Multilingüismo

El proyecto YoGoTe intenta promover el uso de signos internacionales entre personas que hablan diferentes idiomas.

Esto introduce en el aprendizaje de lenguas una perspectiva multilingüístico y también interlingüística:

- Aprendizaje multilingüe de idiomas significa que hay una gran variedad de idiomas que podríamos aprender, y el método es el mismo para todos, basado en el uso de gestos internacionales comunes.

- Aprendizaje interlingüístico de idiomas se refiere al hecho de que por el uso de una metodología y unos recursos didácticos comunes (signos internacionales) existe la posibilidad de ser alumno y maestro, al mismo tiempo, y de manera recíproca:

yo te enseño mi idioma y tú me enseñas el tuyo

Este nuevo concepto en el campo del aprendizaje de idiomas y el multilingüismo es posible gracias al uso de signos internacionales, ya que estos abren la posibilidad de establecer puentes de aprendizaje bidireccional entre diferentes idiomas.

Esto será posible mediante la producción de Lecciones de Idiomas y el establecimiento de Clubes de Idiomas en escuelas de diferentes países, donde los socios pueden realizar interesantes actividades en los idiomas elegidos, como en las siguientes Experiencias

o incluso una propuesta de Mercado Global implementada a niveles locales.

Se propone el trabajo colaborativo con el fin de agregar nuevos idiomas y tratar de crear una red donde el Aprendizaje Recíproco de Idiomas sea posible, con especial referencia al fomento del multilingüismo en el marco del Plan de Escuelas Asociadas a la UNESCO (multilingPEA).