教師閱讀社群

為凝聚第一線教師對於閱讀的精進提升並反饋於教學專業的能量，

我們成立跨領域種子教師「閱讀教學社群」，

定期研習並發展閱讀理解策略課程，

而進行共備、觀課、說課到議課的創新教學模式。

在至善，教師閱讀教學面向，經過多年發展，

教師已從各自學科單一的閱讀理解策略運用到跨領域教師教學策略的合作。

閱讀教學策略&案例分享+實作練習

洪夢華老師

★桌遊應用工坊

《小王子給我一個星球》以原創小說為背景，

小說中的場景、人物、情節透過規則的設計，

應用於導讀《小王子》課程，「玩了」遊

就等於是「讀了」小說!