Start

Overordnet vision (fold ud)

Skolereformen, kommunens digitaliseringsstrategi samt en helt ny supportstruktur på IT-området, udfordrer den måde vi skal tænke IT ind i undervisningen.

Vi vil på Højmeskolen fortsat gerne være med til at udvikle fremtidens skole, hvor der blandt andet satses på substituerende og kompenserende teknologi, der tilsammen kan tilbyde et nyt og anderledes læringsmiljø, hvor alle har adgang til ny viden og kan indgå i sociale læreprocesser.

Kompetenceudvikling (fold ud)

Vi ønsker at personalet kompetenceudvikles på 3 niveauer:

• Udvikling af en metodisk kompetence, hvor personalet kvalificeres til at forstå og anvende udvalgte digitale medier på nogle basale niveauer.

• Udvikling af en didaktisk kompetence, hvor personalet lærer at planlægge og udvikle undervisningen, således at relevante digitale medier medtænkes, anvendes og integreres.

• Udvikling af en kritisk kompetence, hvor personalet lærer at forholde sig konstruktivt, kvalificeret og kritisk til de læringsmæssige konsekvenser af de anvendte digitale medier.

Overordnet ønsker vi at eleverne opnår

• informations- og mediekompetence: Eleverne skal kunne forholde sig kritisk til den store mængde af informationer

• kendskab til den lovgivning og etik, som sætter rammen for anvendelsen af nutidens medier

• kendskab til mediernes anvendelse til videndeling, samarbejde og innovation

Læringsmiljøet (fold ud)

På Højmeskolen tilstræber vi at udvikle spændende læringsmiljøer, der motiverer, engagerer og inkluderer alle vores elever. De fysiske rammer suppleres med digitale universer, som tager hensyn til elevernes forskellige læringsforudsætninger. Med de teknologiske løsninger, vi i dag har til rådighed, er der skabt nye, fleksible muligheder for at mødes uafhængigt af tid og sted. Det har også udvidet vores muligheder for at forme læringsfællesskaber på tværs af faggrænser og de forskellige aktører omkring skolen.

Dette stiller krav til en Infrastruktur, der muliggør anvendelsen af digitale læremidler, på ethvert tidspunkt, både i og uden for skolen.