五、學務輔導(四) 健 康 促 進-5

健康教學能以生活技能為導向，並對於健康或體適能待加強學生給予適當處方及輔導，以落實健康與體育正常教學活動。

資料來源:健康與護理總體課程計畫【同三(一)2】、個人教學檔案【同四(四)1】、健康

問題或體適能加強處方籤及辦理之佐證資料或成果報告。

5-1 本校健康與體育按照課程計畫與進度表正常實施教學。

5-2 經由每學期體適能檢測，統計分析缺失及待改進項目。

5-3 融入護理、體育課程宣教，確實執行正常化教學。

5-4 結合教學、衛生和體育進行各項健康促進活動，動態方面以球類活動與校慶運動會等活動進

行推展；靜態方面則舉辦飲食及健康講座及課程，讓學生能在動、靜態雙方面同步進行健康

促進相關活動，提升學生動機和興趣。

5-5 針對待加強之學生予以正確觀念之導正，及正確可行之方法。