102學年度暑期生物教學碩士班論文誌謝

完成這篇論文，首先感謝的是我的指導教授--國立彰化師範大學生物學系教授 王瑋龍老師。在任教二十年後，憑著一股熱血再次回到大學的學術殿堂進修，特別感謝老師的接受與指導。完成一篇論文所需要的專業，實在遠比自己以為的還要來得深、來得廣。因此，整個研究過程，從訂題目開始，到教具的製作、施測工具的檢核、研究對象的挑選，課程實施的方式，一直到論文的撰寫，麻煩老師者眾多，幸得老師的針砭與引領，使得研究進行得頗為順利，收穫也頗為豐富，尤其是後續論文的定稿，老師連因公前往東沙群島，都為了使我們這一批研究生能早日完成研究所的學業，特別攜帶了我們不成熟的論文初稿隨機前往，而且就在回國當天，直接搭高鐵趕回學校，交給我們已經逐字逐頁批改完成的論文，讓這三年的努力，終於得以擁有非常甜美的成果，實在特別感謝老師，更在這裡特別致上十二萬分的敬意。

再者要感謝的是擔任論文計畫以及論文初稿審查的口試委員的幾位教授，感謝 林宗岐老師，感謝 趙麗玲老師，感謝 周睿鈺老師，感謝幾位老師在百忙之中，還得花費心思，協助指導我的論文計畫與初稿，在此致上萬分的感激。

另外，還要謝謝研究所三年來的任課老師。

謝謝王老師、宗岐老師、睿鈺老師，為我們安排了許多野外的實務課程，還聘請野外實務的專家、教授，讓我們的進修除了論文的壓力，還能增添許多美好的色彩，更讓我們這些研究生，彼此有了更美好的回憶，而其中還包括讓我擁有了與雨傘節直接接觸的經驗，讓我除了撰寫論文，還得以在原本老化的心靈上注入了生命的感動，獲得更為紮實又新奇的收穫。

謝謝 林忠毅老師努力想把高等統計的精神傳達給我們，在論文數據裡，雖然每一節，我都頭痛欲裂，晚上還因此失眠，但我總算知道SPSS程式呈現出來的ANOVA、ANCOVA表格裡數據的來源。

謝謝 林素華老師，為我們開的教育研究法，我終於知道，原來論文進行的方式有許多種不同的類型，而我進行的研究是準實驗研究法。

謝謝 溫育德老師，帶給我們許多生物科技的新知，這對我們回到任職的崗位上，助益良多。

謝謝 夢慈老師，為我們聘請了許多講師，分享教學上的實務經驗。

謝謝 傅士峯老師，安排許多機構的參訪，讓我們了解許多教學資源。

謝謝 蔡顯麞老師，分享了許多不同的教育思考面向。

感謝彰化師大生物學系的所有老師，為我們這一班研究生所做的一切。

謝謝老婆大人，協助我統計彙整論文裡的質性資料，為非常缺乏耐性處理細瑣事務的我，省下了一大段的時光，更感謝太太在我們幾個研究生忙得焦頭爛額時，為我們準備中餐、點心還有晚餐的辛勞與體貼，讓我們順利且無虞的進行著論文的撰寫。

謝謝父親大人與岳父大人對我的鼓勵與肯定，讓我的研究所的進修充滿動力。

謝謝兩個孩子，在老爸念書的時候，會主動幫媽媽的忙。

謝謝長億高中的 邱慶文老師，幫我擔任三年暑期輔導的代導師。

謝謝長億高中的 陳怡靜老師、黃永貴老師，「吃掉」我暑期輔導的課。

謝謝長億高中，支持我的進修。

最後，我想謝謝研究所裡所有的同學，怡帆、貞伶、育豪、淑君豔齡、佳蓉、家豪、鴻源、尚祈、若萍還有敏瑜，感謝大家一起走過的這三年，彼此是那麼的好，也都這麼的優秀，讓已經離開大學二十幾年的我，感受到大家充滿青春活力的氣息，愉悅地享受著這三年酷熱卻又充滿歡笑的進修時光。

感謝大家。

台中市立長億高中 佘哲榮 102.08.18 AM 02：04

碩士論文