Unité 5
Pour parler des fonctions d’un objet
Ça sert à quoi / À quoi ça sert ?
Ça sert à + infinitif
Avec cet objet, on peut + infinitif
C’est très utile pour + infinitif
Les pronoms relatifs qui et que/qu’
Qui remplace un sujet :
Il faut couper son portable pour réduire les ondes. Les ondes nous entourent.
→ Il faut couper son portable pour réduire les ondes qui nous entourent.
Que/Qu’ remplace un COD :
Il faut lutter contre les stress. Le portable provoque du stress.
→ Il faut lutter contre le stress que le portable provoque.
Que devient qu’ devant une voyelle ou un h muet.
Pour exprimer la quantité, les proportions
100 % (pour cent) de = la totalité de
une grande partie de = la majorité de = la plupart de = beaucoup de
80 % des Français = 8 Français sur 10
la moitié des rançais 81 sur 2) / in tiers (1 sur 3) / un quart (1 sur 4)
une minorité de = une petite partie de = peu de
La comparaison
Le comparatif
Verbe : On communiquait moins / autant / plus (que maintenant).
Nom : On avait moins de / autant de / plus de temps (que...).
Adverbe ou adjectif : C’est l’invention la moins / la plus utile(de tous les temps.)
Le superlatif
Verbe : C’est l’invention qui nousaide le mons / le plus.
Nom : C’est l’inventeur qui a fait le moins de / le plus de découvertes.
Adverbe ou adjectif : C’est l’invention la moins / la plus utile(de tous les temps.)
Pour exprimer une date passée
avant, à cette époque-là, avant l’invention de...
quand Internet n’existait pas / quand il n’y avait pas d’électricité
dans les annés 40, vers 1940, en 1980
au XVIIIe siècle, au début/au milieu/à la fin du XIXe siècle
Pour demander, donner et nuancer une opinion
Demander l’opinion : À ton/votre avis... ? / Qu’est-ce que tu en penses ? / Tu (n’) es (pas) d’accord ?
Donner son opinion : Je crois que.. / Pour moi, … / Je (ne) suis (pas) d’accord avec toi.
Nuancer son opinion : Mais... / Par contre...
Oui devient si en réponse à une question négative.
Tu n’est pas d’accord ?
→ Si, je suis d’accord !
Les adverbes en –ment
Ils servent à décrire la manière.
Formation :
adjectif au féminin + -ment
certain > certaine > certainement
Cas particuliers :
quand l’adjectif se termine par una voyelle (-i, -é, -u) :
adjectif au masculin + -ment
vrai > vraimentquand l’adjectif se termine par -ant ou -ent > : -amment ou -emment
suffisant > suffisamment
patient > patiemment
Certains adverbes prennent un accent sur le e : précisément, énormément...
TON DICO
une époque = una época
l’Antiquité = la Antigüedad
le Moyen Âge = la Edad Media
la Préhistoire = la Prehistoria
la Renaissance = el Renacimiento
l’aiguille = la aguja
l’imprimerie = la imprenta
la roue = la rueda
un appareil électroménager = un electrodoméstico
un aspirateur = una aspiradora
un balai = una escoba
un four à micro-ondes = un microondas
une machine à laver = una lavadora
une console de jeux = una consola
une ampoule électrique = una bombilla eléctrica
una fusée = un cohete
farfelu(e) = excéntrico/a
un(e) savant(e) = un/a sabio/a
un génie = un/una genio
un(e) sorcier(ère) = un/a brujo/a
un(e) inventeur(trice) = un/a inventor/a
un(e) physicien(enne) = un/a físico/a
un(e) chimiste = un/a químico/a
un moteur = un motor