IKAS

KOMUNITATEAK

IKAS KOMUNITATEAK

2003-2004 Ikasturtetik “Zaldupe Ikas Komunitatea” kalitatezko eskola eraikitzen eta ikasle guztien arrakasta lantzen eta lortzen ari da.

Gure ikasle guztiak pertsona autonomoak eta proaktiboak, hiritar kritiko eta solidarioak (pertsona zein ingurugiroarekin), taldean lan egiten trebatuak, bizitza osoan ikasten-ikasteko prestatuak eta informazio-komunikazio Teknologietan zein Hizkuntzetan jantziak izateko Proiektuan lanean ari gara.

Jardun hauek aplikatzen dituzten herrialde eta ikastetxeek nazioarteko ebaluazioetan emaitzarik onenak lortzen dituztela eta nazioarteko komunitate zientifikoak hala ziurtatzen duela.

Lerro nagusiak:

• Ikaskuntza-taldeak, ahalik eta heterogeneoenak izatea, gero eta anitzagoak diren etorkizuneko giza taldeak gidatzeko (enpresak, instituzioak, ...).

Ikasgelan pertsona heldu gehiagok parte hartuta eta denentzat zentzua duten lan-proiektuak ezarrita, lankidetza, autonomia, erabakiak hartzeko eta arazoak konpontzeko egiturak bideratzen ditugu.

• Arlo instrumentalekin batera (hizkuntzak, matematikak, informazioaren eta komunikazioaren teknologiak), pertsonaren garapen integrala bultzatzen duten gaitasunak lantzea (komunikazioa, jarrera kritikoa, talde-lana, arteen estetikaren gozamena, literatura, geure kultura eta kanpoko kultura guztietako adierazpen baliotsuak jasotzea, baloratzea…).

• Berdintasunean oinarritutako elkarrizketa: ekarpenak beren argudioen arabera baloratzen dira eta ez posizioaren arabera, bai geletako dinamiketan zein gelaz kanpoko lan taldeetan.

• Eskola komunitateko eragile guztiontzat Etengabeko Formazioa.

• Aprendizai DIALOGIKOA: haurraren ikaste prozesua ez dago irakasleen esku soilik, bestelako pertsonek eta bizipen testuinguruek ere eragin dezakete horretan, ikasketak areagotuz. Bestetik, ikasteko modurik eraginkorrena, ikasitakoa besteei azaltzea dela gogoan izan behar dugu eta hori da bideratzen duguna.

Ikasteko era honek, ikasle bakoitza bere aprendizaiaren protagonista izatea ere ahalbidetzen du.

• TALDE ELKARRERAGILEAK: neska-mutil bakoitzaren helburua bere talde osoak ikaskuntzan arrakasta lortzea da, taldearen zentzua areagotuz. Ikasle bakoitzak dakiena besteekin partekatzen du eta ez dakiena ulertzeko besteen laguntza ezin hobea jasotzen du.

COMUNIDADES DE APRENDIZAJE

Es un proyecto basado en un conjunto de actuaciones educativas de éxito dirigidas a la transformación social y educativa. Este modelo educativo está en consonancia con las teorías científicas a nivel internacional que destacan dos factores claves para el aprendizaje en la actual sociedad: las interacciones y la participación de la comunidad.

En Zaldupe llevamos el curso 2003/2004 desarrollando este proyecto. Los resultados que vamos recogiendo año tras año nos dicen que vamos por el buen camino, construyendo una escuela de calidad donde se trabaja la mejora de la enseñanza en pos del éxito de cada uno de todo nuestro alumnado, así como la puesta en práctica de foros y espacios que garantizan el pleno desarrollo de una convivencia respetuosa e igualitaria de toda la comunidad.

Nuestro trabajo se centra en formar personas autónomas y proactivas, críticas y solidarias, entrenadas en la dinámica de equipo y en el trabajo de aprendizaje del área instrumental (idiomas, campo científico y nuevas tecnologías).

Las líneas clave para garantizar y evaluar que estamos avanzando según estos parámetros son:

· El trabajo en grupos heterogéneos y con la participación de más adultos en las aulas,

· El diálogo igualitario donde se valoran los argumentos aportados,

· Formación conjunta y permanente de familiares y profesorado,

· Aprendizaje DIALÓGICO, base para ofrecer contextos óptimos donde se facilita y valora el poder explicar a los demás aquello que se ha aprendido así como recibir la ayuda de todos los miembros del grupo.

· Organización de los GRUPOS INTERACTIVOS, donde el o bjetivo de cada alumno/a es alcanzar todos los objetivos propuestos para el grupo.

Con esta filosofía de Comunidades de Aprendizaje, las familias, el alumnado y el profesorado somos capaces de ir unificando nuestro proyecto comunitario, así como de avanzar en el diseño más óptimo para hacer frente a los nuevos retos que nos depara el futuro.

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