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2-1教學計畫
2-2教學設計
2-3自編教材
2-4多元評量
2-5教學成效分析
2-6教學之專業省思
3.層面B 班級經營與輔導
3-1班規與授課規定
【適當之正向管教措施】
3-2任課班級與同儕分析
3-3親師互動
3-4學生輔導之專業省思
4.層面C 研究發展與進修
4-1研習與進修
4-2專業社群
4-3學校活動照片
4-4著作
5.層面Ｄ敬業精神與態度
D-1 信守教育專業倫理規範
D-1-1遵守教育人員專業倫理信條及相關法令規定
中等學校相關法令彙整
中等學校導師費相關法令參考
D-1-2尊重學生、家長及教師個人資料的隱私性
D-1-3關懷弱勢學生，尊重其受教權
D-2 願意投入時間與精力奉獻教育
D-2-1參與學校各項教學事務
D-2-2參與學校各項訓輔工作
性別平等教育
宣導影片
D-2-3參與教育行政工作，協助推動教育革新
D-2-4參與校內外教師專業組織或團體
D-3 建立與同事家長社區良好關係
D-3-1與學校同事良性互動且相互合作，形成夥伴關係
D-3-2與家長及社區維持良好的互動關係
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◎導師/級任教師：每學期至少1份說明班級自治幹部產生方式、工作內容或輔導方式。
◎科任教師：每學期至少1份任教領域之上課規範要求
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— 2014/4/21 下午 03:05:45
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