教師精進社群研習

日期/時間

8/29(一) 15:00-17:00

9/26(一) 15:00-17:00

10/3(一) 15:00-17:00

10/17(一) 15:00-17:00

11/07(一)

15:00-17:00

11/14(一)

15:00-17:00

★11/30(三) 9:00-12:00

★12/12(一)

14:00-17:00

★12/26(一)

14:00-17:00

主題

社群聚會主題討論

桌遊教學應用工作坊(一)

桌遊教學應用工作坊(二)

桌遊教學應用工作坊(三)

概述我的社會領域閱讀教學策略10招&案例分享+實作練習

講師

紀小樣老師

紀小樣老師

紀小樣老師

臺北市金華國小洪夢華老師

教育部中央團社會領域課程與教學諮詢教師

何憶婷老師

台南市中山國中

推動國文領域與自然領域教師跨科閱讀社群，為孩子深耕閱讀教學。

王秀梗老師

台南市復興國中

備註

＊至善定評日，有監考的老師請自行調課

復興國中全校各領域教師皆能運用理解策略於教學中，成功發揮教學效能，會考成績獨冠全台。今年社會領域與國語文， C級學生僅有5％，簡直太神奇了。

² 【可讀性高、易讀性高】文本閱讀教學策略

² 【可讀性高、易讀性低】文本閱讀教學策略

² 多元閱讀摘要法舉例+實作

² 非連續文本閱讀教學策略舉例

畫線，找重點，完成閱讀筆記的【摘要】閱讀理解策略。

【圖表輔助】閱讀理解策略

找重點，檢索訊息層面

【自我提問】 /六何法，有層次提問，詰問作者

預測文意

檢索訊息，發展解釋層面

解監控/生難詞彙理解監控，

由文推詞義，詞義自我監控

【推論理解策略】

省思評鑑層面