Toen we op school aankwamen, was er een muzikaal welkom. Alle kinderen van de school waren buiten en zongen een aantal liedjes.

We leerden ook het Italiaans schoolsysteem kennen en bekeken samen The Talentsong die we met alle landen samen hadden gemaakt.

Daarna deden we een tour door de school. De kinderen waren erg enthousiast over hun school en waren geïnteresseerd in ons en ons land. In de gang zagen we veel informatie over elk land van dit project.

De kinderen hebben veel aanleg voor kunst. We zagen schilderijen, tekeningen, collages,... in de gang en ze waren van hoog niveau!

De favoriete schoolactiviteit van de kinderen was het maken van projecten. Ze kunnen dan hun talenten inzetten: creativiteit, informatie zoeken, samenwerken,... maar ze leren ook hun zwakheden te ontdekken en om te zetten in sterke punten.

Daarna volgde de job-shadowing. We gingen naar muziekles, wetenschapslab, kunstlab, Frans, wiskunde,... en konden verschillende lessen in de klaslokalen zien. 

Bij de tweede job-shadowing  volgden we kinderen met een beperking. Sommige kinderen hadden fulltime een eigen juf, andere kinderen maar een paar uur per week. Er was een klaslokaal voor kinderen met een verstandelijke beperking. De kamer was erg georganiseerd met tijdschema's, emoties,... 

We zagen buiten een bijentuin en een moestuin. Er waren ook veel kruiden, bomen en bloemen. De moestuin had de vorm van PACE. Dit is een thema dat we veel zagen in de school en in het straatbeeld. Zo realiseerden we ons dat kleine dingen veranderen soms een grote impact kunnen hebben.

We leerden ook verse pasta maken! De dames waren erg enthousiast (maar streng ;-) ) over het vouwen van de tortellini. Het was interessant om te leren hoe je verse pasta maakt.

De kinderen gaven een rondleiding in La Rocca. We kregen veel informatie over het gebouw en zijn geschiedenis, maar we zagen ook veel talent!

Ze maakten muziek, ze dansten en vertelden een gedicht. Ieder kind heeft zijn eigen talent en kan dat laten zien in deze rondleiding.

Er was veel afwisseling dus er was geen tijd om je te vervelen. Dit is een idee dat we meenemen als onze kinderen een rondleiding organiseren.