פיתוח חשיבה סטטיסטית בקהילת למידה
פרופ' דני בן-צבי, אלין פרי וקרן ארידור
במסגרת הקורס בחנו סוגיות של למידה כיצירה שיתופית של ידע בקהילות מוגברות-טכנולוגיה. למדנו בקהילת למידה הבונה ידע על למידה, הוראה ומחקר של שיקולי דעת סטטיסטיים (statistical reasoning): כיצד מסיקים מסקנות מבוססות נתונים? איך מקבלים החלטות בתנאי אי-וודאות? התמודדנו עם שאלות משני סוגים:
הסוג הראשון – שאלות על חשיבה סטטיסטית, למשל: מה הם שיקולי דעת סטטיסטיים, מה מאפיין אותם, ובמה הם נבדלים משיקולי דעת מתמטיים? כיצד מתפתחת חשיבה סטטיסטית? כיצד חוקרים התפתחות של שיקולי דעת סטטיסטיים? כיצד מעצבים סביבת למידה המעודדת צמיחה של חשיבה סטטיסטית?
הסוג השני – שאלות הקשורות לתהליכי למידה שיתופיים בקהילת למידה, למשל: מהי קהילת למידה? מה מייחד את תהליכי הלמידה וההוראה בקהילה מוגברת-טכנולוגיה? כיצד היא עשויה לתרום להבנה של תחומי דעת מורכבים, כגון סטטיסטיקה?
תחנות היום הפתוח
Data Games - ספינת פיראטים בחיפוש אחר האוצר
רינת, רונית ודולין
הישומון Ship Odyssey משמש ככלי ללימוד סטטיסטי, שמסגרתו המשתתפים משתתפים בתהליך גילוי האוצר הטמון בקרקעית הים בעזרתן האדיבה של החולדות. בעמדה זו, נשחק במשחקי הנתונים ונלמד לחשוב עם מדגם ודגימה.
לומדים על ילדים בעזרת חקר נתונים
סונדוס, רואן, אמאל ומוחמד
בעמדה זו נתנסה בחקר של נתונים שנאספו בשנת 2016 על זמן השימוש של בנים ובנות בטלפונים הניידים, על משך הזמן שבו הם עוסקים בספורט ביממה, תוצאות ריצת ה 600 מטרים שלהם ומספר הקפיצות בחבל שהם קופצים בדקה. בעזרת הנתונים ננסה ללמוד על ילדים וילדות באופן כללי, ותוך כדי נלמד גם על רעיונות סטטיסטיים כמו התפלגות, השוואה בין התפלגויות ועוד.
סטטיסטיקה על הקרח
אולגה לידיא והודא
בעמדה זו נלמד על החלקה על הקרח בעזרת פעילות חקר נתונים. נחקור מדגם בן 54 נתונים של מחליקות ומחליקי קרח. המחליקים השתתפו באליפות עולם 2019 ביפן בתחום ההחלקה האמנותית. נבדוק שאלות על הבדלים בין גברים ונשים ביחס למיומנויות שונות הקשורות להחלקה על הקרח. תוך כדי נלמד על השוואה בין התפלגויות.
עם היד על הדופק
חן, יערית, דאליה ומאדה
פעילות סטטיסטית בנושא השוואה בין קבוצות על ידי מדידת דופק במאמץ וברגיעה.