察隊選拔及表揚辦法，且有良好的訓練計畫與執行狀況(含紀錄)
3-3-2 訂定導護工作實施要點及考核獎勵措施，且有良好的訓練計畫與執行狀況(含紀錄)
3-3-3 參與之學生數量、導護人數，以及相關的裝備
3-4 針對學生違規、交通事故作統計，並實施輔導作為
3-4-1 統計學生違規、交通事故資料，且有輔導作為
3-4-2 利用學區交通事故資料分析事故特性態樣，且能運用於教學與活動。
3-5 規劃家長接送區及鼓勵學生步行
3-5-1 家長接送區之設置完善與運作良好
3-5-2 能善用學校環境及鼓勵學生步行一段路進出校園
3-6 建立愛心服務站的機制與管理
3-6-1 愛心服務站計畫與執行
3-6-2 定期追蹤與檢討
3-1建制學生通學資料與運用，並設置路隊及安親班接送規劃
3-2規劃人車動線、交通工具停放的安排，實施交通管制
3-3交通服務及導護的規劃與管理
3-4針對學生違規、交通事故作統計，並實施輔導作為
3-5規劃家長接送區及鼓勵學生步行
3-6建立愛心商店的機制與管理
創新與重大成效
4-1創新與重大成效
4-2其他加分項目
4-1 最近三年學校有其他特殊、創新或優良事蹟
4-2 以SWOTS分析、PDCA模式確實瞭解學校現況並有檢核改善機制
4-3 其他具學校本位特色措施
5.實施成果與照片
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2-2-2 校外交通環境之情境教學，如利用輔助教材或實地進行校外交通環境之情境教學
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