Desarrollo Digital
Contenidos de la primera evaluación
La Tecnología: definición, historia, influencia en la sociedad
Proceso de resolución técnica de problemas. Fases: detección de necesidades, búsqueda de información, selección de ideas, diseño, planificación del trabajo, construcción, verificación.
Búsqueda de información en diferentes medios. Búsquedas en Internet.
Operaciones técnicas básicas en el taller de tecnología. Útiles y herramientas de trabajo en el taller de tecnología
Seguridad e higiene en el trabajo. Riesgos laborales en el taller. Señalización.
Repercusiones medioambientales
Expresión gráfica: representación de objetos mediante bocetos y croquis. Normalización básica en dibujo técnico
Representación ortogonal. Vistas de un objeto: planta, alzado y perfil.
Iniciación a la representación de objetos técnicos en dos y tres dimensiones (2D y 3D) mediante el uso del ordenador.
Memoria técnica de un proyecto. Partes fundamentales que la componen.
Uso de elementos gráficos en la maquetación de presentaciones.
Elementos componentes de un sistema informático. Hardware: placa base, CPU, memorias, periféricos y dispositivos de almacenamiento. Conexiones
Software de un equipo informático: sistema operativo y programas básicos.
Sistemas de publicación e intercambio de información en Internet: webs, blogs, correo electrónico, almacenamiento de información en la nube y otras plataformas.
Seguridad informática básica en la publicación e intercambio de información
Contenidos de la segunda evaluación
Seguridad e higiene en el trabajo. Riesgos laborales en el taller.
Repercusiones medioambientales del proceso tecnológico.
Materiales de uso técnico: clasificación y características
La madera y sus derivados. Clasificación, propiedades y aplicaciones.
Los metales. Clasificación, propiedades y aplicaciones
Técnicas de mecanizado, unión y acabado de madera y metales
Normas de seguridad y salud en el trabajo con útiles y herramientas
Estructuras: tipos, elementos que las componen y esfuerzos a los que están sometidos. Estabilidad y resistencia
Procesadores de texto elementos básicos para la elaboración de documentos que integren texto e imágenes.
Iniciación al manejo de la hoja de cálculo: realización de cálculos con funciones básicas
Elaboración de presentaciones: utilidades y elementos de diseño y presentación de la información
Contenidos de la tercera evaluación
Seguridad e higiene en el trabajo. Riesgos laborales en el taller.
Repercusiones medioambientales del proceso tecnológico.
Máquinas y movimientos: clasificación.
Máquinas simples
La electricidad: producción, efectos y conversión de la energía eléctrica. Tipos de corriente eléctrica.
Elementos componentes de un circuito eléctrico. Resolución de circuitos eléctricos sencillos
Simbología mecánica y eléctrica.
Fundamentos y recursos básicos de programación.
Lenguajes de programación con interfaz gráfica
Instrumentos de evaluación
Exámenes escritos.
Realización de informe técnico
Observación del trabajo de clase.
Trabajos en Powert Point
Láminas
Prácticas sketchup
Prácticas y manejo de programas de ofimática.
Manejo del lenguaje de programación Scratch.
Prácticas realizadas con el programa de simulación de circuitos Cocodrile.
Este curso no se podrá construir maqueta en taller por la situación COVID que estamos viviendo
Criterios de calificación y recuperación
Se recogen a continuación los criterios que se utilizarán para obtener la calificación global de cada alumno al final de cada trimestre y al final de curso tanto en la evaluación ordinaria como extraordinaria. Se evaluarán los criterios de evaluación. La nota de cada trimestre se hará atendiendo a los criterios correspondientes a cada evaluación teniendo en cuenta la ponderación asignada. En cuanto a las evaluaciones finales, la calificación corresponderá a la ponderación final de todos los criterios de evaluación.
En todos los casos se considerará aprobada una evaluación cuando, una vez examinadas y ponderadas todas las pruebas correspondientes a los criterios de evaluación realizadas en el trimestre, el alumno obtenga una nota igual o superior a 5 puntos sobre 10. Si la calificación es inferior, la evaluación se considerará suspensa. En las evaluaciones finales, tanto ordinaria como extraordinaria, la nota final corresponderá a la ponderación final de todos los criterios de evaluación. En la evaluación ordinaria se considerará aprobada la materia, una vez ponderados todos los criterios de evaluación trabajados a lo largo del curso, cuando el alumno obtenga una nota igual o superior a 5 puntos sobre 10. En caso contrario (nota inferior a 5) se considera suspensa la asignatura y el alumno tendrá que realizar el PTI correspondiente al criterio/s suspenso/s. La evaluación extraordinaria atenderá a los a los criterios con calificación negativa del alumno y puede consistir en una prueba escrita u otra prueba que el profesor/a considere oportuno/a. Como en evaluaciones anteriores, el alumno superará la asignatura cuando la ponderación de todos los criterios trabajados a lo largo del curso sea mayor o igual a 5.
Un alumno que acumule un número de faltas de asistencia sin justificar durante el curso superior al 15 %, puede perder el derecho a la evaluación continua según criterio del profesor. Si un alumno pierde el derecho a la evaluación continua tendrá que presentarse a una prueba especial al final del curso, que consiste en una prueba escrita sobre los contenidos del curso.
Las pruebas objetivas de conocimiento se consideran esenciales para poder evaluar a los alumnos. Por lo tanto, aquellos alumnos que no realicen esta prueba en las fechas fijadas, podrán realizarla en otra fecha siempre que se justifique razonadamente por medio de justificante médico.
En la calificación de las materias se tendrá muy en cuenta como nota negativa en el criterio de actitud y comportamiento atentar contra las instalaciones del aula taller o el de informática (desperfectos, hurto de piezas, hurto y mal uso de herramientas y materiales, alteraciones en los equipos informáticos, etc.)