*Assoir l'élève dos à la fenêtre ou fermer les rideaux complètement pour éviter l'éblouissement dans ses yeux.

*Enseigner à proximité de l'élève en tout temps afin qu'il puisse capter le plus d'informations visuelles possibles.

*Lors d'une lecture au tapis ou en sous-groupes, permettre à l'élève de feuilleter le livre ou de présenter le livre ou l'information du TBI à la hauteur de ses yeux, afin qu'il s'approprie les images  ou les données importantes et du coup, une meilleure compréhension visuelle possible...

*Si possible, lui fournir l'information de l'exercice sur son Classroom ou sur Google document ou en PDF.

*Agrandir au besoin, sa copie en papier.

*S'assurer que l'élève ait suffisamment d'espace sur son pupitre ou sur sa table pour utiliser son équipement adapté selon le cas (plan incliné, ordinateur portable, caméra d'agrandissement...)

*Trouver des livres agrandis ou en audio selon le cas (voir votre enseignant-ressource).

*Permettre à l'élève de se déplacer en tout temps s'il a besoin de voir de plus près pour l'activité.