Art Method
Il Metodo di Helias das Licht
- Dedicato a "BBF" - Bambini e Bambine del Futuro -
Mio padre desiderava avere un figlio come "GIOTTO" invece io mi sono scoperto un "CIMABUE" per cui nel metodo che troverete, qui di seguito, spero possiate incontrare il Vostro Artista... chiunque egli sia..." R. E.
Impariamo a giocare con l'Arte della Fantasia
Opera di Annabell - 2005
Il materiale d'uso:
- n° 1 barattolo per acqua, grande
- colori tempera primari: bianco, ciano, magenta e giallo primario
- carta igienica
- fogli per dipingere
- pennelli di varia misura e forma per colori ad acqua
La procedura:
Il primo concetto:
Ciò che è bello non è detto che sia sano, ma ciò che è sano potrebbe anche essere bello.
Questa frase ci permette di affrontare il nostro lavoro liberandoci dalla necessità e dall'impegno del risultato a tutti i costi. L'abitudine, imposta dalla cultura scolastica e molte volte genitoriale, è pretendere dei risultati immediati. Ciò comporta per la persona, che subisce tale richiesta, un irrigidimento psicofisico che gli impedisce di organizzare con metodo, adatto alla sua realtà, la costruzione della capacità del saper fare.
Il secondo concetto:
L'arte del dipingere e l'arte del cucinare hanno molto in comune
Se il corpo è ciò che mangiamo allora il saper fare piatti sani è più importante che presentare belle pietanze e tavole abbellite se poi il cibo non produce salute.
Così è per l'arte. L'arte è il cibo per la mente ed essendo cibo deve essere preparato e offerto per arrecare salute in questo caso mentale.
Vivere sani nel corpo e nella mente, e come il corpo ha bisogno di camminare perché questa è la sua funzione la mente ha bisogno di trovare i sui sentieri dove percorrere lo spazio infinito che ci è stato donato dalla natura e dall'universo.
Il metodo in se:
Si comincia con due fogli separati.
1. Sul primo con una matita disegniamo due righe incrociate in modo da vedere quattro quadrati. Non è importante che le righe siano rette e i quadrati perfettamente uguali. All'interno di ciascun quadrato metteremo un colore primario.
Questo foglio rappresenta il "negozio"
2. Nel secondo foglio disegneremo invece un cerchio all'interno del quale svilupperemo i nostri tentativi artistici.
Questo foglio rappresenta la "pentola"
Ora dopo aver riempito con l'acqua il barattolo, di buona capienza, prendiamo la carta igienica è poniamola appresso.
Con il pennello dobbiamo imparare a far un movimento, dopo averlo introdotto nel barattolo, fino a metà, lo faremo, con ritmo, sbattere contro il bordo.
Per intendere meglio immaginate di avere una campana rovesciata e battere, ritmicamente, con un legno il bordo …sentiremo il suono, armonioso della campana stessa, sprigionassi intorno a noi. Così deve essere con il pennello e il barattolo.
La "campana" suona
Questa funzione ci servirà per tenere pulito il pennello.
Proseguiamo il pennello una volta pulito nell'acqua verrà messo in contatto con la carta igienica per controllare che effettivamente non ci siano residui di colore.
Ora possiamo andare nel nostro negozio e prendere solo un colore alla volta. Il pennello così intinto sarà portato nella pentola e come se fosse un mestolo usato per produrre, all'interno del cerchio, una serie di movimenti che daranno origine alla prima colorazione del foglio numero 2.
Il "mestolo" va usato
Completato il movimento, si porterà il pennello nel barattolo e dopo averlo ritmicamente sbattuto, come sopra descritto faremo il controllo sulla carta igienica.
La Carta Igienica è il Controllo
Se risulterà pulito andremo nel negozio a prendere un altro colore e ricominceremo a lavorare nella pentola .
Nella pentola inizieremo a vedere le prime tracce di colore e i colori nel mescolarsi produrranno una seri quasi infinita sfumature.
Questo gioco permetterà alla persona, impegnata, ad acquisire:
· Una costanza nella ripetizione del gesto
· Un agire mantenendo pulito il sistema di lavoro
· A giocare liberamente
· Produrre un risultato dovuto alla casualità
· A memorizzare sfumature, colori, segni
· A dare significati al prodotto finale attraverso l'uso dell'immaginazione
Il Gioco - la Libertà
Infine ricordiamoci che l'acqua del barattolo va cambiata ripetutamente. Volendo si possono usare due barattoli.
Come si può costatare in questa attività, base, il contributo educativo avviene per simbolismi ripetuti. L'acqua, la pentola, il cibo, la pulizia, la carta igienica, tutte cose che nel quotidiano si usano talvolta separatamente o in contesti diversi. Ma l'esperienza diventa maturità quando cogliamo il momento dell'insieme, il collassare del "sistema" che si trasforma nella nuova vita.
L'Acqua - la Luce - la Vita
Tutto questo con l'augurio che negli animi di molte persone si accenda il mondo della "Luce".
e poi ci sono righe e cerchi....
FUTURI TEMPORIS - LUMIÈRE D’AFRIQUE
AFRIQUE2039
méthode d'enseignement:
«Helias das Licht»
Renato Elia
On doit apprendre à se laisser emporter par notre imagination
La théorie à la base du méthode:
« Parfois beau c’est pas synonyme sain, mais autrefois sain peut être synonyme de beau »
Cette phrase nous permet de commencer notre travail créateur sans penser toujours au résultat et au devoir. D’habitude notre culture et notre éducation exigent d’aboutir à un résultat dans l’immédiat. Pour l’individu ça signifie être coincé, sois physiquement sois psychologiquement et cette condition lui empêche de développer ses capacités
«Faire de la peinture et l’art culinaire ont un dénominateur commun.»
Si l’homme est ce qu’il mange, alors cuisiner un plat sain est plus important que avoir un plat garni sur la table si ce plat ne donne pas de la nourriture . Cette thèse est valable aussi pour l’art. La peinture est de la nourriture pour l’esprit et aussi le salut de l’âme.
Vivre veut dire être sain de corps et d'esprit; c’est pour ça que l’esprit a besoin de l’art comme le corps demande de marcher.
Outils:
· 1 pot d’eau;
· Couleurs à la tempera primaires: blanc, ciano, magenta, jaune primaire;
· Papier-toilette;
· 2 feuilles de papier
· Pinceaux de peintre différents par formes et dimensions
· Couteaux différents par formes et dimensions
Le méthode tout court:
On commence avec 2 feuilles de papier différents.
Sur la première feuille on doit dessiner une grande croix , pour le diviser en quatre parties; c’est ne pas importante que les lignes soient lignes droites, dans chaque carré on mettra un couleur primaire.
Cette feuille ci est le magasin.
Sur la deuxième feuille on doit tracer un cercle dans lequel on dessinera tout ce on veut.
Cette feuille ci est le marmite
Après avoir mit l’eau dans le pot, qui doit être assez grand, on va prendre le papier-toilette pour le mettre y voisin.
Avec le pinceau on doit faire un mouvement: après l’avoir mit dans l’eau on doit le faire battre sur la côté du pot; on écoutera un son; le son d’une cloche
La cloche qui sonne.
Ce mouvement servira à nettoyer le pinceau, que après on fera sécher sur le papier-toilette où on contrôlera aussi s’il y a encore du couleur.
Après tout ça on peut prendre un autre couleur «dans le magasin» pour le utiliser dans le marmite; en prenant un couleur à la fois en affait le pinceau sera la louche.
La louche doit être utilisé.
On terminera le mouvement en mettant le pinceau dans l’eau et en le faisant battre sur la côté du pot et après on ira contrôler s’il y aura encore du couleur sur le papier- toilette
Le papier – toilette est le control
Si le pinceau sera propre on pourra prendre un autre couleur et dans la marmite on commencera à voir les fruit de notre imagination.
On doit se rappeler de changer
Ce méthode nous permettra de appendre constance
Tenir propre le lieu de travail
Apprendre par cœur les nuances de couleur.
Savoir lire notre propre imagination
Futuri Temporis- Light of Africa
Teaching method <<Helias das Licht>> Renato Elia - cultural association “Nuovo Lavoro” - Caritas Gorizia - Akeem - Adee - Camara
We must learn to give free rein to one’s imagination
Theory of the method:
“Sometimes beautiful is not synonymous with healthy, but healthy can be synonymous with beautiful”
This sentence represents the beginning of our creative work, that could be done without the worries about result achievement. Our culture is based on the “result achievement overall” and immediately. This philosophy for the person means to be forced both physically and mentally. This condition is strained so the individual can’t express himself.
Painting and cooking similar
If the man is what he eats, so cooking a healty dish is more important than have a garnished dish on the table, if this in not a nourishement.
This thesis is valid also for painting. Painting is food for the spirit
Living means have a healthy mind in a healthy body; for this reason “the spirit need art like the body need to walk”
Instruments:
1 Jar of water
Distemper primary colours
Toilet paper
2 Sheets of paper
Different paintbrushes
Different palette knife
THE METHOD:
We begin with the 2 sheets ;
On the first we draw in pencil, freehand a big cross so we obtain 4 squares in each square we will put one primary colour:
This sheet is “The shop”.
On the second sheet we draw in pencil a big circle,we will paint on it
This sheet is “the saucepan”
Next to the Jar, which will be full of water, we put the toilet paper .
With the brush we need to do a movement after we put the brush into the water and we have to knock the brush across the jar so we will hear a sound ; the sound of the bell.
This movement will wash the brush than after it will be dry with the toilet paper where we can check if there are trace of colour. After we can use another colour. In this case the brush is the ladle.
The toilet Paper is the check.
If the brush is clean we can use another coulor and in the second sheet we can see the “draft” of our fantasy.
WE MUST REMIND TO CHANGE THE WATER OFTEN.
This method teach tenacity perseverance, work in a clean place, and we learn to give free rein to one's imagination.
Water - Light - Life
All this with the hope that in the minds of many people to come on the world of "Light."
and then there are lines and circles....
- Dedicated to "BBF" - Boys and Girls of the Future -
Moj oče je želel, da bi bil njegov sin podoben Giottu, jaz pa sem odkril, da je v meni Cimabue. Želim vam pomagati pri iskanju umetnika, ki je v vas, kdorkoli že je.
Domišljija je umetnost, učili se bomo igre z njo.
Potrebujemo:
-veliko vedro vode
-osnovne barve, belo, rdečo, modro in rumeno
-toaletni papir
-risalne liste
-čopiče različnih velikosti in oblik
Potek:
» Lepo ni nujno zdravo, zdravo pa je lahko tudi lepo«.
Ne bomo se trudili, da bi dosegli rezultat za vsako ceno. Navada je, da starši in učitelji pričakujejo hiter uspeh. Kadar je človek postavljen pred podobno zahtevo, se njegove delovne sposobnosti ne morejo izraziti, zgodi se nam psihofizična okamenelost.
»Umetnost slikanja in umetnost kuhanja imata veliko skupnega«.
Kdor verjame, da smo, kar jemo, nebo posvečal pozornosti izgledu hrane ali pogrnjene mize, ampak bo želel pripraviti zdravo hrano.
Podobno je z umetnostjo, ki je hrana naših misli, zato mora nastajati in biti ponujena tako, da nam bo nudila mentalno zdravje.
Živeti zdravo v telesu in duhu. Gibanje je naravna potreba zdravega telesa, naš duh prav tako potrebuje poti, po katerih bo lahko prehodil neskončnost, ki sta nam jo je podarila narava in vesolje.
Značilnosti metode
Začnemo na dveh ločenih listih.
1.Prvi list s pravokotnicama razdelimo na štiri dele, ki niso nujno enaki. V vsako četrtino namestimo eno od osnovnih barv.
Ta list nam predstavlja »trgovino«.
2.Na drugem listu narišemo krog, znotraj katerega bomo uresničevali svoje umetniške težnje.
Ta list nam prestavlja »ponev«.
Vrč napolnimo z vodo, poleg pa namestimo toaletni papir.
Naučiti se moramo ravnanja s čopičem. Najprej ga bomo do polovice potopili v vodo, nato pa z njim ritmično udarjali ob rob.
Naše vedro bo kot narobe obrnjen zvon, po katerem bomo udarjali z leseno palico, da se bodo širili harmonični zvoki. Tako se morajo udarci s čopičem po vedru oglašati.
Zvon zvoni
S tem bomo poskrbeli, da bo ostal čopič čist.
Ko bomo čopič vzeli iz vode, se bomo z njim dotaknili toaletnega papirja in tako preverili, ali je resnično čist.
Zdaj lahko gremo v našo trgovino po eno samo barvo. V barvi namočen čopič bo kuhalnica, s katero bodo naši gibi znotraj kroga na drugem listu povzročili prvo obarvanost.
Kuhalnica je za uporabo
Po zaključenem gibu, bomo čopič ponovno namočili v vedru, z njim pozvonili ob rob in ga preverili na papirju.
Toaletni papir je nadzornik
Če papir po stiku s čopičem ostane čist, se bomo vrnili v trgovino po novo barvo in z njo delali v ponvi.
V ponvi bomo lahko opazovali sledi barv in njihovo mešanje v mnogih odtenkih.
Oseba, ki se posveti tej igri, vadi:
-vztrajnost v ponavljajočih gibih,
-vzdrževanje čistoče pri delu,
-svobodno igro,
-prepuščanje izdelka naključjem,
-pomnjenje odtenkov, barv, znakov,
-ovrednotenje izdelka z uporabo domišljije.
Igra – Svoboda
Na koncu naj spomnimo, da je vodo potrebno redno menjati.
Uporabljamo lahko dve vedri.
Ugotavljamo lahko, da ima opisana dejavnost vzgojni prispevek v ponavljajočih se simbolnih pomenih. Voda, ponev, hrana, čistoča, toaletni papir so stvari, ki jih v vsakdanjem življenju uporabljamo ločeno ali v različnih povezavah. Ko oblikujemo novo celoto, zrušimo sistem, izkušnja nam omogoči zrelost in nas povede v novo življenje.
so črte in krogi
Uspešno delo in kmalu nasvidenje Renato Elia (Helias das Licht).
Posvečeno vsem dečkom in deklicam Prihodnosti (BBF).
Renato Elia
Ulica Duse 22 - 34170 Gorica
+39 333 6863255